[@more@]每個身為父母的人，一定都希望自己的孩子能在安全無虞的快樂天地身心理健康的成長，這也是每一位老師心中最大的期望。為了幫助孩子們能在身體及心理上都有正確健康的觀念，以及增進危機處理時的應變能力，在針對性侵防治的部分，我們設計本課程，希望能在平時的教學中給孩子打一劑預防針，讓孩子學習如何保護及愛護自己，活出自信，走出一條屬於自己人生的康莊大道。
【教學目標】
1.能認識身體，並知道保護身體的重要。
2.能知道不可傷害別人，或侵犯別人的身體。
3.能提高警覺，並保護自己。
【教學活動】
1.導讀「新小紅帽」的故事
2.大家來找碴
（1）小紅帽哪裡做錯了？（獨自一人行動、帶陌生人到目的地）
（2）大野狼哪裡做錯了？（亂摸別人的身體）
3.問題討論
（1）小紅帽的身體受到大野狼的碰觸，她感覺如何？
（2）小紅帽要用什麼什麼方法保護自己？
4.整理歸納
若有人摸我的身體，讓我感覺不舒服、很奇怪、不快樂、或沒有安全感時，我可以：
（1）大聲喊叫：「不要、我不喜歡這樣！」引起旁人注意。
（2）快跑到附近討救兵。
（3）打電話找人幫忙。
5.角色扮演4-(1)、 4-(2)、4-(3)
【教學省思】
1.在教學的過程中，發現孩子們都能清楚的說明在危險的狀況之下，要如何的自保，這值得慶幸。
2.萬一真的有不幸的事情發生了，孩子們真能立即反應，將課堂上所學的，發揮在緊急狀況時嗎?之前我是會有存疑的，但是今天放學後孩子的表現，讓我的這個疑慮煙消雲散了。今天放學時，校園出現一個校外人士，直盯著交通車隊的孩子看。當孩子們發現時，立即回教室跟我報告，足見孩子的危機意識是夠的，可喜。
3.每個孩子都是上天賜予這個美麗世界的寶貝，「寶貝」理當被呵護、珍惜，然而這個世界在某些時候，有某些人對我們珍愛的寶貝不是很友善，這促使身為「大人」的我們不得不為捍衛小寶貝的安全，做更多、更周延的宣導、防範措施。 期待經過這麼多有心人士的努力，我們的寶貝都能安全、快樂的成長。
【教學影像紀錄】
故事導讀~
校園紅色角落教學~
小組討論~
團體分享~
角色扮演~
