「少子化」：從現實到藉口Post author:CH TsînnPost published:2006-01-26Post category:教學經營今天（2006.1.26）學管課公告今年將繼去年因少子化而不...閱讀全文「少子化」：從現實到藉口
神主牌的標籤Post author:CH TsînnPost published:2006-01-25Post category:媒體識讀林義雄先生退出民進黨，成了這一兩天重要的頭條焦點新聞。不過，...閱讀全文神主牌的標籤
期末算成績：瞎忙一場？Post author:CH TsînnPost published:2006-01-17Post category:教學經營期末將至，相信很多老師忙著做成績，既然成績是老師做出來的，當...閱讀全文期末算成績：瞎忙一場？
「失手」計畫—-課後「縛」住？Post author:CH TsînnPost published:2006-01-14Post category:教育行政最近學校的主任在填寫教育局「攜手計畫—課後扶助」的經費申請計...閱讀全文「失手」計畫—-課後「縛」住？
2006年：對一直來的學力檢測說「不」！Post author:CH TsînnPost published:2006-01-01Post category:教育改革以學力評量或檢測來「檢驗」課程改革的成效，此一方式作為執政者...閱讀全文2006年：對一直來的學力檢測說「不」！
要做學力測驗的話，請每個年級都做！Post author:CH TsînnPost published:2005-12-28Post category:教育改革有什麼樣的「理論/實徵研究」的科學證據，可以證明小四升小五很...閱讀全文要做學力測驗的話，請每個年級都做！
回顧2005：重讀與改寫Post author:CH TsînnPost published:2005-11-29Post category:教學經營轉眼間，透過部落格進行書寫活動也快十個月了。意外的收穫也遠多...閱讀全文回顧2005：重讀與改寫
資訊融入教學研習的反省與「轉向」Post author:CH TsînnPost published:2005-11-24Post category:課程批判自1999年擴大內需政策/中小學全面推動資訊教育以來，這幾年...閱讀全文資訊融入教學研習的反省與「轉向」
再看P. W. Jackson的《教室裡的生活》（III）Post author:CH TsînnPost published:2005-11-21Post category:閱讀教育從Jackson指出的三個關鍵字，教室生活映入眼前的第一印象...閱讀全文再看P. W. Jackson的《教室裡的生活》（III）
再看P. W. Jackson的《教室裡的生活》（II）Post author:CH TsînnPost published:2005-11-14Post category:閱讀教育在許多有關引介課程理論的教科書中，對於課程結構的探討儘管有不...閱讀全文再看P. W. Jackson的《教室裡的生活》（II）