102_1-1-2_四下家庭暴力防治教案

古亭國小101學年度第二學期【家庭暴力防治課程】教學計畫

單元名稱

保護自己，勇敢說「不！」

設 計 者

四年級學群

適用階段

四年級

節 數

3節

教學目標

1.辨識性侵害及家庭暴力的過程。

2.辨識不當的觸摸。

3.能向親近的人說出自己受侵害或恐懼的事情。

教學資源與教具準備

1.錄影帶—家庭暴力宣導短片、113婦幼專線宣導短片或狼之吻影片。

2.勵馨娃娃—男、女各一個。

3.布偶—男、女各一。

設計理念與教材分析

一、本單元核心概念為兩性權益相關議題，主要內容包括「辨識危險情境」、「性侵害防治」、「家庭暴力防治」等。

二、本單元透過影片欣賞、發表、討論、角色扮演等教學活動，引導彼此對性侵害的了解，並學習說「不」，以避免不當的觸摸而引發性侵害。

三、本單元教材架構為：

（一）辨識危險情境

1.怎樣的情況下是危險情境？

2.了解什麼是不當觸摸。

3.什麼是「暴力」？

（二）性侵害防治

1.了解什麼是「性侵害」？

2.了解什麼是「家庭暴力」？

2.遇到侵害或受暴時該怎麼辦？

3.如何讓自己避免處在危險情境下？

相關課程統整

一、可結合「社會」學習領域相關單元其分段能力指標為：從周遭生活中舉例指出不同權力關係所產生的不同效果（如形成秩序、促進效率、或傷害權益等）。

二、可結合「健康與體育」學習領域相關單元其分段能力指標為：

5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。

5-2-2 判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。

教學活動

時間

活動說明

一、教學準備：

1.錄影帶—狼之吻或家庭暴力宣導短片等

2.性侵害防治、家庭暴力防治單位及電話

3.如何防止性侵害的海報

二、主要活動：

＊活動一：影片觀看—狼之吻或家庭暴力宣導影片

＊活動二：討論及發表—

1.什麼情況下，可以說是危險情境？

2.什麼情況下，親人會變成壞人？

3.我們身體的哪些地方，不可以隨便觸摸？（以勵馨娃娃來表示）

4.不幸遇到性侵害時，應該怎麼辦？

5.媽媽或家人和我受到暴力時，怎麼辦？

6.好朋友應該怎樣相處？

7.遇到事情時，可以找誰說，找誰幫忙？

＊活動三：角色扮演—

1.請兒童以布偶分飾男、女角色，當別人要進行不當觸摸時，應該怎麼辦？

2.當父親或母親對我施暴時，我該怎麼辦？

三、綜合活動

（一）概念統整：教師告知兒童受到性侵害、家庭暴力時，可以尋求的途徑有哪些？並請兒童不要害怕，一定要告知老師，讓老師可以協助。

（二）告知兒童若發現同學受侵害或受家庭暴力時，也要隨時告知老師。

（三）注意避免危險情境及不當觸摸。男、女同學和好相處，互相尊重及幫忙。

10分

20分

15分

15分

25分

25分

10分

◎情境布置

◎兒童能認真欣賞。

◎請兒童就影片中所看到的或生活中的經驗討論及發表。

◎兒童能指出不可被碰觸的隱私部分或只要有不舒服的感覺時，就要勇敢說「不」！

◎兒童能說出可以告訴媽媽、老師、同學、長輩等較親近的人，以尋求協助。

◎兒童能說出和朋友相處的正確方式。

◎讓兒童扮演，並練習說「我不喜歡，請不要碰我。」

單元名稱

我要說「不！」

班級

四年 班

姓名

活 動 內 容

請不要碰我！

一、請畫出或寫出兒體不能觸摸的地方。

二、當有人要對我進行不當的觸摸時，我可以怎麼辦？請寫下你認為可行的方法。

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三、遇到危險時，怎麼辦？請寫下你的好方法。　

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