今天中時、聯合兩報的地方版，都出現了一則關於某校校長欲參加遴選卻被教育局長官逼退的新聞。
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報導中，雙方陳述他們所認知的「事實」，或者提出相關反駁之意見。兩方各執一詞，被逼退氣得辦退休的校長說長官有介入，而長官則極力否認，問題的焦點很清楚的集中在：教育局的長官是否將那隻看不見的黑手伸入校長遴選制度？
基本上，遴選鬧出的這樣的新聞（醜聞？）來，即表示這個產生學校校長的制度（遊戲方式）是有問題的。然而，這幾年下來，我們也看到教育局總是把問題歸咎在「教師代表」，只是想從遴選委員的產生去做微調，殊不知最大的問題癥結是在自己身上。
遴選的根本精神不過是想體現學校教育一種民主參與的展現，喝過杜威的奶水的教育工作者都知道這道理（詳見《民主與教育》一書）。弔詭的是，老是講友善、講民主的教育圈子，好像只會一張嘴講，行動實踐卻又往往是另外一回事，總愛搞些掛羊頭、賣狗肉的玩意兒來。而表面上打著不干涉、不介入、尊重遴選委員決定等口號的教育局，其實「內情」如何，縣內各校早就心照不宣，配合玩玩「遴選上的校長是…」此一拆得獎信封、故意搞得神秘兮兮的無聊把戲。要不然，每年怎麼會有那麼多有關校長遴選的「內幕新聞、小道消息」在各校、各師之間流傳放送？—-莫要人不知，除非己莫為，這道理，大家都懂啊！
如果連參加遴選的校長都有某校已被「欽定」的感受，這的制度 ，似乎早就被搞髒了。在渾濁當中，若還堅持它的清澈，我們就真的不清楚這顯示的究竟是什麼樣的一個道理了。