布魯納的啟示（V）Post author:CH TsînnPost published:2006-04-02Post category:閱讀教育各縣市實施學力檢測真正的目的到底是什麼呢？因對其政策說明仍覺...閱讀全文布魯納的啟示（V）
師法大企業的下一步…Post author:CH TsînnPost published:2006-03-31Post category:教育行政自1990年代中期以後，我逐漸地感受到教育行政不管是實務界還...閱讀全文師法大企業的下一步…
「產出型研習」，What the hell is it？Post author:CH TsînnPost published:2006-03-26Post category:閱讀教育日前，我在學校網站的公佈欄看到一個關於「精進課堂教學能力計畫...閱讀全文「產出型研習」，What the hell is it？
好老師是自己找的Post author:CH TsînnPost published:2006-03-19Post category:閱讀教育「好老師是自己找的」是楊茂秀老師在這個月月初出版的新書，推薦...閱讀全文好老師是自己找的
建構式數學：被強暴受孕的孽種？Post author:CH TsînnPost published:2006-03-12Post category:教育改革前一陣子，有一則關於英國足球金童貝克漢與數學的新聞。貝克漢表...閱讀全文建構式數學：被強暴受孕的孽種？
實施體適能檢測，就能告別小胖子？Post author:CH TsînnPost published:2006-03-04Post category:課程批判週五（2006/3/3）晚上，地方有線新聞報了一條讓我的下巴...閱讀全文實施體適能檢測，就能告別小胖子？
在要求老師做好情緒管理之前…Post author:CH TsînnPost published:2006-02-21Post category:教學經營2002年12月，台北市發生了一件頗令人感到匪夷所思的校園體...閱讀全文在要求老師做好情緒管理之前…
想像…一個教師甄試的考題Post author:CH TsînnPost published:2006-02-16Post category:課程批判國小四年級社會康軒本第一單元學習活動一「祖先的來源」，課本提...閱讀全文想像…一個教師甄試的考題
「我是誰？」：框架與破框Post author:CH TsînnPost published:2006-02-13Post category:課程批判我隔壁班是一群活潑好動、去年九月入學的一年級小朋友。因為午餐...閱讀全文「我是誰？」：框架與破框
課程改革的十二個殷鑑Post author:CH TsînnPost published:2006-02-09Post category:閱讀教育六年前，大家忙著迎接千禧年的到來，知名的美國教育學者艾思納（...閱讀全文課程改革的十二個殷鑑