102_1-1-2_關心我的家人(家庭教育)-二年級

報導主題: 關心我的家人(家庭教育)

報導記者:蔡昀軒 報導

活動日期 ﹕2013/4/24

 

報導內容 ﹕

   【教學年級】二年級 
 
【教學目標】 
1.關心家人、瞭解家人的喜好 
2.能與家人互相關愛、和諧相處。 
3.對家人表達感謝之意 
 
【教學流程】 
1. 請學生發表家中的成員,並說一說家人的興趣 
2. 健康課本單元「1-1關愛家人」教學與討論 
3. 繪本「媽媽的紅沙發」ppt觀賞 
4. 老師提問、全班討論與回饋 
5. 書寫學習單「關心我的家人」 
6. 分享與回饋 
 
【教學省思】 
『家』是我們的避風港,家人也是生活中與自己最親近的人,每個人都需要家人的關心與照顧,同樣的,每個人都會經歷成長,有能力做更多的事,因此小朋友也需要做到關心自己的家人,讓家人間的關係更為緊密。 
 
在『媽媽的紅沙發』繪本中,災變的經驗讓小女孩學會為自己關心的人和事付出,也珍惜和感謝她學到的愛與責任。一張紅沙發,除了是走過困境的成果,更是人與人之間的關懷,克服艱困、撫慰傷痛的溫暖象徵。 
 
當老師問到家人的興趣跟喜歡吃的食物時,小朋友大部分都說不上來,可見小朋友習慣被家人照顧,視家人的照顧為理所當然,卻忘了自己是家庭的一份子,反饋給家人除了是一種關心家人的行為,也是一種愛的表現。希望這堂課,讓小朋友感受到家人辛苦的付出,同時也能把愛化為實際的行動~即使是一句「我愛您!」今天起,家人間的關係一定會更和諧、更甜蜜! 

 

繪本導讀~媽媽的紅沙發

影 像 寫 真

   

   


專心聽故事


融入教學~健康課本1-1關愛家人


家人最大的資產~就是家人凝聚的力量


因為愛所以關心~關心家人學習單

102_2-2-1_特教宣導活動

報導主題: 101學年度特教宣導活動

報導記者:邱靜儀 報導

活動日期 ﹕2013/3/7

 

報導內容 ﹕

   時間:103年3月6日下午1:30~3:30 
地點:本校第二辦公室 
內容:影片觀賞與討論 
1.天使心家族~身障孩子家長的支持體系 
2.了解過動兒~ADHD戲劇宣導與親子經驗分享 
3.教我第一名~妥瑞症患者的成功故事

 

藉由影片觀賞體驗身障孩子家長的艱辛教養歷程

影 像 寫 真

    


普通班教師及護理師熱烈參與


發展遲緩兒應及早接受早期療育


看一個妥瑞症患者如何成為教育尖兵


看戲劇認識ADHD的特質與輔導策

102_2-2-1健康促進教職員工及家長健康飲食體適能講座

報導主題: 健康促進教職員工及家長健康飲食體適能講座

報導記者:林芬蘭 報導

活動日期 ﹕2013/3/29

 

報導內容 ﹕

   健康促進動起來! 
本學期的健促講座結合飲食與運動 
帶給教職員工及家長適當的減重方法及飲食技巧概念 
並由專業體能教練帶領進行有氧.肌力.柔軟度訓練 
在活潑快樂的氛圍中 
度過一個輕鬆樂活的午後時光

 

健康促進 樂活時光

影 像 寫 真

   

   


威力教練帶領大家健身


像極了團康活動 大家都好開心


腹肌訓練


營養師講解減重之飲食技巧