宜蘭縣古亭國民小學推動家庭教育工作成果網

報導記者：王惠津 報導

活動日期 ﹕2013/5/10

報導內容 ﹕

　　 女+馬=媽 
為你做牛做馬的女人就是媽,你怎能不愛她? 
 
3歲時：媽咪，我愛你。　　　　 
10歲時：媽，隨便啦。　　　　　 
16歲時：我媽真的很煩。　　　　 
18歲時：想要離開這個家。　　　　　 
25歲：媽，你當時是對的。　　　　 
30歲：我想要去我媽家。　　　　 
50歲：我不想要失去我媽。　　　 
70歲：只要我媽還能在這，我願意為了我媽放棄一切。  
 
對媽媽，我們說的話最多的是： 
媽，我衣服在哪？ 
媽，我們晚飯吃什麼？ 
媽，我能出去嗎？ 
媽，我餓了。”　　 
 
而對爸爸，說的最多的 話是： 
爸，我媽在哪？　 
 
我們都有一個好媽媽，怎能不愛她！ 
生病時,媽媽說:別嚇媽媽； 
吃飯時,媽媽說:別管媽媽； 
結婚時,媽媽說:別牽掛媽媽； 
媽媽病時,媽媽卻說:媽媽沒事。 
 
我有一個好媽媽,時光請你別傷害她, 
如果有一天,當媽媽站也站不穩,走也走不動的時候, 
請你緊緊握住她的手,陪著她慢慢走,就像當年她牽著你一樣。 

報導記者：王惠津 報導

活動日期 ﹕2013/5/13

報導內容 ﹕

　　 102年5月13日舉開101學年度第二學期第二次個案研討會 
本次邀請宜蘭縣政府教育處學管科王麗萍主任、宜蘭縣學生輔諮中心社工吳恩慈小姐、宜蘭縣政府社會處社工陸怡秀小姐與會。 

報導記者：王惠津 報導

活動日期 ﹕2013/5/13

報導內容 ﹕

　　 102年4月16日舉開本學期第一次個案研討會 
會議中針對個案問題提出輔導策略 
分享輔導資源並交流輔導經驗 
協助身心受創者心理輔導 
社工處遇過程中遇到的問題討論 
意見交流、綜合討論 
 

報導記者：陳燕珠 報導

活動日期 ﹕2013/5/13

報導內容 ﹕

　　 在日常生活中，看醫生或吃藥都是常有的事，我們身為小朋友的我們，該如何正確用藥？別忘了堅持不聽、不信、不買、不吃、不推薦五大原則。正確用藥、安全有效！ 

報導記者：王惠津 報導

活動日期 ﹕2013/5/14

報導內容 ﹕

　　 102年度升學輔導講座隅102年5月14日下午再視廳教室舉開,本次邀請中道中學,壯圍國中,慧燈中學蒞校為學生解說教學環境與教學團隊….同學經過這次的講座之後,對各該學校有更深入的了解,希望在了解之後再進入各該學校就讀,能更加愉快且學習得更好.

報導記者：游淑梅 報導

活動日期 ﹕2013/5/10

報導內容 ﹕

　　  
從媽媽懷胎開始，便把我們視為心肝寶貝，時時刻刻繫在心頭。「最難報答父母恩」，如何讓學生真正體會父母親的恩德，懂得「對父母要知恩、感恩、再報恩」呢？母親節將至，配合生活課程，小朋友從早上開始，就挺著個大肚子直到放學下課回家為止，讓小朋友們模擬當媽媽的感覺，體驗懷孕挺著大肚子的感覺如何，不管是在教室上課或是到戶外上課，小朋友都要挺著一個大肚子，不能讓肚子裡的「寶貝」掉出來，藉此體會母親懷胎十月在這段期間有多麼辛苦。  
　　  
體驗活動一開始，小朋友都覺得新鮮又有趣，直嚷著：「一點也不會不舒服!」下課時，「身懷六甲」的「小媽媽們」照樣玩，爬竿、盪鞦韆、玩翹翹板… …但是，一節課過後，開始有小朋友表示：上廁所不方便、下樓梯看不到路、肚子會撞到桌子、蹲下來撿東西很不舒服… …一直到午餐時間到了，大夥急著要吃飯，有「小媽媽」甚至脫口說出：「當懷孕的人特別容易餓啊！」一些受不了辛苦的小朋友，開始突發奇想：「老師，懷孕好辛苦喔，我決定早產了。」另一位爬樓梯爬得氣喘吁吁的小朋友則說：「今天懷孕真辛苦，我可以請產假嗎？」還有小男生覺得懷孕真的好辛苦，於是向大家宣布：「以後我還是不要讓我太太懷孕好了！」童言童語此起彼落，大家都真正體會到母親懷自己時的辛苦。  
  
在體驗過身為人母懷孕的辛勞後，小朋友們都決定要做個聽話的乖孩子，因為母親實在太偉大了！這個活動也讓小朋友體會到：很多事情只憑眼睛「看」，是無法了解事情的全貌的，唯有親身去「做」，用心去感受，才能真正知道箇中的感受！  
  
【活動影像記錄】 
感恩母愛~感恩卡片製作：http://140.111.94.6/photo/photo_thumb.php?dir=3938e4b880e5bfa02fe8a3bde4bd9ce6af8de8a6aae7af80e6849fe681a9e58da1e78987 
感恩母愛~懷孕體驗活動 
http://140.111.94.6/photo/photo_thumb.php?dir=3938e4b880e5bfa02fe8a3bde4bd9ce6af8de8a6aae7af80e6849fe681a9e58da1e78987 
  
【母親節由來教學影片】 
(1) http://wa.sjps.ntpc.edu.tw/blog/media/show.asp?id=94 
(2) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=W5Vq7FbDxcQ 
 

報導記者：王惠津 報導

活動日期 ﹕2013/5/10

報導內容 ﹕

　　 本校102年度推動教育優先區計畫—推動親職教育活動第一場次的講座,邀請廣播界名嘴–秦夢眾先生蒞校演說,講題如何賞識你的孩子─他的未來不是夢. 
 
