102_03_啟蒙班群會議_ W1（二） 參與人員：思明、宜正、建華、璐璐、玳聿、阿毛、孟竹 紀錄： 阿毛 |
議題一：行政事務 Ø 照片上傳，以WORD檔照片6張加說明。 略 Ø 班親會時間已確定下周二。 略 Ø 工作需有人協助 略 Ø 會議時間 略 Ø 102_02成績單尚未完成 略 Ø 兩性教育的需求與目標： 先安排兩性師培研習，再對學生進行兩性教育，主要針對五年級+個案 KIKI:花路米課程時，玩遊戲會提到男性生殖器，會注意女老師身材，對異性第二性徵好奇， MOMO:女生話題著重情感、戀愛方面；男生著重肢體、語言 Ø 花路米目標：略 Ø 家族目標：略 |
議題二： 開學兩日孩子狀況交流：略 |
議題三：家長狀況交流: 略 |
102_04_啟蒙班群會議_春 W1（一） 參與人員：思明、宜正、建華、璐璐、玳聿、阿毛、孟竹、家瑋 紀錄： 玳聿 | ||||||||
議題一： 兩性教育討論 Ø 學生狀況：已出現兩主現象，女生生理發育較快，另外對於異性好奇強，會對愛情漫畫小說有興趣。男生對異性好奇，私下會已一些言語半玩笑式的與同學相互調侃。 Ø 課程目標：讓孩子能舒壓這階段對異性的好奇，並趕於表達心中想法。 Ø 課程方向：先以第一階段通識課，從生物演化角度竊入男女生大不同的課程，再觀察學生發展狀況，評估第二階段男女生分開授課的內容。 Ø 課程執行：
| ||||||||
議題二：兩家家族分組討論:請見家族會議紀錄。 |
男女大不同PPT
學習單 統計表
|
|
連續三周,男女大不同的話題,引起同學間交頭接耳 | 男生比較會用誇張的情緒,來掩飾內在對兩性教育的尷尬 |
|
|
老師在講自己的戀愛故事時,比較能引起孩子的專注,也能讓孩子講出自己的經驗 | 同樣五年級的孩子,對兩性話題有人反應激烈,不停的用笑來掩飾尷尬,有人則安靜的聽課 |
|
|
也有嚴肅看待兩性教育的同學 | 這樣的依附關係,對兩性關係的發展應該很有幫助 |
|
|
到底男生和女生對異性的看法有何不同,利用統計表來市調一下 | 女生對市調結果的好奇心勝過男生,大部份男生甚至會在作答時相互取經 |
