作者: 劉展華

•每日數學

•第三課國語習作

•數學習作33-34頁

•閱讀課外讀物

•完成在校未完成的作文

•心情日記(教師節)

•數學習作31-32頁

•每日數學

•明天考國語第四課聽寫

•閱讀課外讀物

1.生字簿第四課語詞部分

2.數學習作28-30頁

3.每日一文

4.閱讀課外讀物

•每日數學

•預習國語第四課

•生字簿第四課生字部分

•聽寫罰寫(錯的寫5遍)

•心情日記(老師生氣了)

執頭偶的偶是利用後面的棍棒來操縱，這時鎮團之寶毛妹出場啦! 在看完老師的示範，同學們紛紛躍躍欲試想上台去玩玩看!

班上佳穎和筱珊獲得上台操作的機會，大秀高超技巧，內容有趣是個很棒的體驗喔!

•數學課本練習二

•閱讀心得一篇

•台語下周一考試

•數學作業簿第6-7頁

•下周考第三課聽寫

無獨有偶2012巡迴公演《最美麗的花》尋找四朵神奇的花

畫家在車禍中失去妻子和女兒，沉浸在哀傷之中，再也畫不出繽紛的色彩。美麗的花精靈帶領畫家走入神奇的花花世界。花精靈提出條件，只要畫家找到四朵不可思議的花：發光的花、哭泣的花、微笑的花和世界上最美麗的花，就能帶他找到心愛的妻女，畫家踏上找回幸福的冒險旅途。
走過森林，翻越丘陵，飛上雲端又潛入深海，畫家遇見許多不可思議的神奇動物，以及許多奇怪的人們。他們會帶領他找到正確的方向嗎？──「發光的花」到底是什麼？「哭泣的花」又為何流淚？「微笑的花」神祕隱藏，而「最美麗的花」究竟將在哪兒綻放呢？[@more@]

劇情大綱：

《最美麗的花》故事描述一位畫家，他曾揮灑畫筆、描繪最美的風景，卻因一場意外失去雙腿，頓時讓繽紛褪色，畫布從此只流下灰色的眼淚。一位花使者突然闖入他凋零的黑白世界，引領畫家來到秘密花園，接近那尋覓已久的身影。但畫家必須撥開花叢、踏上希望之旅，找到會發光的花、哭泣的花、微笑的花，以及最美麗的花，方能實現願望。

演出特色：

魔幻歌舞偶戲《最美麗的花》；以偶戲的變身美學，探索萬物有情的生命奧秘，展現繽紛的生命圖像。作品雅俗共賞、老少咸宜，既有娛樂效果，又能感動人心。虛實對照、奇幻想像的場景，透過自然寓意和人情溫暖的深處領略，引領觀眾探尋心中那朵最美麗的花。精采調度完美呈現故事的感人深刻，讓許多觀眾在觀戲期間數度紅了眼眶、掉了眼淚，不分男女老少，「情感」主題深入人心。

戲偶的操作型式，參考了百老匯《獅子王》的設計，將大型戲偶與操偶者的肢體相互結合，但更以充滿奇想的造型與色彩，創造出另一種浪漫的童話風情。這些想像的複合式生物，像是袋鼠身體接了貓的頭、兔子長出鶴一般的羽毛與長腳，個個逗趣可愛。戲偶的材質也是複合運用，甚至加工了滑板車等不同用具，在舞台上呈現流動的速度感。此外，大部分的戲偶，只以骨架結構勾勒出動物的形體，使得身在其中的操偶者也清晰可見，形成並存對照的趣味，彷彿人體也加入了這場奇幻的變形記。

尋找的旅程中，畫家遊歷了魔法森林與海底世界，各種來自異想世界的混種生物輪番上陣，讓人看了大感驚奇。傳神的戲偶造型，與細膩的操偶技巧，塑造出豐富的視覺之旅。其中尤以真人比例的畫家戲偶，最讓人吃驚。因為三位操偶人的默契與細心，常讓人產生錯覺以為是真人演員，兩位畫家同時出現台上時，更將故事中時空交錯、虛實人生的內在世界，精準傳達。

而優美的歌舞更是扣人心弦，由導演鄭嘉音領軍的堅強設計製作團隊，與國家文藝獎得主林璟如老師設計服裝、資深舞蹈老師陳鴻秋指導動作，百變音樂創作者許向豪編寫多首感人的樂曲，《最美麗的花》為觀眾帶來帶來最神奇的視覺與聽覺饗宴，千奇百怪的動物與精靈，以及豐富流轉的詩情意象。魔幻偶戲，深情歌舞，讓想像在剎那成真。