102_1-1-2_四下家庭教育教案

主題名稱

感恩心關懷情

教學者

四年級學群

相關

領域

主要教學領域：綜合領域

涵蓋領域：1.語文領域 2.社會領域 3.藝術與人文領域

適用年級

四年級

教學時間

80分鐘

教材

來源

1.自編課程

2.運用媒材：（1）繪本：媽媽我永遠愛您 （2）家庭戲劇

設計理念

藉由學習活動，經驗分享、分組討論，使學生們了解父母，親情對個人的影響是深遠的，進而了解父母的辛勞並同理父母的辛苦，子女要克盡孝道為長輩分憂解勞。

概念

式主

題教

學網

教學

目標

1、了解父母對子女影響的深遠。

2、明白個人生活習慣是來自於家庭中成員互相影響。

3、認識子女對父母應有的態度。

4、能夠體諒同理父母的辛勞。

5、能主動為長輩分憂解勞。

相對

應能

力指

標

2-3-1參與家事，分享個人維持家庭生活的經驗。

1-3-1欣賞並接納他人。

2-3-3規劃改善自己生活所需要的測略與行動

1-3-4說明社會中各種文化活動並分享自己參與活動的體驗。

活動名稱

活動流程

教學時間

學習

型態

教學資源

評量方式

感

恩

心

關

懷

情

◎感謝有您

繪本「媽媽我永遠愛您」故事分享（投影片）

故事內容

1. 故事中媽媽的角色？
2. 媽媽重複說著哪一句話？
3. 故事中的孩子能體諒媽媽的愛嗎？
4. 父母亦需要被疼愛嗎？

◎愛的實踐

一、準備活動

1、孝順故事分享

2、學生收集二十四孝故事或每年「十大孝行楷模」」的事例。

二、發展活動

1、引起動機：將大家帶來的二十四孝故事或每年「十大孝行楷模」的事例，讓同學互相討論。

2、討論與分享：

(1)為人子女對父母應盡的責任有哪些？

(2)小學生該如何孝敬父母？

(3)長大後，你想要如何孝敬父母？

3.共同歸納孝敬父母的方法：

(1)體貼父母的辛勞。

(2)關心父母的健康。

(3)陪伴父母、安慰父母。

(4)維持家庭和諧、奉養父母。

＊角色扮演：孝敬父母。（戲劇）

1.戲劇表演

2.各組討論劇情，並分配角色。

3.各組角色扮演。

4.分享感受。

5.師生共同討論：

(1)長輩最憂心的事情？

(2)如何為長輩分憂解勞？

(3)子女可以再做哪些事？為什麼？

6.師生共同歸納：

我們要隨時隨地關心父母，適時表達孝敬的心意。

三、綜合活動

1、綜合歸納：孝敬父母同理父母辛勞是每一個為人子女的責任。

2 、課後學習單（感恩的心）

40分

15分

10分

25分

口述發表

小組分享

學習態度

口頭發表

戲劇

表演

發表

繪本影片

海報

二十四孝故事或每年「十大孝親楷模」的事例。

能回答問題

能回答問題

學習單填寫

能回答問題