隨著社會環境的變遷，教育事業與傳播科技的普及，使得各種知識與資訊不斷地湧入，也造就了所謂「E世代」的青少年。然而相較之下，現代的父母們多是在傳統的教育制度之下成長，在思維與做法上常常會與這些E世代的孩子產生衝突，導致家庭暴力與家庭失和的案例層出不窮，出現「代溝」的問題。因此，如何做好親子間的溝通，尋求生活的平衡點，就成為現代家庭，乃至於整個社會得相當重視的課題。而溝通首重瞭解，能否進入青少年的內心世界，往往是溝通成功與否的關鍵所在。 
 
如何作一個稱職的傾聽者： 
多做親子間對話，尋找共通的話題，藉由空間的轉換來改善親子關係，並鼓勵孩子坦誠面對問題，成為孩子忠實的傾聽者。否則越壓抑的結果，將逼迫孩子採用隱瞞方式處理問題，日積月累，而造成無可收拾的地步。同時在進行溝通時，也不要帶著怒氣，亦不要存有偏見，以及避免強力的拒絕與要求。溝通之前先塑造良好氣氛的環境可是相當重要的事。 
 
以同理心去瞭解孩子的價值觀： 
多以同理心並站在孩子的角度思考問題，以柔性取代威嚴，重視孩子的意見與看法，再從旁提供適度的建議及幫助，不僅容易進入到青少年的內心世界，也有助於良性親子關係的建立，是一種雙贏的做法。 
 
活動省思 
夫妻關係與親子關係應該是相輔相成的，多用誘導的方式使孩子提升競爭力；不要把愛情、親情、友情視為投資行為，這是一種心甘情願的付出。E世代的父母未來養老應具備的三大要件是「老伴」、「老友」及「老本」。多記得往昔相處時的快樂時光，看到週遭的親友自然流露出的幸福表情，點滴都是一種回報，人生不是什麼東西都拿得回來的，多愛自己，也愛小孩的同時，亦不要忘記愛身邊的另一半。老年時養成手心向下(給)，而非手心向上(要)的生活態度，如此一來，既能讓自己活得有品質有尊嚴，也可以達成教育孩子的使命，這樣的人生肯定是最圓滿與自在的。

報導記者：蔡昀軒 報導

活動日期 ﹕2013/5/6

報導內容 ﹕

　　 五月是溫馨的感恩月！媽咪辛苦懷孕十個月，才能生下獨一無二的我。而懵懂的我，何嘗知道母親的辛勞呢？ 
 
配合綜合活動四之一（生命有愛～愛的誕生），讓我們透過懷孕體驗活動，我才知道，原來懷孕會帶來這麼多的不便、這麼多的不舒服，包括：穿鞋子、如廁、走路、爬樓梯等都很困難，一個上午的體驗，有的小朋友居然覺得肚子超餓、肚子有壓迫感，紛紛表達「卸貨」後的舒服感，因此老師希望小朋友透過體驗活動感受懷孕的真實感，進而能體會媽咪的辛勞，做個更乖巧懂事的好孩子！ 
 
這個星期天就是母親節了，就讓小寶貝們在這偉大的日子裡，向全天下偉大的媽咪、奶奶、阿姨們致上最深的敬意，說聲：『親愛的媽咪，我愛您～祝您母親節快樂！』 

報導記者：蔡昀軒 報導

活動日期 ﹕2013/4/24

報導內容 ﹕

　　 【教學年級】二年級 
 
【教學目標】 
1.關心家人、瞭解家人的喜好 
2.能與家人互相關愛、和諧相處。 
3.對家人表達感謝之意 
 
【教學流程】 
1. 請學生發表家中的成員，並說一說家人的興趣 
2. 健康課本單元「1-1關愛家人」教學與討論 
3. 繪本「媽媽的紅沙發」ppt觀賞 
4. 老師提問、全班討論與回饋 
5. 書寫學習單「關心我的家人」 
6. 分享與回饋 
 
【教學省思】 
『家』是我們的避風港，家人也是生活中與自己最親近的人，每個人都需要家人的關心與照顧，同樣的，每個人都會經歷成長，有能力做更多的事，因此小朋友也需要做到關心自己的家人，讓家人間的關係更為緊密。 
 
在『媽媽的紅沙發』繪本中，災變的經驗讓小女孩學會為自己關心的人和事付出，也珍惜和感謝她學到的愛與責任。一張紅沙發，除了是走過困境的成果，更是人與人之間的關懷，克服艱困、撫慰傷痛的溫暖象徵。 
 
當老師問到家人的興趣跟喜歡吃的食物時，小朋友大部分都說不上來，可見小朋友習慣被家人照顧，視家人的照顧為理所當然，卻忘了自己是家庭的一份子，反饋給家人除了是一種關心家人的行為，也是一種愛的表現。希望這堂課，讓小朋友感受到家人辛苦的付出，同時也能把愛化為實際的行動～即使是一句「我愛您！」今天起，家人間的關係一定會更和諧、更甜蜜！ 

報導記者：邱靜儀 報導

活動日期 ﹕2013/3/7

報導內容 ﹕

　　 時間:103年3月6日下午1:30~3:30 
地點:本校第二辦公室 
內容:影片觀賞與討論 
1.天使心家族~身障孩子家長的支持體系 
2.了解過動兒~ADHD戲劇宣導與親子經驗分享 
3.教我第一名~妥瑞症患者的成功故事