利用此活動讓學生瞭解自己的興趣在哪裡，以後12年國教後該如何選擇科目
服務項目闖關卡
綜合領域
語文領域
自然領域
英文領域
數學領域
體育領域
國中部多元生活運動會
活 動 目 標 | 1.讓學生藉由體驗活動了解十二年國教的內涵及對自身的相關性2.以抓週概念探測青少年其多元智慧在十二年國教中的表現情形 | ||
說明 | 1.以三個家族學生所累積之總積分除以家族總人數進行排序 2.排序標準為A.最多活動B.最多元活動C.參與度 3.由活動設計者設定各個關卡之過關標準 4.闖關過程中由關主評定過關與否 5.若過程中有違規事件,請關主蓋章於學生闖關卡之犯規欄位中 6.若學生闖關成功者,請關主蓋章於學生闖關卡之過關欄位中 7.若學生未能達過關標準者,請關主蓋章於學生闖關卡之闖關欄位中 | ||
項 目 | 活 動 數 量 | 說 明 | |
品德 | 活動中無犯規次數 | ||
服務 | 3 | 必修概念 | |
八大領域 | (8)*3=24 | 必選修概念 國、英、數、社、自、健體、藝術、綜合 | |
每人需挑戰四個領域以上,每一領域需選擇兩個活動以上才算過關 | |||
體適能 | 4 | 必修概念 | |
坐姿體前彎、立定跳遠、仰臥起坐、跑走 | |||
總 分 | 29 | ||
認識自己 未來大預言 | 進行未來大預言活動, 符合適性發展者得加3分 | ||
活動後評量 | 1.必修項目之得分得加權2倍, 2.四個領域共八個活動皆過關者達破關標準 3.闖關中皆無違規者之總分得再加3分 4.服務類活動皆過關者得再加1分(服務類皆過關者可得7分) 5.各領域活動皆闖關成功者可加0.5 6.體適能列入必闖關項目,過關者可加0.5分 7.加權後各項總分得22分者達破關資格 | ||
其他 | 請老師補充說明”就近入學”及 “教育會考” | ||