宜蘭縣壯圍鄉公館國民小學家庭教育教案設計
主題 | 生活高手-我的巧手 | ||
設計者 | 林玲儀 | ||
教學對象 | 四年級 | 配合領域 | 綜合活動(第二單元) |
教材來源 | 綜合活動(南一版) | 教學節數 | 3節 |
課程目標 | 1、 認識家庭工具的用途、使用方法及注意事項,並能運用。 2、 能使用家中清潔工具，學習讓生活整潔又有效率。 3、由做家事的活動中，表示對家人的感恩，並且了解自己與家人在家庭中的角色。 | ||
配合領域 能力指標 | 綜合2-2-1 做好日常保健，實踐個人生活所需的技能與一般禮 儀。 語文C-2-1 能充分表達意見。 家政4-2-6 藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力。 | ||
單元目標 | 1.能認識並學習操作練習家庭工具。 2.能學習做簡易家事，養成維護家中環境整潔的好習慣。 |
指標 對應 | 教 學 活 動 | 時間 | 教學 資源 |
語文C-2-1 | 第一節 工具高手1 【引起動機】 1.運用學生帶來的與家人合照的照片,請學生發表與家人當時在從事什麼活動？ 2.填寫時間表 讓學生寫一寫昨日與家人活動的項目及時間。 | 5分鐘 5分鐘 | 照片 實物投影機 學習單 |
生涯3-2-1 語文C-2-1 自然2-2-6-1 生涯3-2-1 家庭3-2-6 綜合2-2-2 生涯3-2-1 家庭3-2-6 | 【發展活動】 1.除了與家人遊玩外,還會與家人一起打掃,說一說打掃 需要哪些打掃工具?請學生示範動作,並且發表經驗。 請學生指出打掃錯誤的動作,並且再示範正確的動作, 並且提醒應該如何注意安全的使用。 2.利用課本第25頁圖片,請學生說說家中廚房還有哪些家 庭工具?這些家庭工具的功用是什麼?例如:開瓶器、開 罐器、削皮刀……,配合圖片認識這些家庭工具。 【延伸活動】 1.填寫學習單-家庭工具。 第二節 工具高手2 【引起動機】 1.請學生介紹自己喜愛的玩具。 2.玩具分享時間-交換使用玩具。 【發展活動】 1.影片片段：玩具總動員 （1）討論有些人的玩具需要電力運轉,例如電動玩具、玩具汽車、小 手電筒…… （2）討論哪些需要電池才能運轉活動？ 2.操作工具 （1）如何選擇大小適當電池？如何正確的安裝電池,電 池正負（+、-）如何依照電池蓋提示做分辨？ （2）讓學生分組學習使用正確工具及裝妥電池,讓玩具運 轉,老師從旁協助學生操作。 【延伸活動】 1. 填寫學習單。 第三節 巧手縫釦 【引起動機】 利用課本圖片由學生做角色扮演-扣子掉了,怎麼辦? 讓學生說一說,除了由家人幫忙縫,也可以自己縫,所以學 習如何縫。 【發展活動】 1.請小朋友將線的一頭穿入針尾的孔中,線兩頭拉齊再打 結。指導學生將針穿出布,再放釦子,將線穿出,依此步驟 ,將扣子縫好固定。 2.最後的打結,需要注意學生是否打出能牢靠固定的結, 學生打出的結若不夠牢固,需要多練習。 【延伸活動】 1.填寫學習單,寫出縫扣子需要的工具及自評。 | 10分鐘 10分鐘 5分鐘 10分鐘 5分鐘 20分鐘 5分鐘 5分鐘 | 電腦 投影機 學習單 玩具 電腦 投影機 影片 玩具 螺絲起子 電池 學習單 針、線 布、鈕扣 （每人一份） |
教學活動報導：
