宜蘭縣士敏國小103學年第一學期親師座談會暨班親會實施辦法
一、依據:本校103學年校務發展計畫、家庭教育計畫辦理。
二、目的:
1.透過親師座談會,建立親師合作關係。
2.邀請家長共同關心子女之成長與學習,由親師密集合作中,促進良性溝通。
3.經由與級任老師充分溝通,了解老師要求,親師共同合作教育子女,符合個別差異需求。
4.經由親師合作,建立良性互動模式,共同經營快樂的班級學習環境。
5.宣導家庭教育資訊及政府口政策。
6.宣導友善校園理念與相關兒少保護概念。
三、實施原則:
1.統一辦理:結合校務發展報告、課程說明會、班級家長代表推選等活動辦理。
- 2.不定期辦理:各班級任教師配合家庭訪視計畫辦理。
四、統一辦理期間:103年09月08日(五)17:00~21:00
五、親師座談會實施程序:
時間 | 活動內容 | 主持人 | 地點 |
17:00~18:30 | 會前準備與佈置 | 教職員工 | 各班教室 |
18:30~18:50 | 簽到 | 黃國樑主任 | 本校二樓 綜合教室 |
18:50~19:10 | 學校教職員工介紹、校務報告暨各處室組工作報告 | 校長李博文 行政業務承辦人 | 本校二樓 綜合教室 |
19:10~21:00 | 班級級務報告暨 班親會正、副會長選舉 | 各班導師 | 各班教室 |
六、由教導處統一印發每位學生一份「家長通知單」
七、班親會實施要點:
①導師報告自己的教學理念、班級經營模式及本學期課程說明。
②學校目前推行之教學政策,並請家長配合事項
③導師報告學生在校學習情形,並提供家長協助孩子學習之有效方法。
④探討親子教養與家庭教育問題。
⑤邀請家長協助教師實施個別輔導或補救教學。
⑥邀請熱心家長利用導師時間、彈性時間…,到班級向學生上鄉土教學、說故事、唐詩教學…,充分發揮家長專長。
⑦其他事項討論
八、會議當天將由行政人員協助到班攝影,各班導師於班親會結束後一週內,繳交會議記錄乙份至教導處彙整。
九、全程參與本次會議之教職員工,學校同意於六個月內補休半天。
十、本辦法經校長核可後,公布實施,修正時亦同。
士敏國小103學年度第一學期課程計畫說明會暨親師座談會邀請函
親愛的家長您好:
小學教育是人生發展的重要基礎,有賴您與學校共同厚實,家長的參與關心及協助配合是讓孩子快樂成長與順利學習的關鍵。
親師座談會是一個讓家長、老師與學校行政有良好溝通的絕佳機會。讓您可適切表達建言、了解導師的班級經營及教學理念並關心孩子成長狀況。
您的參與將能使孩子體會到家長的用心與關懷,誠摯邀請您準時參加親師座談會。
士敏國小全體教職員工竭誠歡迎您!
本學期「親師座談會」訂於103年9月19日(五)晚上7:00~9:00舉行(流程如下)
時 間 | 活動內容 | 活動地點 | 主持人 |
7:00~7:20 | 校務報告、衛教宣導、提案討論、問題交流 | 多功能 | 校長 |
7:20~9:00 | 導師教育理念、班級事務報告及討論、親師觀念溝通 | 各班教室 | 班導師 |
敬祝 闔府平安喜樂
校長李博文
敬上103年9月16日
【各處室業務簡述及宣導事項】
- 鼓勵家庭建立親子共讀時間,養成家庭閱讀習慣,營造學習型家庭,增加孩子競爭力。
- 配合推動國小學測計畫,小五自然、小四國語數學學力測驗,日期:103年9月23日。
- 103年11月22日(六)9:00~12:00辦理親職教育,邀請名師指導「如何與孩子說話」;
103年10月1日(三)下午1:30~3:30辦理「遠離生活毒害,創造有機生活」講座,
機會難得,敬請撥空踴躍參加。 - 為讓孩子有發表文章的園地,學校會將優秀作品於穿堂電視播放,或製作成海報張貼
公告、收集成冊列印刋登,請家長鼓勵學童投稿。
五.每日上學時間為七時三十分至七時五十分之間,為考量孩童安全及配合學校導護運作,
請勿讓孩子過早或超過七時五十分到校。
六.車輛接送孩童上學,請務必將車輛停於校門外,讓孩童自行進校門。為維護孩童安全,
請勿將車輛駛入校門。另騎乘摩托車,請讓孩子戴合格安全帽。
七.放學時間:全天課或課後照顧班為下午三時五十五分放學;半天課為中午十二時五十
分放學;台泥課後社團為下午五點三十分放學。
八.請留意 貴子弟服裝儀容(請配合班級的規定穿著)及禮貌。
九.請家長多注意學童的生活作息、衛生習慣及營養,並遵守「發燒不上學」的原則,以
防傳染性疾病擴散。
十.鼓勵孩子平日即培養運動習慣,許孩子一個健康快樂的未來。
十一.本校假日及夜間均設有保全,欲進入教室請先洽辦公室。並提醒孩子整理好隨身攜
帶之課本、物品,養成自我管理的良好習慣。
十二.請常上本校網站http://www.smes.ilc.edu.tw/,知悉學校行事曆及相關訊息更新。
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士敏國小103學年度第一學期課程計畫說明會暨親師座談會參加回條
□準時出席。
班級: 學生姓名: 家長簽名: 請惠賜您的意見或提案: | 本校校網 |
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