103_3-1-1-「生命教育」人才培訓研習實施計劃

宜蘭縣古亭國民小學「生命教育」人才培訓研習實施計劃

 
 

一、依據:

(一)教育部補助辦理十二年國民基礎教育精進國中小教學品質要點。

(二)宜蘭縣103年度精進教學計劃。

二、實施目的:

(一)認識生命的意義與價值,強化教師對學生的教化功能。

(二)培養認識生命、珍惜生命、尊重生命,以成就自我造福人群。

(三)提昇教師生命教育教學知能。

(四)建立聯絡網,強化校際間之橫向聯繫。

(五)建立人才庫,以落實本縣生命教育之實行

 
 

三、辦理單位:

(一)主辦單位:宜蘭縣古亭國小

(二)承辦單位:學務處

 
 

四、活動時間:103年11月12日(週三)下午13:30 ~ 15:30。

五、活動地點:本校二樓會議室

六、參加對象:本校教職員工45人為上限。

七、研習內容:

(一)流程安排:

日期

時 間

內   容

主 持 人

103年

11月

12日(一)

13:20~13:30

報到

學務處

13:30~13:40

主席致詞

蔡校長文彬

13:40~15:30

生命教育講座

王中砥老師

15:30~

結束

學務處

八、各處室分工協助事項:

(一)學務處:

1.綜理本活動有關事宜。

2.計劃之擬定與執行。

3.教師研習上網公告製發、時數核定。

4.研習資料編印。

5.報到工作(簽到、分送資料…等)。

6.活動資料彙整建檔、經費核銷。

(二)總務處:協助學生秩序管理。

   1.會場佈置(海報、擴音設備…)。

2.研習器材準備(電腦、布幕…)

九、全程參與研習之教師核予1小時研習時數。

十、經費:由103年度教師精進計畫經費支應。

十一、本計畫陳 校長核可後實施,修正時亦同。

 

承辦人: 主任: 校長:

103_3-1-1-103年推動「生命教育月」系列活動實施計畫

宜蘭縣103年推動「生命教育月」系列活動實施計畫

壹、依據:教育部生命教育中程計畫

貳、目的

一、增進學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展獨特的生命。

二、增加學生正向思考能力,勇於面對挫折,在逆境中仍能樂觀以對。

三、引導學生關心生態,愛護環境,珍惜擁有的生活。

參、計畫主軸

本計畫以「愛己、愛人、愛地球」等3個層次規劃,擬定4項主題,分列為10月第1週至第4週,

各項主題及核心理念說明如下:

一、第1週(103年10月6日至10日):生命教育的本質-I‧愛‧生命

核心理念:使學生認識自我生命的價值及意義。

二、第2週(103年10月13日至17日):培養堅韌的生命力-給逆境按個讚

核心理念:培養學生挫折容忍力,學習正向思考之能力。

三、第3週(103年10月20日至24日):社會關懷-愛一直都在

核心理念:訓練學生同理心與社會參與,鼓勵學生關懷及服務他人。

四、第4週(103年10月27日至31日):樂活節能的生活-搶救北極熊

核心理念:引導學生關心生態,與地球及其他生物健康生活。

肆、計畫期間:103 年10月1日至10月31日。

伍、辦理方式:

一、辦理方式

活動內容

日期

配合年級

活動場地

備註

生命教育議題教學

10/6-10/10

全校師生

各班教室

配合議題做教室佈置

生命教育書坊

10/13-10/17

全校師生

圓形廣場

圖書館主題月書展

生命教育學藝競賽

海報、作文

10/20-10/24

4-6年級

二樓辦公室

備妥稿紙與壁報紙,擇優獎勵

生命教育體驗活動

10/27-10/31

全校師生

各班教室

各學年研擬相關活動

二、活動經費概算

項次

項目

單價(元)

數量

合計

備註

1

材料費

(稿紙、海報紙、獎品)

50元/人

50人

2500元

 

2

雜支

100元

1式

100元

 

3

合計

  

2600元

 
 

總計

新臺幣:貳仟陸百元整

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、活動成果:各學年請將所推動的活動成果含實施時間、實施對象或班級、實施內容或方式、

實施人數、實施地點、活動省思、成果照片等,製成一份成果,存放路徑—新nas—學務處—活輔組—

生命教育–103年生命教育項下。

陸、活動經費:由本校學生活動費項下支應

柒、本計畫經陳報校長核定後實施,修正時亦同。

 

 

承辦人: 三處主任: 校長:

 

會計主任:

102_03_102年度「青春炫舞,奇幻魔力」課後陪伴計畫書

宜蘭縣政府社會處

102年度「青春炫舞,奇幻魔力」課後陪伴計畫書

 

壹、問題界定與需求評估:

