對「最快的教師成長方法」的一些想法Post author:CH TsînnPost published:2006-04-29Post category:教學經營教師自我成長，是否有那種像是「傑克的魔豆」的生長方法呢？[@...閱讀全文對「最快的教師成長方法」的一些想法
基測，「畸」測？Post author:CH TsînnPost published:2006-04-29Post category:教育改革各位，「國小基本學力測驗」跟「國小基本學能測驗」的差別在那裡...閱讀全文基測，「畸」測？
有趣的考前複習文化Post author:CH TsînnPost published:2006-04-27Post category:教學經營讀了any老師所寫的「最近趕課中...」一文後，我則是想到了...閱讀全文有趣的考前複習文化
龜毛病人？Post author:CH TsînnPost published:2006-04-20Post category:媒體識讀在1980年代，為台灣政治體制帶來一種頗為奇特希望與不斷嘗試...閱讀全文龜毛病人？
布魯納的啟示（VI）Post author:CH TsînnPost published:2006-04-07Post category:閱讀教育最近跟同事談到彼此「趕課/符合進度」的教學，就覺得時間好像很...閱讀全文布魯納的啟示（VI）
教育改革下的教師三代同堂？Post author:CH TsînnPost published:2006-04-03Post category:閱讀教育上個月的十七日（2006/03/17），有機會上台北到淡江大...閱讀全文教育改革下的教師三代同堂？
布魯納的啟示（V）Post author:CH TsînnPost published:2006-04-02Post category:閱讀教育各縣市實施學力檢測真正的目的到底是什麼呢？因對其政策說明仍覺...閱讀全文布魯納的啟示（V）