性別平等教育
一、教學年級：五年級學生
二、教學地點：各班教室
三、教學活動：
活動一：（健康與體育）
肯定自我、悅納自我
男生和女生除了身體外表的差異，人格特質也有一些不同。
在我們生活中卻存在許多男女的刻板印象，透過教學討論與影片欣賞打破學生既有的刻板印象，
以肯定自我的價值。
活動二：（綜合活動）家庭生活放大鏡
。
藉由日常活動中常見的家事問題出發，藉由兒童分享參與家事時的感覺，討論目前家事分配的狀況與原則，並檢視以前對家事責任歸屬的刻板印象，引發學生對家停生活與經營的省思
四、學習省思：
(一)學生提出男女常有的刻板印象，用影片以及全班共同討論澄清刻板印象。
(二)以自身經驗出發，討論家事分配問題，學生參與度十分熱烈，每個人的家庭分工情形十分多元，從中檢視哪種分工情形比較合適。 | 
