103_1-1-2_103學年第一學期一年級家庭教育課程教案

103學年

103上

單元主題

只要我長大

教學年級

ㄧ上

教學設計者

康素娥 陳麗華修訂

教學時間

共2節

教學者

陳麗華

預定日期

102年 9 月

能力指標

健康與體育

6-1-1 描述自己的特色並接受自己與他人之不同。

綜合領域

1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。

生活領域

4-1-1 認識自己。

設計依據

依繪本「YA！我長大了」設計

學生起點行為

學生能知道自己已升上一年級。

教學目標

1.1 能了解自我身體外表的特點。 (認知)

1.2 能悅納自我的身體外表。 (情意)

2.1 能自己完成日常生活上的基本事務。(技能)

3.1 能愉快的參與活動。(情意)

教學目標

教學活動

教學時間

教學資源

教學評量

3.1

1.1

1.2

2.1

3.1

3.1 

一、引起動機

教師指導學童進行「只要我長大」兒歌教唱。

1. 教學活動
   

（一）教師導讀繪本「 YA！我長大了」。

（二）故事問題討論：

（1）故事中巧巧怎麼發現自己長大了？

（2）故事中巧巧的心情如何？為什麼？

（3）巧巧可以自己做好哪些事？

（三）學生發表可以從那些方面，發現自己長大了？對自己

的改變有什麼想法？自己可以完成哪些事？

三、指導學生完成學習單

三、歸納(結論)：

教師說明獨立完成事情對每個人成長的重要性。

～ 第一節結束 ～

一、教學準備：

（一）衣架、書本、玩具、書架、可回收物、不可回收物、箱子。

二、教學活動：

【過關好小子】解說：

過關者由老師關主蓋章表示通過。

1. 第一關：【回收高手】

將物品依可回收和不可回收分類正確，就可過關。

2. 第二關：【脫穿秀】

把鞋子、襪子脫掉，排列整齊，關主檢查核可後，再穿上就可過關。

3. 第三關：【伸縮自如】

把外套掛在衣架上，收下來，摺好衣服放回原位就可過關。

4. 第四關：【整理高手】

將書本、玩具分類後排整齊，然後再恢復原位就可過關。

三、歸納(結論)：
1. 收拾物品復歸原位後，教師再一次強調獨立的好行為必

須時常表現在家庭生活中，才是盡到子女應盡的本分。

2. 同儕評量：請學生拿出過關卡，完成同儕評量表。

3. 歸納：每個人都要養成良好的生活習慣，長大後要學習獨立，能夠自己整理衣物、穿脫鞋襪以及打理個人的事務。

～ 第二節結束 ～

5′

5′

10′

18′

2′

5′

7′

7′

7′

7′

7′

CD、

錄音機

繪本

學習單

過關卡

青菜

水果

鞋子

襪子

衣架、晾衣桿、衣服

書本、玩具、書架、箱子

演唱

傾聽

口頭

發表

學習單

闖關卡

聆聽