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發笑的法師@ilc

工作筆記

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布魯納的啟示(IV)

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-05-18
  • Post category:閱讀教育

布魯納曾提到在教育改革中,教師的角色應是積極的參與者。不過,...

閱讀全文布魯納的啟示(IV)

把字寫好?

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-05-17
  • Post category:教學經營

老師改作業時,大多希望看到學生寫出來的字是工整、對齊、乾淨的...

閱讀全文把字寫好?

布魯納的啟示(III)

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-05-17
  • Post category:閱讀教育

「一些比較小的集體,在他們的作品生產過程中,可以給參與該集體...

閱讀全文布魯納的啟示(III)

課文與原文:版本、翻譯與改寫的問題

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-04-27
  • Post category:課程批判

美國著名的短篇小說家歐亨利所寫的《最後一片葉子》,被教科書商...

閱讀全文課文與原文:版本、翻譯與改寫的問題

他不笨,他是我爸爸

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-04-11
  • Post category:課程批判

兩年多前,我曾在課堂上讓學生看一部由我西恩潘和蜜雪兒菲佛主演...

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造假的書面工作?

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-03-29
  • Post category:教育改革

學校的同事時常會抱怨有關書面工作造假的問題,語氣是相當無奈與...

閱讀全文造假的書面工作?

看似開放其實更封閉

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-03-16
  • Post category:教室互動

很多學校的新建築對於班級採開放空間的設計,固然有它設計上的理...

閱讀全文看似開放其實更封閉

課程進度/旅行的方式

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-03-16
  • Post category:課程批判

課程進度的掌握,這念頭似乎一直是很多老師在教學時惦記在心裡,...

閱讀全文課程進度/旅行的方式

孩子的虛擬/戰爭

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-03-01
  • Post category:媒體識讀

戰爭的型態再怎麼改變,傷及無辜百姓仍是不可避免的,但正是這種...

閱讀全文孩子的虛擬/戰爭

是套裝知識也是經驗知識

  • Post author:CH Tsînn
  • Post published:2005-03-01
  • Post category:閱讀教育

黃武雄先生所寫的《學校在窗外》,的確是本值得一讀再讀的好書。...

閱讀全文是套裝知識也是經驗知識
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