自評得分
指標 | 配分 | 得分 | 備註 |
1-1-1 | 10 | 10 |
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1-1-2 | 25 | 23 |
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1-2-1 | 5 | 5 |
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2-1-1 | 3 | 3 |
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2-1-2 | 3 | 3 |
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2-1-3 | 6 | 6 |
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2-2-1 | 18 | 18 |
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3-1-1 | 15 | 14 |
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4-1-1 | 10 | 0 | 國中適用 |
4-1-2 | 10 | – | 國小適用 |
4-2-1 | 5 | 5 |
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4-3-1 | 4 | 0 |
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4-3-2 | 6 | 0 |
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5-1-1 | 20 | 15 |
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合計 | 130 | 102 |
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一、4小時家庭教育課程及活動推動情形
1.對學生每學年於正式課程外，實施4小時以上家庭教育課程及活動。
1-1-1成立家庭教育推展委員會(10分)
■ 是(開會日期：102.6.13 ) □ 否
訂定家庭教育工作計畫 ■ 是 □ 否
佐證資料
1-1-2本年度家庭教育課程及活動實施之時間及方式(25分)
★檢附年度課程計畫審查作業通過之「重要法定教育活動彙整表」
年級 | 實施日期 | 課程主題名稱 | 時數 | 家庭教育內涵 | 實施方式 | 參與人數 | 佐證資料 |
1 | 9.9-9.26 | 我長大了 | 4小時 | I-1-2-2 | 體驗 | 32 |
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2-3 | 9.29 | 反毒宣導 | 40分鐘 | I-2-4-1 | 影片欣賞、 分享 | 42 | |
2-3 | 10.17 | 我的家庭 | 80分鐘 | I-2-5-1 | 體驗、分享 | 61 |
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2-3 | 10.17 | 好心情來來-繪圖抒壓 | 80分鐘 | I-2-2-3 | 體驗、分享 | 61 |
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2-3 | 10.17 | 愛心樹 | 80分鐘 | I-2-2-1 | 體驗、分享 | 61 |
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4-5 | 6.24 | 男女大不同 | 3小時 | II-2-4-1 | 體驗、分享 | 32 |
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2-5 | 9.16 | 性別平等教育 | 1小時 | I-3-4-2 | 講座 | 64 | |
4-5 | 9.24 | 人際關係圖 | 80分鐘 | I-2-4-1 | 體驗、分享 | 39 |
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4-5 | 9.30 | 菸檳防治 | 40分鐘 | I-2-4-1 | 影片欣賞、 分享 | 24 | |
4-5 | 12.3 | 正確用藥 | 40分鐘 | I-2-4-1 | 影片欣賞、 分享 | 24 |
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6-9 | 3.7 | 兩性教育 | 80分鐘 | I-3-4-2 | 體驗、分享 | 24 |
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6-9 | 4.11 | 兩性教育- 國標舞 | 3小時 | I-3-4-2 | 體驗、分享 | 33 |
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7 | 8.28 | 性別平等教育 | 1小時 | I-3-4-2 | 講座 | 29 |
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6-9 | 9.29 | 反毒宣導 | 40分鐘 | I-2-4-1 | 討論、分享 | 14 |
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6-9 | 10.3 | 認識自己 | 80分鐘 | I-2-2-2 | 體驗、分享 | 15 | |
6-9 | 10.29 | 80分鐘 | I-2-2-2 | 體驗、分享 | 27 | |
2.將4小時以上家庭教育課程、活動及祖父母節（代間教育）納入學校行事曆。
1-2-1家庭教育課程及活動、祖父母節按實施日期於行事曆中註明(5分)
佐證資料：
二、學生家長之家庭教育輔導
1.校內重大違規或特殊行為學生及其家長預防諮商輔導辦法(6分)
2-1-1建立學校重大違規或特殊行為學生及家長名冊
■ 是 □ 否 （名冊請留校備查）
2-1-2訂定家長家庭教育諮商輔導辦法
■ 是 □ 否
