分類: 01家庭教育課程

報導主題：親職教育講座

報導記者：王惠津 報導
活動日期
﹕2014/11/1 ■ 
報導內容
﹕

 時間：103年11月1日 
地點：二樓辦公室 
講師：丁介陶老師 
講題：孩子，我不要你迷惘（網） 
孩子因為無聊，家長忙碌或是教養不當等因素，讓孩子接觸各種網路介面甚至導致成癮。成癮後，學業上，親子關係互動與身心理造成不良的後果，讓網路沈迷的問題節節攀升，根據數據顯示目前國小階段網路成癮的數據已更生智1-2成。若家長或是教育機構無法建立孩子的自尊心..自我實現..找到愛與歸屬..安全感..與生理需求等因素時，將會造成更多的網路成癮患者出現。所以，要多與孩子溝通，創造孩子的長就感，確認孩子的生活作息，方能減少憾事再度發生。 

校長介紹講師

影　像　寫　真

與會家長簽到情形 

 
丁講師講題–孩子，我不要你迷惘（網）

 
關心孩子與會的家長

 
傾聽孩子的心聲，您做到何種程度？

報導主題：家庭教育劇–魔法師的傳人

報導記者：王惠津 報導
活動日期 ﹕2014/10/16 ■ 
報導內容 ﹕

本校邀約家庭教育劇團蒞校公演，時間訂於於103年10  
月16日上午10：30—12：00假體育館舉行，演出戲  
碼：「魔法師的傳人」：魔法師梅林嚴格指導威廉王  
子魔法，運用魔法保護國家，卻被安妮認為是過時的  
能力，說服威廉王子與她及她的表哥一起離開王宮出  
外冒險，經過一連串的驚險事件後，體會到梅林的用  
心以及長者生活經驗與智慧。  
 
宜蘭縣家庭教育中心家庭教育劇團簡介： 
宜蘭縣家庭教育中心自96年成立家庭教育劇團至今已邁入第8年，演出人員皆為中心志工及工作人員，經過5-6個月於晚上密集的培訓及排演，為大家呈現最完美的演出，且每年都會推出新的劇目。今年家庭教育劇團推出的劇目是「魔法師的傳人」。待表演完後，中心還準備了精美的小禮物做為有獎徵答的贈品，請各位小朋友仔細地觀看，答案都在戲劇當中。 
家庭教育諮詢專線412-8185簡介(有獎徵答的答案)： 
凡小朋友或家裡的父母有家庭問題、婚姻溝通、兩性交往、自我調適、親子關係、人際關係或溝通問題，皆可來電撥打4128185諮詢(手機加02)，全國家庭教育志工老師將提供民眾家庭教育諮詢的服務。 

幼兒園師生與劇中演員合影

影　像　寫　真

校長開場介紹嘉賓 

 
家庭教育中的主要演員

 
同學專心的觀賞表演

 
會後的有獎徵答活動

報導主題：103年度迎新活動暨親職教育活動

報導記者：王惠津 報導
活動日期 ﹕2014/9/2 ■ 相關網頁連結 
報導內容 ﹕

一、時間：103年9月1日 
二、地點：古亭國小玉山圖書館 
三、主席：蔡文彬 
四、記錄：塗淑玫 
五、出席人員(詳如簽到冊) 
六、主席報告： 
1.介紹學校行政團隊 
2.教育理念分享：把握孩子人生的關鍵期 
（1）培養人生正確價值觀（2）培養孩子閱讀習慣 
（3）培養孩子生活的能力~給予勞動的機會 
（4）教導保護自己的能力 
（5）培養感恩的心 
3.鼓勵家長加入學校志工行列 
 
七、報告事項 
（一）教務主任：賴美雅主任 
1.說明學校願景：注重語文閱讀，提高數學學習興趣與科學能力培養。  
2.說明評量時間：本學期兩次評量時間與舊生相同；第一次定期評量於 
第11週進行，僅針對國語首冊注音符號進行評量。 
3. 說明課後照顧服務進行方式、對象及收費方式 
 
（二）學務主任：莊弘明主任 
1.說明學校作息時間與服裝穿著規定 
2.宣導上、放學家長接送注意事項。 
3.宣導上課期間家長到校探視規定。 
4.防震業務宣導 
 
（三）行政事務處主任：孫定康主任 
1. 建議學童到校攜帶備用衣物更換，以維護健康衛生 
2. 說明學校飲用水設備，建議避免飲用含糖飲料 
3. 說明學校將實施側門安全地墊改善工程，施工期間請注意學童安全。 
4. 宣導家長到校停車位置請勿阻擋校門口出入 
5. 說明校內各項補助款申請標準 
6. 召募學校導護、圖書志工 
 
（四）健康中心護理師：林芬蘭護理師 
1.說明新生健康檢查項目及時間 
2.宣導餐後潔牙活動 
3.介紹齲齒預防方法 
4.說明視力檢查時間與愛眼方式 
5.說明傳染病防治原則 
6.說明學生平安保險請領方式 
7.介紹其他健康中心業務內容 
11.有獎徵答活動 
 
