教／學真是一場鬥智又鬥力的棒球比賽。[@more@]
身為捕手的老師，如何透過配球，引導擔任投手的學生，三振課程這位打者，頗費思量。
首先，學生要有控球的能力，老師才有辦法配球。球種不必多，重要的是掌握球進入本壘板的位置，並透過相當的速差來迷惑打者，取得對自己有利的好球數。
老師要能洞悉課程的打擊習性，採取不同的配球策略，讓學生的球能投進他想要的位置—-打者不是站在不動被三振，就是揮個大空棒。若是不小心塞到紅中的位置，下場是什麼，投捕都知道。
很多學生遇到課程學不下去，彷彿遭遇到一棒接著一棒、個個強悍不已的強悍的打者，總是被轟得灰頭土臉。之所以如此，問題可能出在捕手身上：不是要學生猛塞直球，就是要他們不斷投變化球。學生被打怕了，總想投得閃躲些，而越是想投邊邊角角的球，若控球又不準，壞球率就越高，對手根本不必出手，站著打擊區等保送讓投手免費送分，學生自己就先投到掛掉了。這種單調的配球，三兩下就被課程給識破。
不是每位投手都會對捕手的配球點頭，當他們搖頭時，捕手又覺得可能會有問題，雙方在投手丘上的溝通就很重要。捕手若過於強勢，硬要投手投某種球，萬一被轟導致大失血，責任絕不能全賴在投手身上；要是投手鐵齒，想跟打者硬拼，結果挨轟，這下他也才會知道老師的用意。
有時候，投手投得不差，也依照捕手的要求投進指示的位置，但還是挨轟—-教／學真的不是包贏不包輸的！只能求從每一次的失投當中，累積經驗，下次遭遇時，來個甜蜜的復仇。