【教學目標】：
1. 認識自己的家庭成員
2. 透過觀察家中成員的手，瞭解家人的工作情形及辛勞
3. 培養「
家人應該互相照顧和幫助」的觀念
【教學對象】一年級學生
【教學流程】
（活動一）說一說家裡的成員
（1）教師請小朋友會上台說一說家裡有哪些人？
（2）其他的小朋友幫忙數一數，上台的小朋友家裏有多少人？
（3）上台說一說家人的平常都在做些什麼事？
(4) 配合閩南語課本第三課~心肝仔囝，課文念讀
（活動二）家人的手
(1)教師說明並協助學生整理與思考不同年齡、性別、職業的人，
他們的手是否有差異及可能的原因。
(2)家人的手和自己的手有什麼不同？
想一想，家人的手為什麼會是這個樣子的？
(3)我們可以利用手做些什麼？和爸爸媽媽們一樣嗎？為什麼我們做不到？
(4)弟弟妹妹們可以做的事和我們一樣嗎？為什麼？
(5)大家小時候也都是什麼都不會，是誰把我們照顧到現在？
我們應該如何感謝他們？
(6)教師請學生發表回家想對父母說的感謝話，並身體力行
（活動三）完成『家人的手』學習單
*教師對於學生本節課的討論給予鼓勵並作總結，再請學生完成學習單。
【教學省思】
『我家門前有小河，後面有山坡，山坡上面野花多，野花紅似火………。』家，是你我最溫暖的避風港，『家人』也是跟自己最親近的人，因此，每個人都需要家人的關心與照顧，同樣的，每個人都應該做到關心自己的家人，讓家人之間的關係更為緊密。
透過『家人的手』活動的進行，讓小朋友發表自己的家人平常在忙碌些什麼?也許是煮飯.送貨.種菜.修車子.掃地.蓋房子……等，也讓小朋友更能夠體會到家人辛苦的一面。進而能大方地表達對父母，對家人的感謝。用愛將家人的心緊緊的繫在一起！ | 
