103_1-1-2_102學年第2學期一年級家庭教育教案

102學年

102下

單元主題

只要我長大

教學年級

ㄧ下

教學設計者

康素娥

教學時間

共2節

教學者

陳麗華

預定日期

102年4~5 月

能力指標

健康與體育

6-1-1 描述自己的特色並接受自己與他人之不同。

綜合領域

1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。

生活領域

4-1-1 認識自己。

設計依據

依繪本「小羊長大了」設計

學生起點行為

學生能知道自己已升上一年級。

教學目標

1.1 能了解自我身體外表的特點。 (認知)

1.2 能悅納自我的身體外表。 (情意)

2.1 能自己完成日常生活上的基本事務。(技能)

3.1 能愉快的參與活動。(情意)

教學目標

教學活動

教學時間

教學資源

教學評量

3.1

1.1

1.2

2.1

3.1

3.1 

一、引起動機

教師指導學童進行「只要我長大」兒歌教唱。

1. 教學活動
   

（一）教師導讀繪本「小羊長大了」。

（二）故事問題討論：

　　1、正向思考：

（1）故事中小羊剛出生，媽媽表現怎樣的態度？

（2）故事中小羊學走路而跌倒時，牠的反應怎樣？馬姐姐
跟牠說什麼？

（3）故事中小羊漸漸長大，牠第一次吃青草的感覺怎樣？
牠有什麼表情？小兔子跟牠說什麼？

2、逆向思考：

（1）故事中小羊剛出生，躺在地上，媽媽告訴牠要自己站
起來，如果小羊不聽話，結果會怎樣？

（2）故事中小羊學走路跌倒時，如果牠賴在地上不起來，
結果會怎樣？

（3）故事中小羊吃青草時，發現青草味道怪怪的，如果牠
以後就不再吃青草，會有何結果？

三、歸納(結論)：

教師告訴學生在生活上遇到困難時，一定要勇敢面對，

努力解決問題，並且說明獨立對每個人成長的重要性。

～ 第一節結束 ～

一、教學準備：

（一）衣架、書本、玩具、書架、可回收物、不可回收物、箱子。

（二）食物部分請家長協助準備。

（三）每關請兩位家長協助擔任關主。

二、教學活動：

【過關好小子】解說：

全班學生分為四組，四條路線，過關者由關主蓋章表示通過，每個關都是同組學生同時進行。

1. 第一關：【回收高手】

將物品依可回收和不可回收分類正確，就可過關。

2. 第二關：【脫穿秀】

把鞋子、襪子脫掉，排列整齊，關主檢查核可後，再穿上就可過關。

3. 第三關：【伸縮自如】

把外套掛在衣架上，收下來，摺好衣服放回原位就可過關。

4. 第四關：【整理高手】

將書本、玩具分類後排整齊，然後再恢復原位就可過關。

三、歸納(結論)：
1. 收拾物品復歸原位後，教師再一次強調獨立的好行為必

須時常表現在家庭生活中，才是盡到子女應盡的本分。

2. 同儕評量：請學生拿出過關卡，完成同儕評量表。

3. 歸納：每個人都要養成良好的生活習慣，長大後要學習獨立，能夠自己整理衣物、穿脫鞋襪以及打理個人的事務。

～ 第二節結束 ～

5′

10′

10′

10′

5′

5′

7′

7′

7′

7′

7′

CD、

錄音機

繪本

口頭說明

過關卡

青菜

水果

鞋子

襪子

衣架、晾衣桿、衣服

書本、玩具、書架、箱子

演唱

傾聽

口頭

發表

口頭

發表

聆聽

口頭

闖關卡

聆聽