部落格

計畫名稱

103年度孩子的挑戰讀書會實施計畫

辦理地點

人文大樓 2樓舞蹈教室

核定金額

新台幣20,300元整

辦理期間

自103年2月27日起至103年7月10日止

活動場次

11場

參加成員

族

群

單親

原住民          0          人

雙親

原住民             0         人

新住民          0          人

新住民             0         人

一般家庭        1          人

一般家庭           7         人

隔代

教養

原住民          0          人

其他

教師               2         人

新住民          0          人

一般家庭        0          人

身心障礙者            0          人

身

分

親（家長） 10     人

子（子女） 0     人

總人數：10 人 （含男：4人、女：6人）

附件

■印刷品 ■課程表或流程表 ■電子檔  ■其他

執行成果概述：

1.  協助了解兒童行為模式與情境

2.  認識兒童行為模式與認知背後的原因

3.  練習對兒童行為模式的回應

4.  實際個案情境探討與模擬

效益評估：

1.  能有效建立兒童與大人的關係

2.  能運用有效的方式影響兒童

3.  能於面對兒童的問題時有足夠的心理與知識準備

檢討與建議：

1.研習需要更長的時間醞釀與操作

請檢附計畫、課程表、簽到單影本及5張活動相片（以Ａ４直式，並加以文字說明）

 講師說明活動的規則

練習「我訊息」表達後，分享感受到的東西

互相練習表達自己內心的感受

老師演講書本內容

請學生閉眼冥想，之後分享心得