根據兒童福利聯盟(2006)指出,弱勢家庭的學童,相較於一般家庭學童較容易有資源匱乏,照護人力不足等問題,使得孩子在身心發展上,也較容易出現低自尊、低學業成就等情形。當中約有35%高風險家庭的學童,因為家境不許可,無法上安親班或補習班,同時因與親友關係的疏遠,兒童在課後的照護資源相對不足(引自李怡靜,2011,p17;謝佩容,2007,p29);王育敏、邱靖惠(2009)也指出弱勢兒童不一定在學業成績有好表現,然而可能具備其他繪畫、音樂、舞蹈、運動等潛能,並提供機會學習,可以增加孩子對自己的肯定與接納,幫助弱勢孩子建立自信,也更有勇氣與同儕互動。

本府於101年度委託實踐大學社工系辦理「弱勢家庭使用社會福利服務需求調查」,研究結果建議提供子女照顧或陪伴,其理論基礎認為工作是弱勢家庭的最重要收入來源,更是最困擾的議題,因此基於協助家長就業的考量下,可以社區為基礎推動臨時、夜間或假日托育,以增加家長就業力。托育或照顧活動的安排需求依次為以國小高年級、中年級、低年級、及學齡前為考量。

為減緩、強化本縣經濟弱勢家庭課後照顧問題,擬規劃辦理弱勢學童課後陪伴輔導計畫,除經由志工人員課業指導,幫助弱勢家庭孩童課業上的協助外,搭配魔術/街舞/才藝等帶領課程,讓參與孩童訓練思考能力,透過團康活動之參與學習團隊合作,提升人際關係並增加口語及肢體表達能力,活動結束後可安排單親子女至縣內社福單位進行展演,提供社會服務的學習體驗。

 

  1. 方案目的:

一、陪伴孩童學習,指導孩童課業,增加孩童學習機會。

二、增加孩童自信心,提升人際關係,並提供舞台,讓孩童展出自我。

叁、辦理單位:

  1. 指導單位:內政部
  2. 主辦單位:宜蘭縣政府(宜蘭縣築親庭福利服務中心-礁溪站)
  3. 協辦單位:古亭國小

 

肆、方案內容:

  1. 辦理時間:預計於10251-626日,共8堂課(612日為端午節暫停一次),及102918日至1127日,共11堂課,上課時間為每週三13時至17時;課程結束後,安排學員至鄰近的社福單位(如:聖方濟安老院、竹林養護院)進行展演,提供舞台來讓學員能夠表現自我、展現成果。
  2. 辦理地點:古亭國小辦理。
  3. 服務對象:國小4~5年級兒童,縣內經濟弱勢家庭(領有政府補助)為優先,其次為近貧戶家庭尚未領有政府補助及自信心低落的學生,預計招收20名。
  4. 執行方式:
    1. 第一節課為課業輔導,聘請志工來指導孩童回家作業。
    2. 第二節課為街舞等才藝為教授內容。
    3. 活動流程:

時間

課程內容

1300-1500

課業輔導

1500-1510

休息

1510-1710

街舞課程

1710~

賦歸~

 

 

 

 

 

 

 

  1. 為瞭解學員是否藉由參與本方案增進其自信心或改善其學習態度,

    每一梯次分別於上半年及下半年辦理期間邀請學校輔導老師及參與學童級任導師、課輔志工等召開輔導聯繫會議。

伍、預期效益:

  1. 80%學員全程參與課程活動。
  2. 70%學員參與街舞等才藝課程結束後至社福機構表演,能夠增加團隊合作的經驗,進而提升口語及展現肢體表達能力。
  3. 定期與學校輔導老師及孩童的班導召開輔導聯繫會議,透過質化方式來紀錄學員從活動開始到結束是否提升自信心及學習態度。

 

陸、本計畫如有未盡事宜,得隨時修正之。

101_古亭國小_學校推動家庭教育知能研習計畫

宜蘭縣家庭教育中心

101年度學校推動家庭教育知能研習計畫

 

  1. 依據:

(一)教育部101年3月29日臺社(二)字第1010056052號。

(二)101年度宜蘭縣家庭教育工作計畫。

二、目的:

(一)增進學校行政人員對家庭教育的認知,進而體認家庭教育的重要性,可以主動於學校推動家庭教育相關課程或計畫,強化學生正確家庭價值觀。

(二)增進教師家庭教育專業知能,具備家庭教育專業課程教學能力型塑教師專業社群。

(三)落實家庭教育法第12條之規定,縣轄內高中職以下學校除能將家庭教育融入正規課程外,並能依家庭教育法規定於每學年實施四小時以上之家庭教育課程及活動。

三、指導單位:教育部、宜蘭縣政府

四、主辦單位:宜蘭縣家庭教育中心

五、協辦單位:新生國小、公正國小、蘇澳國小、二城國小、礁溪國小、古亭國小、員山國小、五結國小、冬山國小、三星國小、大同國小、南澳高中

六、研習主題:家庭教育的重要性、學校如何推動家庭教育、

七、參加對象:國小校長、主任、組長等行政人員共3名,教學教師7-8名,每校計10名,總計約700名。

八、研習時間及地點:

場次

研習日期及時間

參加學校

辦理地點

參加總人數

101.09.12(三)

13:30-15:30

蘇澳鎮等8所國小

蘇澳國小視聽教室

80

101.09.19(三)

13:30-15:30

五結鄉等5所國小

五結國小三樓視聽教室

50

101.09.26(三)

