發佈於 作者: t870052

102_1-1-2三上家庭教育教學方案設計

古亭國小101學年度第一學期家庭教育教學方案設計

主題名稱

甜甜好話

教學者

 

相關

領域

主要教學領域：

涵蓋領域：1. 健康與體育2.綜合領域3.

適用年級

國小中年級學生

教學時間

120每節40分鐘，共3節

教材

來源

1.自編課程

2.運用媒材：光碟：「小太陽的微笑」、故事：取材自「慈濟靜

思文物」

設計理念

現今的孩子都是父母心中的寶貝，在物質生活不虞匱乏的同時，卻失去了感恩的態度與對長輩的禮貌，而在人際關係中，又過度的以自我為中心，難以欣賞別人的優點。綜合以上現象，我們希望能藉由倫理教育課程的設計，重新建立孩子尊敬長輩、友愛同儕的倫理觀念。並引導學生藉由觀察家人的情緒，體認、包容家庭成員的不同情緒，學習與平輩、長輩相處的方法，進而認同與肯定自己的價值。

主題核心概念網

對長輩：恭敬有禮

態度 對平輩：溫柔懇切

倫理教育 – 語言表達

責任 關心家人的心情與感受

教學

目標

  1. 強化學生的禮貌，養成對長輩尊敬的態度。
  2. 學習口說好話、身行好事、心想好意的態度。
  3. 學會觀察家人的心情並注意家人的心情感受，適時予以關懷。

相對

應能

力指

標

 

生活2-1-5 舉例說明個人或群體為實現其目的而影響他人或其他群體的歷程

2-1-4 了解自己在群體中可以同時扮演多種的角色

7-3-11養成注意周邊訊息，適切反應的習慣。

9-3-3察覺自己對很多事務也有自己的想法，它們可能也很管用。

綜合3-1-1 舉例說明自己參與的團體，並分享在團體中與他人相處的經驗

  1. 2說出自己在家庭與班級中的腳色

    1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。

    健體6-1-2    學習如何與家人和睦相處。

    家政教育4-1-2 察覺自己與家人的溝通方式

活動名稱

活動流程

教學時間

學習

型態

教學資源

評量方式

 

 

 

故事分享

 

七嘴八舌

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

粉墨登場

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

故事分享

 

七嘴八舌

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

妙手生華

 

 

 

好話

甜甜圈

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心情萬花筒

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心情

事件簿

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

悄悄話

大放送

  1. 準備活動

老師：故事人物圖卡

  1. 發展活動
  1. 故事分享：破碗公

 

  1. 討論：

（1）你覺得故事中的媳婦對老公公好不好？從哪裡可以看出來？

（2）故事中的小孫子為什麼要找破碗公和板凳？

（3）故事中的夫妻最後怎麼對待老公公的？

（4）爸媽為我們做過什麼事？

（5）當爸媽需要你幫忙時，態度要怎樣？

3.粉墨登場：

（1）爸媽需要你幫忙擦桌子，態度是…..（恭敬的說：好！我馬上去）

（2）出門時，應該對爸媽說…….（再見）

（3）回家時，應該對爸媽說……（我回來了）

（4）爺爺口渴時，應該…..（倒水，並說：爺爺請慢用）

三、綜合活動

  • 老師引導學生說出對父母說話要恭敬有禮，父母有需要時，要歡喜的付出。

——-第一節結束——

 

一、準備活動

老師：歌曲CD、學習單

二、發展活動

  1. 故事分享：驕傲的小狐狸
  2. 討論：

    （1）大家為什麼都不想和小狐狸說話？

    （2）為什麼大家都喜歡和小白兔做朋友？

    （3）小狐狸愛罵人、批評別人，你覺得對嗎？

    （4）你曾經讚美過別人嗎？說說看，你讚美過誰？

  3. 手語歌：【發好願說好話】

解釋歌詞含意，引導孩子口說好話，對待長輩、同學要有禮貌。

  1. 好話甜甜圈

發下學習單，播放【發好願說好話】歌曲，請小朋友起身讚美同學，接受讚美的同學要說謝謝，並在學習單上塗上顏色。

  1. 綜合活動

1. 請小朋友分享受人讚美與讚美別人的感覺。

2. 老師歸納，引導小朋友了解對人有禮，自己也會被人喜歡，因而交到好朋友。

——-第二節結束——

  1. 準備活動
    1. 請四位學生分別表演喜、怒、哀、樂的表情，再請學生拿著心情臉譜，找到所代表的心情。
    2. 教師說明每個人都有高興、生氣、傷心、難過、害怕…等情緒，要多觀察他人表情，了解他的心情感受。家人是我們最親密的人，更要多多關心他們 。
  2. 發展活動
    1. 請學生回想印象中家人最高興或最生氣的一件事，描述事件的原因及當時他的感受。
    2. 指導完成學習單
    3. 請學生就學習單提出事件加以討論，教師引導學生了解當面對家人衝突時，能以積極、正向的態度來處理。
  3. 綜合活動

請學生講一句最想對家人說的話，並鼓勵學生勇敢回家再對家人說一次

 

 

 

10`

 

10`

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15`

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5`

 

 

 

 

 

 

 

5`

 

