六年級的老蟾蜍同學是我的好朋友，這孩子我從一年級看到現在。[@more@]
在班上他是個聰明的孩子，反應快又勤學習，功課一直不差。可他有一個缺點，他對考試分數的想法卻是非常的傳統、
古板。他一直覺得，分數不好，以後就考不上好的高中，好的大學，而這當然會影響個人日後的成就。我常笑他這想法實在夠迂腐，可他就是聳聳肩跟你說：「沒辦
法，我爸媽都這樣說…」。
這幾天適逢本校期末評量，六年級的老師出了三份難易不等的試卷，讓學生自由選擇要考哪一份。一向自信滿滿的
老蟾蜍，全班就只有他一個人挑戰A卷。我看過那份試卷，的確對一個六年級的學生來說，與其說是挑戰，倒不如說是讓他們體驗什麼叫做挫敗。但老蟾蜍自願接受
挑戰，我跟六年級導師都很高興。
昨天考完，發考卷，當老蟾蜍看到試卷上斗大的「61」，也先不管自己是哪裡錯或為何而錯，眼淚馬上奪眶而出。在學校工作了那麼久，我還沒見過六年級的男生哭得那麼慘過，他是第一個。
61，蟾蜍他媽媽看到這分數，生氣的罵她兒子「智障，連這麼簡單的題目也不會算…」。
我突然想到，這孩子曾跟我說過，他父親還曾因他考不好而罵他「人渣」…
我
相信大多數的父母都是關心與愛護子女的，他們也都希望孩子比他們好。但這樣的希望與期待，在21世紀的當下，卻是一些不在少數的家長對於分數、成績的計較
和看不開，並將其壓力加諸於子女身上—-處在一種「待啟蒙」的狀態—-當老蟾蜍跟我說他快得了考試憂鬱症，我聽到了一位12歲少年對於自身精
神狀態的描述。