家長進入課程協助老師們,使得課程可以順利進行
家長協助學生做勞作
協助學生寫文章
協助學生鋸木頭
協助學生做木工
協助學生做木頭屋
協助學生做木頭凳子
「家長放大鏡」課程
101_01學期
課程名稱/教室 | 課程目標 | 課程進行方式 |
可愛 手藝社 | 透過簡單的手作小物讓孩子體會創作的樂趣,並且在製作過程中培養安靜從容的內在。 | 第一週:羊毛氈小物製作 第二週:不織布娃娃製作 第三週:不織布娃娃製作 |
遊藝社 | 培養感受、想像、鑑賞、審美、表現與創造的能力,並能表現自我特質。 | 第一週:剪紙–剪紙欣賞及實作練習 第二週:刮畫–利用竹籤在已著色的紙上作畫 第三週:小小建築師–認識城市的歷史及利用紙盒建造城鎮 |
水火箭 | 水火箭是集科學、益智、環保的休閒活動,是啟發「科學智能」並培養「研究精神」的最佳科學玩具。 | 第一週:1.分組 2.手繪心目中的火箭 3.各組分享自 己心中的火箭 4.水火箭介紹 5.告知下週製 作水火箭所需材料 第二週: 製作水火箭 第三週: 1:製作水火箭 2:施放水火箭 3:各組水火箭施放後結果與討論 |
圍棋社團 | 了解圍棋規則,能快樂下圍棋 | 大棋盤講解,相互對奕 ※可依孩子意願一直待在此社團,中途加入較不宜 |
一起 玩皂基 | 學會市售MP皂的作法實 | 第一週:透明皂+不透明皂+包膜 第二週:馬賽皂+CP皂中皂+包膜 第三週:花草皂+琉璃皂+包膜 |
烹飪社 | 讓孩子如何學習正確使用廚房器具 從食材搭配中激盪出料理的樂趣 從操作中建立更多的自信 | 第一週:製作三明治 第二週:創意飯糰 第三週:吐司披薩 ※有參加的此社團的孩子,希望家長能參與一次課程 |
101_02學期
課程名稱/教室 | 課程目標 | 課程進行方式 |
創意手作教室 | 培養孩子手眼協調的能力。 啟發孩子對不同事物的欣賞。 培養孩子的創造力。 | 可愛手藝社大變身!內容有蝶谷巴特、手染布、聖誕蠟燭、節慶插花等等… 高手募集中!!! |
拼圖俱樂部 | 培養孩子合作與手眼協調的能力 建立美感、鑑賞力、審美觀及空間概念,並能表現自我特質。 | 孩子可以選擇自己喜歡的圖案或片數選擇拼圖,分個別或小組合作方式進行操作。 |
1/3藝術創作實驗室 | 經由探索藝術創作實驗過程,結合創意、藝術、音樂、舞蹈發展兒童創作的潛能。 | 第一階段: 2~3週─我也可以成為現代的畢卡索(個人創作) 第二階段: 4~6週─現代化燈飾創作(分組創作) 第三階段: 7~9週─歌劇動物狂歡節創作舞蹈 面具製作、衣服製作、編舞設計 |
影片社 | 影片欣賞與討論 | 第一週: 1. 里山—人與自然的和諧共生 2. 齊柏林—台灣空拍家園 (TEDxTAIPEI)演講 第二週:1.消失的蜜蜂 3.”蚊“風喪膽 2.稻米中暑啦 4.小心碳炸彈 第三週:1.甲浣的秘密 3.生態“濕“樂園 2.綠色水庫都江堰 4.”震“撼教育 |
一起 玩皂基 | MP皂進階玩 | 第一週:皂中皂+雙層皂進階+包膜 第二週:壓花皂+麻繩香皂+包膜 第三週:玫瑰泡泡澡沐浴球+牛奶泡泡澡沐浴球+包膜 |
烹飪社 | 讓孩子如何學習正確使用廚房器具 從食材搭配中激盪出料理的樂趣 從操作中建立更多的自信 | 第一週:小甜頭 第二週:創意料理 第三週:薑餅屋 |