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每個人都應有責任讓兒童擁有一個健全且安全的童年。現在社會變化快速，人心益形空虛，犯罪問題更形嚴重，兒童的性侵害事件也層出不窮，而多數兒童性侵害的加害者之所以選擇兒童為性對象，其實是為了滿足他心理的需求而不是單純的性需求，由於兒童比較容易接近、易受影響和比較順從，因而讓加害者覺得較安全、較少威脅、較不會有問題。而性侵犯對兒童所造成的影響卻可能跟著受害者一輩子，這些影響呈現在生活、心理及行為各方面，例如，莫名的焦慮、性知識及行為與年齡不合、憤怒、疏離感、反社會行為、睡眠及飲食上的困擾、自殺傾向、身心症、藥癮、酒癮，甚至可能成為未來的施虐者、或未來的兒女易成為受害者。衷心的期盼，我們的孩子都能再安全的環境裡盡情展現笑容及能力。
內政部針對小學階段製作的性侵防治教育宣導影片有分低、中、高年級三種版本。本課程透過低年級的宣導影片，讓學生明瞭身邊的熟悉人物也有可能透過各種利誘的方式侵害自己的身體，要學生學會在身體的自主權受到侵害時，要勇敢說不，離開現場，並請求適當的人選協助，保護自己。（性侵防治教育宣導影片－低年級 內政部出版https://www.youtube.com/watch?v=E0MLBotBicE）
【教學流程】
一、準備活動－遊戲教學—搶地盤（配合音樂活動）
二、發展活動－影片導讀（性侵防治教育宣導影片－低年級 內政部出版）
三、統整活動－分享學習心得
引起動機～透過遊戲引起學生學習動機
善用資源提供適切的學習內容
小組討論～如何保護自己
團體分享～能勇敢說不的人真了不起
我是身體的主人，對於不舒服的碰處，我會勇敢說不!
小學二年級的孩子，很天真很天真很可愛。孩子心中的世界是充滿陽光的，是友善的。從引起動機的遊戲裡，孩子陶醉在遊戲裡，對於熟悉的同班同學肢體上的碰觸，並不以為意。這讓我知道，這個學習環境對孩子來說「放心」。但是，人卻往往因為「放心」，而忽略了危險。而這也是我在教學過程中，努力提醒孩子的重點。 在角色扮演的活動裡，每個飾演被害者的小朋友都能大方的說出自己的想法，足見保護自己的能力已在孩子的身上「清晰可見」了！
因低年級的孩子接觸網路的機會較少，網路資源距離孩子太遙遠。所以，老師讓為「求救專線」的熟背對孩子來說較有實質上的幫助。另外學校及級任老師的電話，在本課程裡也納入「求救專線」裡，因為「學校」、「老師」對學生而言是熟悉的地方、人物，對於某些孩子來說，要對有點「陌生」、「距離遙遠」的110、113、1995…說出心中的話，是有一定難度的。
經過本課程的洗禮，相信我們的孩子已擁有保護自己的能力。唯身為「大人」的我們，應該加把勁的是得培養我們天真無邪的寶貝保護自己的能力及提供一個更安全無慮的成長環境! 孩子的笑容是世上的至寶，且讓我們共同攜手為寶貝努力！