歷史重演

每年一到期末，學校的人事安排就紛紛擾擾，搞得大家無心教學，檯面上風平浪靜，檯面下卻波濤洶湧！這種情況，每年總要來上演個一場，每年夏天都要如此煎熬，這樣的夏天還要過幾年呢！[@more@]

大家被搞得厭煩了，總是消極的說：反正再撐個兩年就過了！但，真能過嗎？這幾年已經夠令人痛苦不堪了！

民主國家有各種民主制度與法治來約束、來遵循，在民主國家之下的任何一個團體不是也是如此嗎！？在一所學校中，身為教育工作者，不是更懂得民主的意義嗎！為何無法做到如此！？是智慧不夠！或是自我利益考量！！

有智慧的學校領導者，應該訂定大多數團體成員可以接受的機制，大家共同遵守，如此可以減少人情方面的壓力，也可以讓這個團體運作更有效率，當大家都提出這樣的訴願時，爲何反招學校領導者的反對！？

有智慧的學校領導者，應該發揮他的能力，營造一個教師願意竭盡心力貢獻的工作處所，而不是動不動只要有人有異議，就會吼出：＂不高興你可以調校＂的幼稚話語。

教師不應該將教室當作自己的王國，對於學生以權威的態度來教育，而是以尊重的方式來教育孩子，在尊重與民主的環境下成長的孩子，將來出社會也才是一個懂得尊重他人，遵守民主規範的好國民。

有智慧的學校領導者，也不應該有將一所學校視為他的王國的心態，凡事只以私己利益為考量。而應該凡事以學校利益為先、以學生利益為先、以教育為第一考量、為學生為教師爭取利益。學校領導者與敎師的關係，也不該是奴僕關係，而是互相尊重，以謙卑、虛心的態度傾聽學生、家長、教師的聲音，而不是威權、操弄。

有智慧的學校領導者，應該跟家長說：「我們學校的老師，各各都是明星老師」，而不是情緒性的跟家長說：「我不要學校有明星老師」。

有智慧的學校領導者，應該是希望每位老師都和家長們有良性的溝通，和融洽的感情，而不是嗆聲說：「我不要某某老師和家長太好。」阻撓老師和家長的溝通。也不是總在老師和老師之間說小話，離間同仁之間的感情，操弄、分化同事。

有智慧的學校領導者，應該對於少數不理性的家長能有技巧的引導與再教育，而不是只會拿家長來威脅老師，造成家長與教師之間的猜疑與對立。

做不到才呼口號！一個有智慧的學校領導者有這麼難求嗎？！