13:30-15:30

羅東鎮等5所國小

公正國小勤學樓視聽教室

50

101.09.26(三)

13:30-15:30

冬山鄉等8所國小

冬山國小視聽教室

80

101.09.26(三)

13:30-15:30

壯圍鄉等6所國小

古亭國小視聽教室

60

101.10.03(三)

13:30-15:30

三星鄉等5所國小

三星國小視聽室

50

101.10.17(三)

13:30-15:30

頭城鎮等6所國小

二城國小視聽館

60

101.10.17(三)

13:30-15:30

南澳鄉等7所國小

南澳高中圖書室

70

101.10.31(三)

13:30-15:30

大同鄉等4所國小

大同國小泰雅生活館

40

101.11.07(三)

13:30-15:30

礁溪鄉等5所國小

礁溪國小三樓統整教室

50

十一

101.11.07(三)

13:30-15:30

員山鄉等7所國小

員山國小視聽室

70

十二

101.11.14(三)

13:30-15:30

宜蘭市等9所國小

新生國小視聽室

90

九、報名方式:請於研習前至全國教師進修網報名。

十、預期效益:期能落實家庭教育法第12條之規定,國小、國中學校進行正式課程外之四小時家庭教育課程,使學生對家庭有深度了解,讓老師了解家庭教育的重要性,輕鬆地將家庭教育的理念以活潑有效的方式教導學生,達到普及家庭教育,促進社會和諧目的。

101_古亭國小_親師生幸福成長讀書會實施計畫

宜蘭縣古亭國民小學101年度親師生幸福成長讀書會實施計畫

壹、依據:

一、101年度偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫。

二、宜蘭縣幸福公民閱讀計畫。

三、宜蘭縣101年度親師生幸福成長讀書會實施計畫。

貳、目的:

一、提倡班級與家庭閱讀風氣,鼓勵親師生合作學習,促進親師生成長。提升親子、師生、親師間良性互動,分享讀書心得,增加互動情誼。

二、藉由閱讀與討論,提升親子口語表達與思考能力,啟發想像力與創造力。

三、透過班級讀書會,培養親子閱讀能力,激發主動學習與成長,引發閱讀興趣,豐富生活,建立終身學習目標。

四、落實教育部閱讀推動計畫、宜蘭縣幸福公民閱讀計畫。

參、辦理學校:宜蘭縣壯圍鄉古亭國民小學

肆、參加人員:二年忠班全體學生及班級書香媽媽(共二十八人)

伍、帶領人員:游淑梅

陸、辦理時間:101108日至1011210日止

柒、辦理地點:二年忠班教室

 

捌、活動架構與時程:

時 程 架 構


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

說明:

  1. 成長與學習:閱讀書籍增強功力,收集班級讀書會相關資料–他山之石可以攻錯。
  2. 閱讀場經營:設置班級圖書櫃,以多樣化及溫馨美觀方式布置讀書角、好書介紹等不同學習角落,活化閱讀場功能。
  3. 閱讀氛圍營造:閱讀標語張貼、圖畫佈置。
  4. 師生共同選用媒材:提供學生參與機會,共同為讀書會選用活動媒材,可以包含書籍、文章、影片等多樣媒材。
  5. 配套措施:與學校推動閱讀–「古亭寶貝讀書樂」活動結合,鼓勵學生利用課餘大量閱讀。

玖、主題閱讀活動內容:

活 動 內 容

單元

單元主題

活動流程

活動說明

議題:認識自己

書名:我

書群:但願我是蝴蝶

  1. 暖身活動
  2. 故事導讀
  3. 發展活動
  4. 延伸活動—優點小花學習單

暖身活動—封面底欣賞、遊戲、角色扮演


 

故事導讀—可以以先看圖後說故事或先說故事再看圖、圖文共賞、影帶欣賞、ppt放映等方式進行


 

 

內容深究—討論主題、經驗分享


 

 

延伸活動

綜合活動—以角色扮演、學習單、各項作品、實際操練呈現

 

 

 

暖身活動—封面底欣賞、遊戲、角色扮演


 

 

故事導讀—可以以先看圖後說故事或先說故事再看圖、圖文共賞、影帶欣賞、ppt放映等方式進行


 

 

內容深究—討論主題、經驗分享

 

 

延伸活動

綜合活動—以角色扮演、學習單、各項作品、實際操練呈現

 


 

