宜蘭縣公館國小家庭教育教案
主題名稱 | 在外照顧自己 | 使用時間 | 3節 | ||||
設計者 | 曾繁琦 | 使用班級 | 六年孝班 | ||||
參考資料 | 六上綜合、六上體健 | 班級人數 | 14人 | ||||
設計理念 | 我因為畢業旅行住在外面，我該做些什麼，才能讓家人安心？我不該做些什麼，才能讓家人安心？ 金錢的花費什麼是需要的？什麼又是不需要的？出門在外多少錢帶在身上才是必要的？ 你覺得媽媽每天回到家應該要花多少時間在做家務？為什麼你的計算會是這樣，給老師你的試算方式。 只有爸媽在做家務你覺得應該嗎？不應該的話，要有哪些人的協助才合理？為什麼？ | ||||||
學生先備知能分析 | 1. 比較家庭成員間的角色、權利及責任 2. 與家人分享生活經驗 3. 瞭解金錢與物品的價值 4. 規劃、執行與檢討自己的生活作息安排 | ||||||
教學資源 | 相關書籍 班級週記 | ||||||
教學方法 | 價值澄清 報告 實際體驗 實作 | ||||||
對應家庭教育指標 | |||||||
I-1-3-2瞭解兒童的家庭責任 I-2-3-3主動關懷家族成員 II-1-3-2瞭解傳播媒體對消費的影響 II-2-3-1瞭解家人作息，並參與規劃家庭生活活動（綜合2-3-3） | |||||||
指標 對應 | 教 學 活 動 | 時間 | 教學 資源 | 教學 評量 | |||
I-1-3-2瞭解兒童的家庭責任 I-2-3-3主動關懷家族成員 II-1-3-2瞭解傳播媒體對消費的影響 II-2-3-1瞭解家人作息，並參與規劃家庭生活活動（綜合2-3-3） | 單元一 討論出門在外需要攜帶的東西 我們利用綜合課的時間兩班討論這次畢旅需要攜帶的東西，老師並要我們討論不要攜帶的東西。不少同學都想帶手機，老師認為若是攜帶智慧型手機，往往價格就需要很高，若是不慎丟掉，會讓整個的行程都不愉快；另外，在遊樂區不斷的使用手機接收訊息，這不是浪費了自己遊戲的時間？ 因此，老師希望大家討論表決出不要攜帶的東西，並且再第一天晚間確實做到給家人的平安回報。 單元二 要用多少錢才夠 社會課當中提到我們需要了解自己經濟能力、物品價格、物品品質。並且要有適當的消費態度，學會量入為出、減少不必要消費，並養成記帳習慣。 記帳的方式要記錄自己的收入與支出的項目及金額，了解自己的消費情形。記帳內容要包括：日期、消費項目、收入、支出、結餘等。 單元三 收拾乾淨 老師希望同學出門在外也要學習自己收拾飯後的餐具，以及個人的寢具。這不但是一種習慣，更是一種讓人覺得有家教的舉動，也希望這樣的生活習慣能帶回家去，分擔家人的家事負擔。 | 40分 40分 40分 | 校外教學攜帶物品通知單 個人的金錢使用記錄 當日的餐具及個人的寢具 | 價值澄清 討論 實作 學習 實作 學習 | |||
宜蘭縣公館國民小學六年級校外教學(畢業旅行) 攜帶物品通知書
敬愛的同學家長您好：
學校六年級的校外教學(畢業旅行)即將在下週二舉行，相信學生自己及同學間都很期待，希望將美好的影像及回憶一起裝進相簿裡，也希望能夠購買回許多的紀念品回憶當日的美好。因此許多同學跟老師要求攜帶時下流行的3C商品，包括數位相機、智慧型手機、平板電腦等等可供攝影的器材。
因為這些提供攝影的器材，在價位上動輒上萬，甚至一隻智慧型手機高達兩萬餘元，而這些並非老師及貴子弟能夠負擔的範圍，這些器材掉了也實在是一筆龐大的金額，因此老師希望貴子弟能夠盡量不要攜帶，老師會盡可能的協助拍攝各組同學的活動照片。這裡只需要同學另外攜帶一張公共電話卡，方便在晚上與家裡報平安，並勿攜帶過多的金錢，兩班導師與同學的共識為每位同學僅可攜帶500元，以免帶過多的金錢造成浪費，在此感謝家長的配合。
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宜蘭縣公館國民小學六年級校外教學(畢業旅行)攜帶物品通知回條
家長姓名： 學生姓名：
緊急連絡電話：
宜蘭縣公館國小六年級導師謹上
報導主題： 六年級校外教學(畢業旅行)的學習
吃完東西要記得整理餐桌。 | 影 像 寫 真 | |||||
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週記 1021005
畢業旅行已經過去了，雖然不想讓大家一直沉浸在這樣的歡娛當中，但是希望你在這篇週記當中，記錄下一些快樂的回憶。
另外，老師有幾個問題想問大家，請大家仔細回答，首先是老師不讓大家帶手機，請問在這次的旅程中有造成什麼樣的不方便嗎？除了不能「打卡」以外，是不是沒有一些牽掛，玩得也放心許多？如果你是老師你的做法會是什麼？再來是許多同學都只花了一、兩百元，但老師看大家又買飲料、買冰、又買泡麵、餅乾的，卻也不會花費太多，所以限制五百元會不會造成你的阻礙？如果你是老師你的做法會是什麼？
所以這次的週記，老師一共要寫三項，看清楚、聽明白是哪三項內容，不要再狀況外了！