一百零一學年第一學期一年級課程計畫 | |||||
主 題 | 我長大了 | 活動時間 | 第一學期 (三週) | ||
年 級 | 一年級 | 教學節數 | 約20節課（1節課60分鐘） | ||
設計者 | 胡嘉如 | 教學團隊 | 嘉如、麗玲、玉卿、幸妤 | ||
多元智慧 | þ語文 þ邏輯數學 þ內省 þ人際 þ視覺空間 þ肢體動覺 ¨音樂 ¨自然觀察 | ||||
十大基本能力 | þ瞭解自我與發展潛能 þ欣賞、表現與創新 þ生涯規劃與終身學習 þ表達、溝通與分享 þ尊重、關懷與團隊合作 þ文化學習與國際瞭解 þ規劃、組織與實踐 ¨運用科技與資訊 þ9.主動探索與研究 þ獨立思考與解決問題 | ||||
設計理念 | 讓孩子對學校開始熟悉後，生活常規、生活自理、良好行為、及情意部分就是我們接下來的目標，所以我們設計了「我長大了」的主題，藉著闖關、繪本、閱讀、影片、角色扮演、體驗等活動，讓孩子了解何謂長大，能從原本「自我中心」的發展階段 (不太能站在他人的立場去看事情)，努力提升自己由他律轉為自律。 | ||||
教學目標 |
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學習評量 | 1.觀察紀錄（老師） 2.實作評量（問題發表、活動參與、學習單操作） 3.錄音紀錄（學生） | ||||
教學檢討與省思 | |||||
活動名稱 | 教學活動 | 教學資源 | 備註 | ||
一、生活自理小站 | 一、繪本： 與孩子討論何謂良好的行為 二、分組輪關學習活動 1摺衣服、摺棉被學習活動。 2打掃學習活動-掃地、拖地、擦桌子。 3我會收拾物品(角落)、書包櫃、抽屜。 4閱讀應注意的事項 保護眼睛、距離與光線、翻書、歸位、望遠凝視 三、保護眼睛與牙齒 1身體大奇航影片牙齒、眼睛 2與護士阿姨有約(ppt) 刷牙的重要及如何保護牙齒 寶護眼睛的重要及如何保護眼睛 3彩陶牙齒創作，並練習上台解說。 了解牙齒的基本構造。 了解牙齒的功能。 了解恆齒與乳齒的不同 4聆聽海倫凱勒的文章：「假如我有三天光明」，讓小朋友體會看的見的幸福 。 你覺得海倫凱勒未什麼說那些進入森林的人，卻什麼都看不見? 如果上帝要收回你某一個器官的功用，下列三種人，你會選擇哪一種?1盲人2啞吧3聾子，為什麼？ 5自置眼罩 6盲人體驗活動 一半孩子體驗，另一半孩子欣賞，令一半孩子欣賞一些生命勇士的故事。體驗活動後結束後，帶領孩子省思
延伸活動 潔牙紀錄表、望遠凝視落實 利用角落時間教導孩子使用角落應注意之事項及如何收拾與歸位 |
利用角落資源讓孩子學習。
影片
護士阿姨
彩陶
文章
彩色卡紙、訂書機、色紙、膠水、剪刀
潔牙紀表、望遠凝視表
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二、做個有禮的孩子 | 一、用餐禮儀 1看影片：事先拍攝一些用餐情形的影片，與孩子討論。 讓孩子了解用餐需注意的事項，並說明未原因，讓孩子了解。 輕聲細語、細繳慢嚥、不挑食、離開時會說：「請慢用」… 要打噴嚏的時候，要記得轉過頭去，並用手摀住自己的嘴巴(若來的及請用衛生摀住)。 2中午用餐練習(合菜方式) 謝餐歌 學習為人夾菜 公筷、母匙的使用 「請、謝謝、對不起」的使用。 離開位子會說：「請慢用」 二、電話禮儀 1老師角色扮演-了解打電話與接電話需注意的禮貌與用語 接到電話，可詢問:「請問你要找誰？」 若是找自己，可回答:「你好，我就是。」若找別人，可說:「請等一下，我去請他來聽電話。」 打電話給別人，可詢問:「請問###在家嗎？」並說明自己是誰，如:「我是###的同學，方便請他聽一下電話嗎?」 三、分組角色扮演 讓孩子抽題，依據標題自行編演，從中對各種禮儀作更深入的了解與練習。 延伸活動 利用晨光時間與孩子分享，其他該注意的禮貌。 當師長在說話時,如有急事尋找，可詢問:「對不起，方便打擾一下嗎?」或在ㄧ旁等候，待長輩談話到一個段落在介入。 在適當的時候說:「請，謝謝，對不起。」 能自我解決某一困境。 了解用「我訊息」表達心理的真實感受 三、尊重與解決問題的能力 繪本導讀: 利用晨光時間孩子帶孩子接觸以繪本，事先擬定題目，讓孩子思考生活中遇到這類問題時，什麼是最有效或最好的處理方式。 |
自製影片
繪本： 我想要 我想加入 我的名字不是笨蛋 我等不及了 不要嘲笑我 | 聯絡單： 家長協助提醒孩子的禮貌，表現不錯的寫於聯絡單上給予回饋。
教師不定時打電話給小朋友，除了實際教導學生電話禮儀外，更可藉著通話，更了解其在家生活。
請協助繪本故事的家長帶領 | ||
我想要 我想加入 我的名字不是笨蛋 我等不及了 不要嘲笑我 | |||||
三、時間管理 | 一、認識時間 1了解時間先後順序 2認識幾點幾分 二、規劃時間 1教師給學生一段空白時間讓學生學習規劃，並實行。 2學習規劃放學後時間，與家人討論後並實行。 繪本：慌張先生 | 學習單
學習單 | 請家長與孩子一起擬定時間規劃，並輔導孩子落實。 | ||
四、我們的約定 | 一、團體約定 一起討論團體公約，請孩子將結論記在學習單上，並擬出遵守守則。 輕聲緩步 愛惜公物（珍惜資源：書籍、餐廳用具…） 基本禮貌：請、謝謝、對不起 用餐禮儀 | 學習單 | 與娃娃國小天使結合，每兩週各班選出三個行為表現良好的小朋友，將其事蹟、照片貼出來，與同學分享。 | ||
基本能力時間 | 語文：三十七個注音符號“雙拼、三拼“能自行拼讀小篇文章。 數學：時間 | ||||