個案 | ○○○ | |||||||||
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| 1.游離不入班也不進入群體 | 6.親子溝通緊張 | 重 | 1.四年級父親驟逝 |
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具體說明 | 2.學習動力低 | 7.目前有21歲的交往對象，同居 | 2.資優早熟，生理年齡是七年級 |
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3.不假未到 | 8.目前有養貓 | 3.母親有新的交往對象 |
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(平日觀察) | 4.外宿友人家的頻率高 | 9.說場面話 |
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| 5.有網拍行為 |
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分 析 | 直接影響 |
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重大創傷:父親驟逝 |
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2.學習動力低(愛與隸屬) |
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家庭失功能，父親驟逝，與母親的關係緊張 |
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3.目前有21歲的交往對象，同居(:青春期) |
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生理現象_兩性議題 |
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4.親子溝通緊張(安全 生理:青春期) |
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生理現象_破壞性情緒，荷爾蒙影響 |
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延伸行為 |
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1.不假未到(因去陪男友) |
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2.有網拍行為(親子溝通緊張在外與男友同居) |
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3.外宿友人家的頻率高(因與男友同居，目前已漸緩) |
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