10`

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10`

 

 

 

 

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5′

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25′

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10′

 

 

 

聆聽故事

共同討論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

角色扮演

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

聆聽故事

共同討論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

唱歌

 

 

 

 

同儕互動

 

 

 

 

 

討論

 

 

 

 

 

表演

觀察

討論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

發表

討論分享

觀察

 

 

 

 

 

 

 

 

 

發表

分享

 

 

 

人物圖卡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

歌曲CD

 

 

 

 

學習單

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心情臉譜

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習單

 

 

 

觀察

 

口頭評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表演

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

口頭評量

 

 

 

 

 

 

觀察

 

口頭評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表演

 

 

 

 

實踐

 

 

 

 

 

 

口頭評量

 

 

 

 

觀察評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

口頭評量

 

 

 

 

作業評量

觀察評量

 

 

 

實踐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

年 班 號 姓名

小朋友，我們來比賽「說好話」，說「甜甜的好話」，讓別人心裡感到甜甜的滋味。 一起完成「好話甜甜圈」，每讚美一個人，就在甜甜圈上塗一格。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

破碗公

從前，在一個偏僻的村子裡，住著一家人。有年紀很大的老公公，一對夫妻，和一個小男孩。老公公的年紀很大了，不能在幫兒子、媳婦做任何事，連吃飯時拿個碗，手都會發抖，所以，根本做不起田裡粗重的活兒，只能在家裡陪著小孫兒說說故事，或是到鄰居那兒坐坐、聊聊天。

有一年，村子裡遭逢旱災又有蟲害，田裡的收成很不好，每一家的糧食都不太夠，媳婦就嫌起公公只會吃、不能做事。但是，因為村子裡每一戶人家，都很孝順家裡的老人家，所以她也不好說些什麼。有一天，吃晚餐的時候，老公公一不小心，又把家裡最好的瓷碗打破了，媳婦很不高興，就從櫥子裡拿出一個缺了一角的破碗公，隨意的盛了一些飯蔡後，要老公公坐到廚房的板凳去吃飯，她振振有詞的對老公公說：「這樣打破才不會可惜！」

「為什麼要阿公到廚房去吃飯呢？」孫子覺得很奇怪的問媽媽。

「這樣被打破的瓷碗碎屑，才不會掉到菜裡面去呀！」其實媳婦是趁機想讓老公公少吃一點。這個小孫子和老辜公祖孫情深，他很不喜歡看到阿公每餐孤零零的捧著破飯碗，坐在廚房吃飯，但是他又不敢說什麼。

有一天，剛好老公公去找朋友聊天不在家，媳婦和兒子也因為外頭下雨沒去幹活兒。小孫子就在爸爸媽媽面前玩起破碗公，他像寶貝一樣的將破碗公洗了又洗，擦了又擦。又把阿公坐的板凳，拿釘子釘得更牢固一些。

他做得很專心，引起他爸爸媽媽的好奇，就問他到底在玩什麼遊戲？小孫子頭也不抬的說：「我還要再去找一個破碗公和一張板凳，等您們像阿公一樣老的時候，破碗公和板凳才夠你們兩個人用，所以，現在先把這張釘牢靠些」

這對夫妻聽了覺得很慚愧，想想自己老的時候，再想想老公公因為沒有受到晚輩的尊敬，一定有不被尊重的難受感覺。因此他們決定要改進。等老公公回家的時候，這對夫妻就跪下來求老公公原諒。從此以後，他們用最恭敬的態度對待老公公，吃飯時一定先請老人坐上座，用最好的餐具，給老公公吃最好的菜。

 

 

 

 

驕傲的狐狸

小狐狸每天睜著他的大眼睛，注意自己身邊朋友的舉動，牠常常嘟著嘴，驕傲的批評著說：

「哼！聽他說故事的聲音那麼小，還敢上台」

「看他畫的圖多醜哇！」

「哇！他唱歌的聲音眞難聽！」

「他長得眞醜哇！」

每一個和牠在一起活動的人，都會被牠批評得很難過，更覺得小狐狸對別人很不禮貌，漸漸的，大家只要看到小狐狸來了，就躲得遠遠的，不想和牠說話。

小狐狸發現大家都不喜歡和牠接近，非常傷心。有一天，就在公園裡哭起來了。

忽然，牠發現小白兔很快樂的在公園裡玩，而且每個人都很喜歡小白兔，牠擦一擦眼淚，想看看小白兔是怎麼做到的。

這時，小白兔看到蝴蝶姑娘在跳舞，覺得每極了，不禁讚嘆的說：「蝴蝶姑娘得舞姿真是美麗呀！」蝴蝶姑娘笑咪咪的說：「謝謝你！」

一會兒，小白兔遇見了小花貓，牠也讚嘆小花貓玩球的技術真好。

小白兔看見小黃狗在替主人看家，就讚嘆小黃狗的忠心。

小白兔總事先看到別人的優點，並且用溫和懇切的態度讚美別人，因此，大家常常讚美小白兔是乖巧的小寶貝，都喜歡和牠做朋友。

小狐狸終於明白了，對待別人要溫和，常常讚美別人，才會交到許多好朋友，牠決定要和小白兔學習。