八、臨時動議：無 
 
九、散會 

校長會長與三處主任帶領新生走過平安門 聰明門勤學門與愛閱門

影　像　寫　真

學長姐在傳承大道上獻上甜滋滋的祝福 

 
小一新生快樂的進入古亭國小的行列

 
贈書活動

 
慶祝祖父母節，為阿公阿嬤獻上鮮花一束。

報導主題：103年度親職教育系列～家庭共學工作坊

報導記者：王惠津 報導
活動日期 ﹕2014/8/11 ■ 
報導內容 ﹕ 
 辦理時間：103年8月9日上午8:30-12:00 
辦理地點：本校二樓辦公室 
參加人員：新住民家庭成員（含小孩、父母、祖父母）與本校教職員工，合計28人。 
辦理目的： 
（一）應用各種活動，帶領親子共同探討親職學習的歷程、方法、態度，學習正面能量，讓親子在學習路上的溝通更為良好，相處更容易。 
（二）透過戲劇活動，讓家人學習親密互動、合作、創造力與解決問題的能力。藉由活動過程，開發家庭成員肢體接觸與互動的機會，讓家人相處更自在與融洽。 
預期效益： 
(一)透過親子共讀與共作過程，培養家庭閱讀與分享習慣。 
(二)藉戲劇活動讓家人互動更融洽緊密，營造優質家庭生活。 

校長介紹來賓—講師劉美嬌主任和家庭教育中心工作坊人員

影　像　寫　真

從遊戲中展現家庭和樂的氛圍 

 
模範幸福家庭表率

 
愛的電波測試

 
與會的嘉賓與工作人員

報導主題：103年度親職講教育講座

報導記者：王惠津 報導
活動日期
﹕2014/6/6 ■ 
報導內容
﹕只要性別齊視
，不歧只要性別齊視  
主講人：
丁介陶
老師 
【主旨】
瞭解男孩、女一樣好
，學習給孩子愛的成長環境。 
【內容】 
1. 洞悉
男孩
女孩
皆很好 
2. 提供孩子
健康
的環境 
3. 學習教養
齊視非歧視 
【大綱】 
1. 性別
事件簿 
(1) 男女
大不同 
(2) 文化的
遺傳 
(3) 教養
的重點 
2. 性別番外篇 
(1) 親子關係金三角
親子關係金三角 
(2) 親子身處異星球
親子身處異星球 
(3) 傾聽
化解
歧異
心 
(4) 溝通
能使心相連
心相連 
3. 教養
無分別 
4.結語：
齊視
非歧視 

邀請丁介陶講師蒞校演說

影　像　寫　真

與會的嘉賓與學校工作人員

 
會長也親臨會場聆聽

 
祖孫之間的親密互動

 
成果展示

報導主題：愛心捐發票活動

配合華山社會福利詞燦事業基金會作愛心捐贈發票活動

影　像　寫　真

捐發票，幫助弱勢族群。

發揮愛心的一群小朋友

愛心不落人後

報導主題：推動教育部國民及學前教育署外籍及大陸配偶子女教育講座

報導記者：王惠津 報導
活動日期
﹕2014/3/17
報導內容
﹕
 時間：103年3月15日上午9：30
地點：本校二樓辦公室
主席：蔡文彬校長
講師：廖文福先生
講題：好爸媽勝過富爸媽～教養靠智慧 
一個人的角色價值是別人給的，父母常用自己的觀點去教養孩子，錯誤的思維，會一直延續下去。要訓練孩子的思考能力，而且是在生活裡粹煉出來的能力，讓孩子在做事情的時候，第一次就把事情做對。
人會往你想要的方向前進…..用心在哪裡？成就就在哪裡！我們如此，孩子也是如此… 
生活中多用問號，少用驚嘆號和句點，先褒後貶再期許，養成孩子的親和力
堅持
包容
毅力與圓融的生活目標。
教養孩子沒有放諸四海皆準的方法，因為每個孩子都有其獨特性，但是他們有共同的原則就是：孩子需要愛與安全感。父母只要適性的順其自然發展，並從旁給予指導就可以了，生命自己會找出路….. 

講師—廖文福先生

影　像　寫　真

與會的家長與小朋友 

 
父母教養的守則

 
父母教養的迷思

 
聽君一席，勝讀萬卷書。

報導主題：　I Love You,Mom.

報導記者：王惠津 報導
活動日期 ﹕2014/5/9 ■ 
報導內容 ﹕ 
　　
　　 一年一度的母親節又來到了，除了應景教學之外，還希望透過心意的傳達，讓勞苦功高的媽媽們，能歡度愉快的母親節。 

祝媽媽～～母親節快樂

影　像　寫　真

祝媽媽～～母親節快樂 

 
送給媽媽的珠寶盒，願媽媽笑口常開。

 
繽紛的色彩，是我們對媽媽的小小心意。

 
希望媽媽收到我的珠寶盒時，眉開眼笑。

報導主題：推動教育部國民及學前教育署外籍及

大陸配偶子女教育講座

報導記者：王惠津 報導
活動日期
﹕2014/3/17 ■ 
報導內容
﹕ 
　　
　　 時間：103年3月15日上午9：30 
地點：本校二樓辦公室 
主席：蔡文彬校長 
講師：廖文福先生 
講題：好爸媽勝過富爸媽～教養靠智慧 
 
一個人的角色價值是別人給的，父母常用自己的觀點去教養孩子，錯誤的思維，會一直延續下去。要訓練孩子的思考能力，而且是在生活裡粹煉出來的能力，讓孩子在做事情的時候，第一次就把事情做對。 
 
人會往你想要的方向前進…..用心在哪裡？成就就在哪裡！我們如此，孩子也是如此… 
生活中多用問號，少用驚嘆號和句點，先褒後貶再期許，養成孩子的親和力
堅持
包容
毅力與圓融的生活目標。 
 
教養孩子沒有放諸四海皆準的方法，因為每個孩子都有其獨特性，但是他們有共同的原則就是：孩子需要愛與安全感。父母只要適性的順其自然發展，並從旁給予指導就可以了，生命自己會找出路….. 

講師—廖文福先生

影　像　寫　真

與會的家長與小朋友 

 
父母教養的守則

 
父母教養的迷思

 
聽君一席，勝讀萬卷書。