真皮！皮到沒什麼可玩，竟玩起烏龜來了…[@more@]
昨天（5/28）早上看學生的日記，好幾位學生不約而同（私下串通好的？）寫到，X同學在下午打掃時間，用清洗廁所的稀釋鹽酸清潔液，直接噴灑養在二樓廁所旁水池裡的烏龜和盆栽裡的花朵一事。
那些棺材龜是學校的生物教材，為了這些可愛的小動物，我們還特定在二樓的廁所旁，砌了一個小水池，做好排水，讓它們有個舒服的家。沒想到，每天負責清洗廁所和澆花的X同學，竟對烏龜下了毒手！
「老師跟你說，一般會把鹽酸拿來傷人的人，有兩種，一種是想要自殺的，直接拿來喝；另一種，是新聞報導常常看到的，得不到人家的愛，然後拿鹽酸去潑人家，把人家毀容。你怎麼會把拿來洗廁所的鹽酸直接噴在那些烏龜還有盆栽的花上面？是不是你跟烏龜求愛，結果烏龜說不愛你，你一氣一下，拿起鹽酸去噴它，想把它給毀了，讓它變成無殼龜？還是你想拔花送給你心愛的烏龜，結果花兒說不要，你又生氣，然後順便也把花給毀容？」
有時候學生會做一些令老師覺得莫名其妙卻又很生氣的事情來，很想狠狠地罵他一頓，但當你打算痛斥這位犯錯的學生時，其他的學生也同時在看老師會怎麼來處理—-昨天是很多學生笑了出來。而與同事分享類似的經驗時，我也可以看到很多老師有趣的、老練圓滑的話語機智（tact）。