101_公館國小_四年級家庭教育融入課程

 
自己孵豆芽自己料理

報導記者:余芝蘋 報導
活動日期 ﹕2012/6/27
報導內容 ﹕
  
   孵了近一週的綠豆芽,今天終於要煮來吃了,不過今天的主廚不是家裡的媽媽,而是班上的每一位小朋友。看他們有模有樣的,很難想像很多人是第一次拿鍋鏟,至於好不好吃?問每一位同學,他們共同的回答是"讚"!!

打開孵了近一週的豆芽(放在茶壼入孵),一包的綠豆,竟然有這麼多的豆芽。

影 像 寫 真

 


分三組進行,每一組的每一個人都要炒到,看男生的架式十足!


這次的炒豆芽,我們只加鹽巴。


試吃,這個步驟很重要。


分享,給各班老師嘗嘗我們的好藝。

101_公館國小_六年級家庭教育融入課程

 
家庭教育再添一項,
自己下廚!

報導記者:曾繁琦 報導
活動日期 ﹕2012/6/25
報導內容 ﹕
  
   家庭教育 
炎熱的暑假即將到來,為了不讓家長們擔心,之前我們在上學期作了沙拉,這學期則做涼麵教學,讓孩子在家裡間間單單的也可以做一餐,並且從自己動手做去體會製作的辛苦,也會更懂得珍惜。

育青還帶了火腿!

影 像 寫 真

 


女生都很客氣,沒有吃很多。


在把小黃瓜及紅蘿蔔刨絲的過程中,要特別當心。


醬汁的製作需要一些特殊的比例。


家禾其實吃不多呢!

101_公館國小_宜蘭縣公館國小外籍及大陸配偶子女教育輔導活動成果

101年度推動教育部外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫課程表

計畫書格式100.10.31修正送出.doc

   

歡迎此次一同來學習的媽媽們

學校準備了每人一份的教材光碟片

此次家長參加人數較以往為之踴躍

指導老師以輔導的角度來探索新住民

教學內容依新住民的原生國家而定

家長們多半喜歡收集家鄉的影音資訊

資訊媒體操作需要助教們一對一教學

較小孩子參加也安排高年級同學指導

老師講述家長需要注意網路上的安全

也希望家長安排孩子網路的時間控制

高年級同學協助新住民媽媽操作

也有年紀較長的姐姐一起來參與

高年級同學辦不到的老師來協助

助教老師協助軟體的操作

許多同學在最後一場的時候才趕上

學校致贈隨身硬碟給認真參與的家長

指導老師協助指導網路教學

低年級也能學習到媽媽家鄉的風俗

同學與家長專心操作著老師教的課程

最後再次強調網路安全與節制使用

 

 

 

 

 

 

 

101_公館國小_中年級校外教學活動

101年中年級校外教學~邀請家長一起參與活動,增進親子感情.
 
三孝校外教學–春之旅

報導記者:林素蓮 報導
活動日期 ﹕2012/3/21
報導內容 ﹕
  
   這學期三.四年級校外教學地點: 
1.參觀紅毛城; 
2.體驗搭台北捷運; 
3.參觀北投溫泉博物館; 
4.體驗與參觀防災中心。

3.參觀北投溫泉博物館大合照。

影 像 寫 真

 


1.參觀紅毛城–由專人黃老師解說導覽。


2.體驗搭台北捷運:自己購票,搭乘捷運到新北投。


4.體驗與參觀防災中心,我們都非常的認真學習,並遵循指導老師的指揮。


體驗地震雖然有趣,但是不可輕忽地震的威力。當遇地震時,要躲在安全的地點,例如堅固的柱子旁邊,以保護自己。

101_公館國小_家庭教育教師研習

 
報導主題: 家庭教育教師研習

報導記者:莊臆鈴 報導
活動日期 ﹕2012/4/19
相關檔案
報導內容 ﹕
   時間:101.4.18 
地點:自然科教室 
講師:玉田國小陳姿吟主任 
內容:講師說明家庭教育課程每學年至少4小時,教師應該如何設計家庭教育教案和相關活動.介紹繪本教學融入家庭教育課程和教學資源,講師精彩演說,分享豐富的教學經驗,讓老師獲益良多.

 

介紹講師~陳姿吟主任

影 像 寫 真

 

 


說明家庭教育的內涵


說明家庭教育課程必須每學年至少4小時


介紹繪本教學融入家庭教育課程


教學經驗分享