佐證資料：(請附相關辦法）
2-1-3
全年提供家庭教育諮商人次 :10。
全年辦理家庭教育輔導課程場次:35 。
全年家庭訪視人次 :5。
2.提供家長家庭教育諮詢或輔導課程
2-2-1本年度辦理家長家庭教育諮商或輔導課程(18分)
日期 | 主題 | 對象 | 地點 | 家庭教育內涵 | 實施 方式 | 參與人數 | 佐證資料 |
每週四103.2.27-104.1.22 | 孩子的挑戰 | 國小部家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 2樓舞蹈教室 | I-1 -3-3 | 講座 分享 | 10 | |
103.3.29 | 促進家長參與推動十二年國民基本教育 | 國中部家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 大活動 教室 | I-2-2-3 | 講座 | 35 | |
103.7.2 | 如何針對孩子的發展為未來做準備 | 全校家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 2樓 會議室 | I-1-3-2 | 講座 分享 | 45 | |
每週一103. 9.1-104.1.11 | 青少年教養課程 | 國中部家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 2樓舞蹈教室 | I-2-4-2 | 講座 分享 | 11 |
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103.9.20 | 12年國教適性入學宣導 | 國中部家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 大活動教室 | I-2-2-3 | 講座 | 8 |
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103.9.24 103.10.15 | 兒童青少年發展系列四-認知發展 | 全校家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 2樓 會議室 | I-1-5-3 | 講座 分享 | 45 | |
103.10.7 | 發展性教育任務學校系統 | 全校家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 體育館 | I-1-5-3 | 座談會 | 131 | |
雙週一103.11.24-104.1.19 | 家長滋補課 | 全校家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 2樓 會議室 | I-1-2-3 | 講座 分享 | 25 | |
每學期初 | 班親會 | 全校家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 各教室 | I-2-2-3 | 座談會 | 287 | |
定時 | 親師友約 | 全校家長及重大違規或特殊行為學生家長 | 各教室 | I-2-2-3 | 座談 | 287 | |
三、家庭教育宣導活動
配合家庭教育主題辦理相關活動：
3-1-1本年度辦理家庭教育主題活動(15分)
家庭教育主題 | 日期 | 主題 | 對象 | 時數 | 家庭教育 | 實施方式 | 參與人數 | 佐證資料 |
母親節 | 5.9 | G1母親節 | 學生 | 1.3 | I-2-1-3 | 體驗 | 32 |
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端午節 | 5.30 | G1吹龍舟競賽 | 學生 | 3 | I-1-3-4 | 體驗 | 32 | |
母親節 | 5.9 | G2-3母親節 | 學生 | 8 | I-2-1-3 | 體驗、分享 | 61 | |
端午節 | 5.30 | G2-3端午節 | 學生 | 5 | I-1-3-4 | 體驗 | 61 | |
母親節 | 5.9 | G4-5母親節 | 學生 | 1.3 | I-2-1-3 | 體驗、分享 | 59 | |
祖父母節 | 8.22 | G4-5祖父母節 | 學生 | 1.5 | I-2-2-1 I-2-2-2 | 體驗、分享 | 26 |
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四、辦理教師家庭教育專業知能成長活動時數及類型
1.103年派員參加家庭教育教師培訓
4-1-1參與學校家庭教育教師研習共 _____人 ，共佔全校教師比例_________％。(國中適用-10分)。
■不曾派員參加
佐證資料：
4-1-2教師參與國民小學推動家庭教育知能研習 人，共佔全校教師比例_________％。(國小適用-10分)
█不曾派員參加
佐證資料：
2.辦理學校教師家庭教育專業知能研習
4-2-1本年度學校辦理家庭教育教師知能研習(5分)
辦理日期 | 年級 | 研習主題 | 時數 | 參與人數 | 佐證資料 |
11.27 | G1 | 觀察學生所需的家庭課程 | 2 | 4 |
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10.14 | G2-3 | 正向面對孩子的問題 | 2 | 8 | |
11.12 | G4-5 | 觀察學生，聚焦核心問題 | 2 | 7 | |
11.3 | G6-9 | 輔導策略 | 2 | 13 |
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11.4 | G1-9 | 家庭教育知能 | 2 | 40 |
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11.10 | 行政 | 孩子的挑戰 | 2 | 11 |
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3.家庭教育專業人員。
4-3-1校內教師具「家庭教育專業人員」資格並領有證書者。(4分)
□ 是，姓名： ■ 否
佐證資料：
4-3-2鼓勵學校教師研發家庭教育課程活動教案。(6分)
佐證資料：
五、辦理家庭教育工作創新與特色
1.辦理家庭教育課程或活動具有創意且成效卓著
5-1-1研發創新家庭教育課程及活動之相關課程及活動(20分)
佐證資料：