一、教學年級：五年級
二、教學地點：各班教室
三、融入課程：
1.健體(第十冊)第一單元：寶貝我的家
2.綜合(第十冊)第一單元：不一樣的兒童節
四、教學目標：
1.認識家庭的功能。
2.了解家庭成員間互相尊重、體諒、稱讚與感謝，並
明瞭責任與義務對他人的影響。
3.了解家庭在增進個人發展與人際關係上的重要性。
4.望在具活力的活動中，歡度兒童節。
五、教學流程
※
健體
（一）閱讀課文：全班共同討論課文中的故事。
(二) 問題思考
(三) 處理負面情緒模擬演練：「深呼吸」練習，再
緩慢吐納後，舒緩心情。
（四）幸福家庭分享活動
※綜合
1.動灼先機—五年級~早餐的蛋糕約會
2.快樂兒童，夢想起飛~全校師生施放氣球活動，祈
馬年行大運
3.讓地球顫動~全校師生同時進行健康操、開合跳~從
事體適能活動
4.創意學園，各顯神通~發放兒童節禮物
5.健康饗宴，幸福洋溢~學校安排特餐及加菜慶祝
六、學習省思：
1.班上有單親及隔代教養同學，所幸家人的關懷度都
還不錯。孩子在穩定環境中成長，也都能滿足自己
擁有幸福的家庭成員。
2.孩子的口說分享音量過小，故老師配合聯絡簿書寫
小日記，讓孩子順應寫書自己的小溫暖，孩子呈現
的成果比口說表現好！
3.班上有多人鮮少食用蛋糕早餐，因此五年級學群結
合校慶運動會攤位販售物品所得，宴請小朋友，大
家都相當開心食用並表示今年兒童節是令人歡欣又
特別的兒童節，有吃、有玩，尤其早上的每節下課
時間都是20分鐘，真是讓我們樂不可支，期待每天
都是快樂兒童節… | 
