還在傻傻"的"、"得"分不清嗎?

「的」和「得」兩兄弟雖然同音，但是用法卻大大的不同，小朋友是不是常常被搞得滿頭霧水呢？以下有些常見的用法，希望對你有幫助，讓你不再一個頭兩個大！

壹‧「的」字的用法：

一‧有生命+的↓例如：我的鉛筆、爺爺的眼鏡、熊奶奶的信、樹的葉子、狗的尾巴。

二.‧沒有生命+的↓例如：桌子的腳、牆的顏色、門的把手、

三‧大小+的↓例如：幼小的孩子、高大的建築。

四‧形狀+的↓例如：圓的月亮、方的手帕。

五‧顏色+的↓例如：紅的蘋果、白的雲。

六‧詞尾或句尾+的↓例如：賣花的、你一定會成功的。

七‧形容詞+的↓例如：可愛的小貓、親切的笑容、美麗的校園。

八‧疊字詞+的↓例如：開開心心的唱著、平平安安的回家、乾乾淨淨的教室。

九‧說明狀況的詞+的↓例如：大聲的叫、拼命的跑、用力的拍。

貳‧「得」字的用法：

一‧記得

二‧覺得

三‧動作+的↓例如：吃得飽、跳得高、跑得快、摔得四腳朝天。

小朋友「記得」多練習，你「的」功力就會「大大的」進步喔！