新聞工作者自詡報導要公正客觀，不過對台灣的新聞媒體而言，公平客觀只是擺著參考，詳／實一樣是拆成兩邊來處理。
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最可怕的是，媒體報導所選用的標題，既不是關心、也不是想深入瞭解現象，純粹只是想製造讓社會議論紛紛的話題，使所有的討論空間全部淹沒在無聊的口水中。我們可以試想，下面這個標題會引發多少的口水：
廢話，老師被減掉的課，當然還是由老師來上啊！難不成叫家長、校長來上？既然報導的重點側在人力與經費如何配置，怎麼會用上「變相加薪」這樣的標題呢？
而問題的癥結在哪，記者先生在報導裡也寫得很清楚，除非他是在夢囈中完成新聞稿，醒來渾然不知自己寫的是什麼，但這種機率可說是微乎其微。記者似乎沒再去問問縣市政府的教育官員：為什麼你們「打算讓現任老師領『超鐘點費』支應」，你既然都已經在報導裡寫了「據了解」這三個字，那麼再花點時間「進一步」去瞭解負責決策的官員豈不是更好？怎麼會將他們寫得像藏鏡人一樣呢？除非你懶得去瞭解，那老師們沒話說，但懶得去進一步瞭解的記者還能繼續在媒體從業，那真的只能說：台灣的媒體真的是混到不行！