議題:愛與分享

書名:媽媽的紅沙發

書群:和新的一樣好、森林裡的陌生人、蘋果小喇嘛

1.暖身活動

2.故事導讀

3. 發展活動

4.延伸活動—角色扮演、戲劇表演

議題:性別教育

書名:紅公雞

書群:家族相簿、紙袋公主

我的小雞雞

1.暖身活動

2.故事導讀

3.發展活動

4.延伸活動—討論、完成[我們都是好朋友]學習單

議題:環境教育

書名:我們要去抓狗熊

書群:森林大熊

、小種籽

1.暖身活動

2.故事導讀

3.發展活動

4.延伸活動—角色扮演、小詩仿作、

議題:環保

書名:樹真好

書群:和我玩好嗎、森林大會

1.暖身活動

2.故事導讀

3.發展活動

4.延伸活動—動物大風吹+火車接龍、完成故事順序圖

議題:友誼

書名:會愛的小獅子

書群:色彩的翅膀 喬治和瑪沙、我有友情要出租

1.暖身活動

2.故事導讀

3.發展活動

4.延伸活動—故事討論與分享、完成[歡樂時光]圖畫

議題:尊重

書名:是蝸牛開始的

書群:阿飛這個愛畫畫的小孩,我是老大、和我玩好好嗎、愛打呼的大熊

1.暖身活動

2.故事導讀

3.發展活動

4.延伸活動—-根據故事情節發展出順序圖、優點大轟炸、送出愛的小語

議題:生命教育

書名:希望的翅膀

書群:薩琪想要一個小寶寶、好好哭吧、媽媽的甜蜜小麻煩、你還愛我嗎?五歲老奶奶去釣魚

1.暖身活動

2.故事導讀

3.發展活動

4.延伸活動—男女大不同、[獨特的我]學習單

 

拾、預期效益:

  1. 培養親子傾聽及參與團體討論的態度與技巧。
  2. 養成親子閱讀習慣,奠定終身學習基礎。
  3. 提升學生寫作與口語表達能力。
  4. 增進親師生融洽關係。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣古亭國民小學101年度親師生幸福成長讀書會經費概算表(二忠)

項目

單位

數量

單價

小計

備註

鐘點費

小時

24

250 

6000

 

書籍費

5 

200 

1000 

 
      
      

合計

   

7000 

 

總計:新台幣柒仟元整

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

承辦人:
主任:
會計:
校長:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣古亭國民小學101年度親師生幸福成長讀書會

【二年忠班】

活 動 內 容

單元主題

活動流程

議題:認識自己

書名:我

 

【暖身活動】

封面底欣賞、遊戲、角色扮演


 

【故事導讀】

可以以先看圖後說故事或先說故事再看圖、圖文共賞、影帶欣賞、ppt放映等方式進行


 

 

【內容深究】

討論主題、經驗分享


 

 

【延伸活動】

以角色扮演、學習單、各項作品、實際操練呈現

議題:愛與分享

書名:媽媽的紅沙發

議題:性別教育

書名:紅公雞

議題:環境教育

書名:我們要去抓狗熊

議題:環保

書名:樹真好

議題:友誼

書名:會愛的小獅子

議題:尊重

書名:是蝸牛開始的

議題:生命教育

書名:希望的翅膀

 

【活動一】

活動名稱:我、阮,I and Me 我 ! 我 !

議題:認識自己

書名:我 文:谷川俊太郎  圖:長 新太  譯:漢聲雜誌 

關於教學

 

【教學流程】 
1.教師導讀繪本–我
2.故事內容深究(討論、發表)
3.製作獨一無二的名片
4.上台做自我介紹
5.教師總結 的回饋,很棒! 

 

【故事簡介】

「我」是誰?站在鏡子前面,「我」就能看到「我」自己。然而,別人是怎麼看「我」這個人?別人眼中的「我」是個什麼樣的人呢? 
 

「我」這本書,要讓小朋友去探索我和別人之間的異同與關係。翻開書,書頁的左面畫的是小女孩小倩,書頁的右邊,則畫了不同的人事物,來和小倩做對比。不同的性別、不同的年齡、不同的輩份……在畫頁中推展開來,讓孩子慢慢體認各種人際間互動的關係。 
 
長頸鹿看到的「我」,是個什麼樣的人?X光看到的「我」會是什麼樣呢?翻開這本書,你會莞爾一笑。這是一本非常值得親子共讀的好書。

 

 

【活動二】

活動名稱:甜蜜的

議題:認識自己

關於教學

【教學流程】 
一、暖身活動
二、導讀活動:故事導讀
三、故事內容深究:討論、發表
四、延伸活動:我的志願、完成學習單

【故事大綱】

一場大火無情地燒掉了一個單親家庭所有的家具,三個相依為命的女性—小女孩、媽媽、和外婆,努力存前想買一張舒適的紅沙發,他們的願望能夠實現嗎?在童話故事的世界極少觸及不完美的題材,單親家庭的描寫十分罕見,這本書是一本潛藏深意與巧思的圖畫書。

 

 

 

 

【活動三】

活動名稱:好厲害的~~~紅公雞

議題:性別平等

關於教學

【教學流程】 
一、暖身活動 
二、導讀活動:《紅公雞》故事導讀。 
三、故事內容深究:討論、發表 
四、延伸活動:體驗活動、角色扮演、完成學習單

【故事大綱】

大清早,紅公雞散步時,撿回一顆蛋,母雞沒空幫忙照顧,請他放回原處。 紅公雞回到原來的地方,等待蛋主人的出現,等了好久,有一隻大蛇出現了, 讓他覺得把蛋留在那裡真是太危險了。於是,紅公雞決定自己來孵這顆蛋?這麼一來,紅公雞成了母雞心目中的第一號英雄。不知道孵出來的寶寶長什麼模樣?紅公雞忍不住好奇的猜想。當小雞孵出來後,紅公雞驚喜萬分,說:「好可愛的小雞,你長得還真像我。」從此紅公雞和小雞就形影不離了。

 

 

【活動四】

活動名稱:狗熊,我來抓你了!

