壹、 依據：
教育部資訊教育細部計畫辦理。
貳、 計畫目標：
一、 為落實九年一貫課程之精神，鼓勵教師使用資訊科技為輔助學習之工
具，以擴展各領域的學習，並提升學生解決問題的能力。
二、 宣導尊重智慧財產權，提昇校園認識、使用自由軟體之風氣，減少非法
軟體之使用。
三、 透過創意思考科技工具之使用，提昇學生邏輯思考及創作能力。
參、 計畫緣起：
Scratch 是 MIT (麻省理工學院) 發展的模組化簡易程式語言，可以
用來創造動畫、遊戲等。適用於小學一年級以上的兒童，藉由學習 Scratch
視覺化與積木組合式的程式語言 （用拖曳、組合的方法取代打字，免除指
令輸入錯誤的困擾），提升邏輯思考能力。
本縣曾辦理兩屆創意教學 Scratch 應用競賽，為延續前兩屆競賽的成
果，並鼓勵有志於程式設計學童之學習熱忱，教網中心特舉辦第三屆之比
賽。
肆、 主辦單位：宜蘭縣政府教育處
伍、 承辦單位：宜蘭市中山國民小學
陸、 參加對象：本府所屬各級學校學生
柒、 競賽說明：
一、創作工具：Scratch 圖形化程式設計軟體。
二、競賽方式：採現場集中比賽。
三、競賽組別：依學齡分成3組，分別為國中組、國小高年級組、國小中低
年級組。
四、競賽類別：國中組、國小高年級組為互動遊戲設計，國小中低年級組為
故事動畫設計。
五、報名方式：以團隊為報名單位，每隊最多三名學生(不得跨組參賽)，指
導 教 師 一 名 。 請 以 指 導 教 師 之 EIP 帳 號 至 競 賽 專 案 網
（http://scratch.ilc.edu.tw）填寫報名表完成報名。
六、報名期間：100年12月15日至101年1月16日截止。
七、競賽日期：
(一) 國小中低年級組：101年2月22日(三)，下午2:00至4:30
(二) 國小高年級組：101年2月29日(三)，下午2:00至4:30
(三) 國中組：101年2月22日(三)，下午2:00至4:30
八、競賽題目：
(一) 國中組、國小高年級組：設計一項互動式的遊戲，題目範圍如下：
1. 射擊遊戲、迷宮遊戲、電流急急棒遊戲、打地鼠遊戲、青蛙過街遊戲。
2. 正式比賽時，由以上範圍內抽出一題為比賽題目。
(二) 國小中低年級組：設計一齣有故事情節的動畫，題目範圍如下：
1. 未來世界的想像、校園趣事、自編童話，時間以60-120秒為限。
2. 正式比賽時，由以上範圍內抽出一題為比賽題目。
九、競賽使用素材限定：
(一) 由參賽者自製
(二) 使用 Scratch 程式內建素材
(三) 競賽單位提供之創用 CC 授權素材
十、競賽作品版權：
參賽作品須標示創用 CC「授權要素 BY（姓名標示）–授權要素 NC（非
商業性）–授權要素 SA（相同方式分享）」授權條款台灣2.5版釋出。
十一、 比賽成績公告：預計101年3月7日公告比賽成績。
十二、 頒獎典禮：配合本處大型公開活動場合進行頒獎。
捌、 評審標準及獎勵：
一、評審方式及標準：由承辦單位聘請資訊教育專家學者參與評審，依技巧
性（25%）、完整性（30%）、創意性（25%）、創用 CC
標示（10%）、趣味性與其他特殊表現（10%）等項目
評審各組作品。
二、獎勵：