課文與原文:版本、翻譯與改寫的問題Post author:CH TsînnPost published:2005-04-27Post category:課程批判美國著名的短篇小說家歐亨利所寫的《最後一片葉子》,被教科書商...閱讀全文課文與原文:版本、翻譯與改寫的問題
他不笨,他是我爸爸Post author:CH TsînnPost published:2005-04-11Post category:課程批判兩年多前,我曾在課堂上讓學生看一部由我西恩潘和蜜雪兒菲佛主演...閱讀全文他不笨,他是我爸爸
造假的書面工作?Post author:CH TsînnPost published:2005-03-29Post category:教育改革學校的同事時常會抱怨有關書面工作造假的問題,語氣是相當無奈與...閱讀全文造假的書面工作?
看似開放其實更封閉Post author:CH TsînnPost published:2005-03-16Post category:教室互動很多學校的新建築對於班級採開放空間的設計,固然有它設計上的理...閱讀全文看似開放其實更封閉
課程進度/旅行的方式Post author:CH TsînnPost published:2005-03-16Post category:課程批判課程進度的掌握,這念頭似乎一直是很多老師在教學時惦記在心裡,...閱讀全文課程進度/旅行的方式
孩子的虛擬/戰爭Post author:CH TsînnPost published:2005-03-01Post category:媒體識讀戰爭的型態再怎麼改變,傷及無辜百姓仍是不可避免的,但正是這種...閱讀全文孩子的虛擬/戰爭
是套裝知識也是經驗知識Post author:CH TsînnPost published:2005-03-01Post category:閱讀教育黃武雄先生所寫的《學校在窗外》,的確是本值得一讀再讀的好書。...閱讀全文是套裝知識也是經驗知識
留下學習成果意味著什麼Post author:CH TsînnPost published:2005-02-16Post category:教學經營這兩天,把國語所有課文逐頁掃瞄成圖形檔。上課的時候,只要透過...閱讀全文留下學習成果意味著什麼
挨打/共同記憶Post author:CH TsînnPost published:2005-02-13Post category:閱讀教育過年這幾天,總算有空整理自己書櫃裡東塞西擱的書,看到已故作家...閱讀全文挨打/共同記憶
官方語言Post author:CH TsînnPost published:2005-02-12Post category:教室互動黃 榮 村 昨 日 與 全 教 會 公 開 對 話 時 , ...閱讀全文官方語言