議題:環保教育

書名:我們要去捉狗熊 出版社:台英

作者:Michael Rosen 繪者:Helen Oxenbury 譯者:林良

關於教學

 【教學流程】 
一、暖身活動 
二、導讀活動:故事導讀。 
三、故事內容深究:討論、發表 
四、延伸活動:角色扮演、完成學習單、作品分享

【故事大綱】

全書以韻文朗誦詩的方式呈現,讀起來朗朗上口,適合全家一起朗讀。
  爸爸帶領一家人去捉狗熊,他們一路經過了草地、河流、樹林和暴風雪,最後終於找到了狗熊,但是,狗熊一瞪眼,他們嚇得就開始往回跑,又經過了暴風雪、樹林、河流和草地,最後跑回了家,躲進被子裡。

 


 

【活動五】

活動名稱:真好!真好!~樹真好…

議題:環保教育

書名:樹真好 出版社:上誼文化公司 譯者:劉小如

作者:珍妮絲.梅.吳綴 繪圖:馬克‧西蒙德

關於教學

 【教學流程】 
一、暖身活動 
二、導讀活動:故事導讀。 
三、故事內容深究:討論、發表 、實作
四、延伸活動:實地踏察、角色扮演、完成學習單


【故事簡介】
樹真好,它長在河邊生在山坡上,形成森林,使一切變的美麗,夏天風吹過樹稍,秋天我們走在落葉上,我們在樹上玩耍,也可以玩盪鞦韆,可以在樹下乘涼、休息…… !「樹真好」作者珍妮絲.梅.吳綴以詩意的文字,描述著樹的好-不論在哪個季節,也不論它生長在哪裡;繪者馬克.西蒙德以豐富的想像力,傳神的表達「樹真好」,透過這些彩色水彩畫和黑白速寫交替呈現的圖畫,不只增添生活化的童趣,更付予了樹動態的魅力。 

 

【活動六】

活動名稱:愛

議題:生命教育

書名:會愛的小獅子 出版社:三之三文化

作者:吉爾斯安卓雅 譯者:余治瑩

關於教學

 【教學流程】 
一、暖身活動 
二、導讀活動:故事導讀。 
三、故事內容深究:討論、發表 
四、延伸活動:我的好朋友在哪裡、

心中話大聲說、

給你~我的祝福、

最受歡迎人物票選、

完成學習單

 

【故事簡介】
以一隻非洲的小獅子,描述它與眾不同處--雖然強壯,但不亂欺負其他動物,非常具有愛心。 但因為一直不肯去捕殺動物,終於被逐出獅子王國。在流浪的過程中,卻連續救了很多動物的生命,而獲得許多動物的感激和擁護,過得很快樂。 
 
有一天,它碰到溺水的小印度豹,立刻奮不顧身去解救,雖然救了上來,但它卻不小心掉入河中,在情況危急中,森林中所有動物都前來救它,終於把小獅子救上岸,而母獅子也承認它是最有愛心的獅子王。 

 

 

 

 

【活動七】

活動名稱:做最棒的自己

議題:生命教育

書書名:是蝸牛開始的 出版社:三之三 編者:余治瑩 譯者:方素珍

出文/卡特雅,雷德爾 圖/安格拉,馮,羅爾原文

關於教學

 【教學流程】 
一、暖身活動

二、故事導讀

三、發展活動

四、延伸活動:完成順序圖

讓你知道我的好

優點大轟炸

送出愛的小語

 

【故事簡介】

故事是由蝸牛批評豬的長像開始,豬雖然為自己辯解—非常滿意自己富態的模樣,可是心情卻大受影響,接著就對著兔子唾棄他的膽小……所有的動物在被嘲笑了以後,對自我的認知產生懷疑,並進而將這種負面的情緒發洩在別人身上。 
最後,蝸牛也親身經歷了被”批評炸彈”轟炸之後,心情的起伏與轉折,終於願意承認自己的無心之失,對他人造成的傷害,所有動物也都為自己的不良情緒反應做出道歉。 
希望這本書的內容能使大家了解;在團體生活中需虛心容納不同的意見,更要肯定自我的價值—高高興興的做自己,不要盲目的同意或跟隨別人。 

 

 

