部落格

一、兒童青少年性格調育師之定義：

性格調育師一詞，系由楊文貴博士依據三十餘年之理論鑽研及實務操作之經驗，統整開發

出來之一種專業角色。

摘要如下：

(一)兒童性格調育師　＝　教師 + 兒童諮商師 + 家庭工作師

(二)學理素養 ：

1.發展心理學 2.人格心理學

3.社會心理學 4.諮商心理學

5.教育心理學 6.變態心理學

7.團體動力學 8.家庭系統學

9.精神醫學

(三)實務能力 ：

1.兒童行為觀察與紀錄 2.兒童諮商技術

3.父母親職晤談及家庭諮商技 4.兒童團體諮商與輔導

5.課程發展與設計 6.班級教學

7.個別學習指導 8.學習環境設置

9.測驗與評量

二、課程內涵：

　　 完整的課程規畫分成四個主軸：

(一)、人際力學及自我調育； (二)、兒童發展及家庭系統；

(三)、教師專業及學校功能； (四)、性格調育智能整合與案例深究。

三、研習時間、地點及費用：

　　 每一主軸共十週，每週一天計八小時，隔週進行，合計八十小時的課程參與為主，另外需配合

課外二十至六十小時的實務操作。最後才能取得兒童青少年『性格調育師』證照。不過在每一

主軸課程結束後，經由考評通過後，均會授予該課程之修業證書。

四、主辦單位：

財團法人人文適性教育基金會 推廣中心

課程專線：03-9773396轉164 林欣欣 小姐

五、報名表：

六、對課程期許：