【活動八】

活動名稱:珍惜擁有、真實體驗

議題:生命教育

書書名:希望的翅膀 作者:郝廣才
出版者:格林出版公司

關於教學

 【教學流程】 
一、暖身活動

二、故事導讀

三、發展活動

四、延伸活動: 男女大不同、

[獨特的我]學習單

防震演練

【故事簡介】

天鵝有他們的大湖,老鷹有他們的高山。
麻雀有他們的老樹,鷺鷥有他們的水田。
我們也有可愛又溫暖的家……

然而,當世界的光消失無蹤,天地翻轉的那一刻,家還能保護我們嗎?生命又該何去何從? 1999年9月21日午夜,一場撼動整個台灣的地震,帶走了許多人的父母、兒女、朋友……不僅在他們的心中留下一道深深的傷口,也成為每一個台灣人心中永遠的痛。現在,一年一年過去,讓我們體會到:因為離開,我們知道想念;因為缺乏,我們知道給予;因為失去,我們知道珍惜……傷口不會消失,但可以漸漸癒合,並且使我們更堅強。時間不會停下它的腳步,不論發生什麼事,生命都要往前走,一路上有愛、有希望。

這一本書,以一個小男孩對於夢想的希望,串連這一段我們所有人共同的生命記憶,讓犧牲的生命不是只成為死傷紀錄上無意義的數字,而能藉著文學的生命力獲得重生。謹以此書獻給每一個在地震的創痛中成長的孩子與大人。

101_古亭國小_101學年度第一學期重要行事曆

宜蘭縣古亭國民小學一0一學年度第一學期重要行事曆

1010829日修定

 

年月份

週次

活    動

 

 

101

8

 

暑 假

   

1 

2 

3 

4 

 

 

 

 

8/29(三)開學各項準備工作、8/30(四)正式上課、新生歡迎會暨親職教育座談會


 

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101

9

      

1 

9/03(一)1年級課後照顧開課

9/07(五)18:30班親暨家長課程說明會、

 

9/10(一)攜手課扶開始、9/11(二)防震災演練、9/12(三)四、五年級學力檢測、9/13(四)親職教育講座

9/21(五)國家防災日演練

9/24~9/28教室佈置評分

9/30(日)中秋節(不補假)

2 

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1 

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6 

10/04(四)、05(五)六年級畢業旅行、10/01~0/05教室佈置週

10/06(六)10/07(日)縣國語文競賽

 

10/10(三)雙十節放假一天、

 

10/24(三)相約在冬季(過嶺國小)

 

10/31(三) 期中定期評量

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101

11

    

1 

2 

3 

11/01(四) 期中定期評量、親職教育講座

 

 

 


 

十一

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7 

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十二

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十三

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十四

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12/1

 

 

 

101

12

十五

2 

3 

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7 

8 

 

12/10(一)~12/14(五)校內國語文競賽(暫定)

12/22上課,補12/31(一)課程

12/24~28英語週(暫定)

12/31調整放假

十六

9 

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十七

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十八

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十九

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102

1

十九

  

1

2 

3 

4 

5 

 

 

1/14(一)、15(二) 期末定期評量、1/18 (二)休業式、1/19(六)寒假開始

二十

6 

7 

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廿一

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101_古亭國小_一○一學年課程計畫說明會暨親師座談會實施辦法

宜蘭縣壯圍鄉古亭國小一○一學年課程計畫說明會

暨親師座談會實施辦法

  1. 依據:

    1本校校務發計畫辦理。

  2. 目的:

    1透過親師座談會,建立親師合作關係。

    2邀請家長共同關心子女之成長與學習,由親師密集合作中,促進良性溝通。

    3經由與級任老師充分溝通,了解老師要求,親師共同合作教育子女,符合個別差異需求。

    4經由親師合作,建立良性互動模式,共同經營快樂的班級學習環境。

  3. 實施原則:

    1統一辦理:結合校務發展報告、課程說明會、班級家長代表推選等活動辦理。

    2不定期辦理:各班級任教師配合家庭訪視計畫辦理。

  4. 統一辦理期間:一○一年九月七日(五)辦理。晚間6:30-9:30
  5. 親師座談會實施程序:

目 次

時 間

活 動 內 容

主持人

實施地點

備註

18:00~18:30

會前準備與佈置

各班級任

各班教室

 

18:30~19:00

校長辦校理念說明

校長

視聽教室

各處主任業務報告

19:00~21:00

級任教師班級經營理念說明、課程說明、與家長觀念溝通或經驗分享

級任導師

各班教室

視聽教室

各學年協調先後順序做課程說明。(使用視聽教室、多媒體教室)

21:00~21:20

選舉家長委員及代表

級任或臨時主席

各班教室

21:20~21:30

散會 場地收拾及復原

  1. 課程說明辦理場地登記:

以年級為單位,經過討論後,請學年主任將確定地點告知教務主任彙整。(各年級請於九月五日前確定,並告知教務處)。

  1. 資料彙整:由學務處彙整各處室資料,印發每位學生一份「家長通知單」
  2. 班親會實施要點:

1導師報告自己的教學理念、班級經營模式及本學期課程說明。

2學校目前推行之教學政策,並請家長配合事項

3導師報告學生在校學習情形,並提供家長協助孩子學習之有效方法。

4探討親子教養問題。

5邀請家長協助教師實施個別輔導或補救教學。

6邀請熱心家長利用導師時間、彈性時間…,到班級向學生上鄉土教學、說故事、唐詩教學…,充分發揮家長專長。

7其他事項討論

  1. 附件一:各班選舉班級親師會召集人、副召集人及各組工作人員,並填寫會議記錄【如:附

件一】及活動照片,於會後一週內各繳交乙份至教務處、總務處、學務處彙整。

  1. 附件二:各年級召開親師座談會時間,請各班級老師利用聯絡簿通知家長,並鼓勵踴躍參加。
  2. 本活動經費,由家長會補助各班500元。
  3. 本辦法經校長核可後,公布實施,修正時亦同。

     

    承辦人:           三處主任:           校長:

    【附件一】

宜蘭縣壯圍鄉古亭國小一○一學年課程計畫說明會

暨親師座談會會議記錄(一)



班 一○一學年課程計畫說明會暨親師座談會出席人員

學生姓名

家長簽章

學生姓名

家長簽章

    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    

 

 



班 一○一學年班級家長會 組織人員名冊

職稱

家長姓名

學生姓名

電話

地址

會長

    

副會長

    


    


    


    
     
  • 組織規模及職稱可由各班級家長會自行調整。

 

宜蘭縣壯圍鄉古亭國小一○一學年課程計畫說明會

暨親師座談會會議記錄(二)

  1. 時間:
  2. 地點:
  3. 主席:
  4. 記錄:
  5. 出席人員:詳見出席人員
  6. 校務報告及各處室業務說明:(簡述)

 

 

  1. 課程計畫(學年整合)、班級經營理念(各班摘要說明)

 

 

 

 

 

 

 

  1. 討論提案:(議題各班自訂)

 

 

 

 

 

 

  1. 臨時動議:

 

 

 

  1. 選舉班級家長會幹部::詳見組織人員名冊
  2. 散會

 

 

宜蘭縣壯圍鄉古亭國小一○一學年度課程計畫說明會暨親師座談會

各位親愛的家長:

您好!很高興邀請您來參加古亭國小有關教學事務及親師互動之座談會。相信在您的協助配合下,您的孩子在國小階段,不管在學習或成長方面必能受益良多。

升上各年級對孩子來說,是跨了很大的一步,課程上有很大的改變,換了新老師,也許孩子一時不太能適應,但只要經過一段時間,您將發現孩子變得懂事了、知道努力了,和以前大不相同。為了使家庭教育和學校教育之間能互相配合,有些在學校的措施和理念,希望您能參與,並能配合指導。並能藉由此次座談會與級任老師建立良好的互動模式,相信收獲最多的將是貴子弟。期盼您的參與。

※各年級辦理日期:

年級

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

辦理日期

101.9.7(星期五)

時間

晚6:30-9:30

地 點

視廳教室/各班教室

——————————————————————————–

回條

非常感謝家長能撥冗看完以上的資料,不管您能否與會,也請孩子將回條繳回給級任老師,以方便我們統計出席人數。再次感謝您對學校教育的支持。

□可以參加 □不能參加

 

學生班級: 年 班 學生姓名: 家長簽名:

 

 

宜蘭縣壯圍鄉古亭國小一○一學年度課程計畫說明會暨親師座談會

各位親愛的家長:

您好!很高興邀請您來參加古亭國小有關教學事務及親師互動之座談會。相信在您的協助配合下,您的孩子在國小階段,不管在學習或成長方面必能受益良多。

升上各年級對孩子來說,是跨了很大的一步,課程上有很大的改變,換了新老師,也許孩子一時不太能適應,但只要經過一段時間,您將發現孩子變得懂事了、知道努力了,和以前大不相同。為了使家庭教育和學校教育之間能互相配合,有些在學校的措施和理念,希望您能參與,並能配合指導。並能藉由此次座談會與級任老師建立良好的互動模式,相信收獲最多的將是貴子弟。期盼您的參與。

※各年級辦理日期:

年級

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

辦理日期

101.9.7(星期五)

時間

晚6:30-9:30

地 點

視廳教室/各班教室

——————————————————————————–

回條

非常感謝家長能撥冗看完以上的資料,不管您能否與會,也請孩子將回條繳回給級任老師,以方便我們統計出席人數。再次感謝您對學校教育的支持。

□可以參加 □不能參加

 

學生班級: 年 班 學生姓名: 家長簽名:

宜蘭縣古亭國小100學年度第一學期各年級彈性學習節數分配表—家庭教育

    

   

項次

年級

全校性/全年級活動

學校特色

課程

學習領域

選修課程

補救教學

班級輔導

自我學習

學期節數

一年級

性別平等教育4

性侵防治教育2

家庭教育3

家庭暴力防治3

全民國防教育2

環境教育2

節能減碳教育2

臨時交辦事項2

 

校園蒐密(6

學習紅綠燈(6

獾樂感恩節(9

國際禮儀(21

 

瑞文氏測驗(1

 

 

63

20

21

21

○節

1

○節

 

二年級

性別平等教育4

國防教育1

家暴防治教育2

節能減碳教育(校外教學)4

性侵害犯罪防治2

安全的生活(7

快樂趴趴GO8

歡樂節慶(6

國際禮儀(21

 

 

延伸閱讀(8

63

13

21

21

○節

○節

8

三年級

性別平等4節國防教育1

家庭教育2節性侵防治教育2

家暴防治教育2

環境教育4

臨時交辦事項2

古亭相見歡(5

古亭之古往今來(6

報給你知(10

國際禮儀(21

資訊教育(21

數學補救教學(4

 

 

84

17

21

42

4

0

0

四年級

性別平等教育4/國防教育1/家庭教育2/家暴防治教育2/

節能減碳教育(融入綜合領域)性侵害犯罪防治2

蘭雨情懷(5

古往今來話古亭(5

廟宇巡禮(8

國際禮儀(21

資訊教育(21

國語補救(6

數學補救(8

瑞文氏測驗(1

 

84

宜蘭縣古亭國小100學年度第一學期各年級彈性學習節數分配表—家庭教育

            

二、彈性學習節數分配與運用情形

宜蘭縣古亭國小100學年度第學期各年級彈性學習節數分配表

項次

年級

全校性/全年級活動

學校特色

課程

學習領域

選修課程

補救教學

班級輔導

自我學習

學期節數

一年級

性別平等教育4

性侵防治教育2

家庭教育3

家庭暴力防治3

全民國防教育2

環境教育2

節能減碳教育2

臨時交辦事項2

 

校園蒐密(6

學習紅綠燈(6

獾樂感恩節(9

國際禮儀(21

 

瑞文氏測驗(1

 

 

63

20

21

21

○節

1

○節

 

二年級

性別平等教育4

國防教育1

家暴防治教育2

節能減碳教育(校外教學)4

性侵害犯罪防治2

安全的生活(7

快樂趴趴GO8

歡樂節慶(6

國際禮儀(21

 

 

延伸閱讀(8

63

13

21

21

○節

○節

8

三年級

性別平等4節國防教育1

家庭教育2節性侵防治教育2

家暴防治教育2

環境教育4

臨時交辦事項2

古亭相見歡(5

古亭之古往今來(6

報給你知(10

國際禮儀(21

資訊教育(21

數學補救教學(4

 

 

84

17

21

42

4

0

0

四年級

性別平等教育4/國防教育1/家庭教育2/家暴防治教育2/

節能減碳教育(融入綜合領域)性侵害犯罪防治2

蘭雨情懷(5

古往今來話古亭(5

廟宇巡禮(8

國際禮儀(21

資訊教育(21

國語補救(6

數學補救(8

瑞文氏測驗(1

 

<p align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; mso-element: frame; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-wrap: around; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-anchor-horizontal: margin;

100年度(99學年度下學期)推動教育部外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫

     

宜蘭縣 古亭 國小(國中)100年度(99學年度下學期)

推動教育部外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫

 

補助計畫項目:親職教育研習

壹、依據:99108日台國(一)字第0990173803號函辦理。

貳、目的:

(一)提供教育資源,提升新住民子女在學習及生活上的適應能力。

(二)重視個別差異,改善新住民子女受教育條件,提昇本縣學生教育品質。

(三)增進新住民家長擔任父母應有之教育態度與方式。

(四)落實協助教師瞭解文化的差異,進而培養國際觀的視野與胸襟

參、辦理機關:

(一)指導單位:教育部

(二)主辦單位:宜蘭縣政府教育處

(三)承辦單位:宜蘭縣古亭國民小學。

肆、參加對象:新住民之家長及子女。

伍、辦理時間: 99學年度下學期:100 5 7日(星期六),共  1  場。             

陸、課程內容:請規劃相關講師,課程表如附表1

柒、預期成效

(一)透過本計畫實施,建立新住民家庭及其子女具體可行之輔導模式。

(二)增進新住民家庭及其子女溝通上之基本能力,以提昇學生之生活表現,進而協助人際互動與生活適應能力。

(三)提昇教師學習多元文化教育教材編寫設計能力,並將多元文化教材融入各科教學。

捌、經費概算:如附表2。

玖、本計畫經核可後實施,修正時亦同。


附表1

宜蘭縣   古亭   國小100年度(99學年度下學期)

推動教育部外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫課程表

 

補助計畫項目:親職教育研習

 

協辦學校

場次

時程表

講師

預計參與人數

活動目標

(條列式)

古亭國小

1

 

10057日(星期六)上午0830分至1130分。

 

外聘

講師

40

1、增進外籍及大陸配偶家庭之子女教養知能,以協助孩童生活適應與身心健全發展。

2、提供外籍及大陸配偶家庭交流與學習成長之機會,以利親職角色扮演。

3、強化家庭教養功能,促進外籍及大陸配偶家庭之間建立互助與支持關係。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附表2

宜蘭縣 古亭  國小100年度(99學年度下學期)

推動教育部外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫

經費概算表

 

補助計畫項目:親職教育研習

 

項次

項目

單價(元)

數量

合計

備註

1

業務費

講師鐘點費

外聘

1,600元/時

3時

4,800元

外聘

材料費

180元/人

40人

7,200元

 

小計

 

 

12,000元

 

2

雜支

470元

1式

470元

 

3

合計

 

 

12,470元

 

 

總計

新臺幣:壹萬貳仟肆佰柒拾元整

 

 

 

承辦人               主任               主計               校長