學生遵守校規卻不了解為什麼要遵守校規，不能在操場騎腳踏車的原因是……
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又是六月鳳凰花開的日子，昨天學校剛辦完畢業典禮，觀禮時在想如果我是在校生代表我該說些什麼？如果我是畢業生代表又會說些什麼？如果我是畢業班導師又能說些什麼？當時並沒有什麼感言，只是認為若日後做為主任、校長應該有很多機會需臨時演講吧，應該在日常生活中多一些自我磨練才是。
方才下課走到操場，三、四個小朋友在操場狂飆腳踏車，操場裡還有一些一、二年級的小孩在奔跑玩耍。想到可能發生危險的事情，於是出口對他們說：「小朋友，不可以在學校騎腳踏車哦！」結果他們出口的第一句話竟是：「我們畢業了」，言下之意似乎是：我已經不是你們學校的學生，不必你管！也不必守你們的校規了！頓時感慨良多。
學生遵守校規卻不了解為什麼要遵守校規，不能在操場騎腳踏車的原因是因為可能會撞到別人，造成無法彌補的傷害（其實另一個更重要的原因是因為這樣做並不尊重他人，因為操場是讓大家自在安全玩耍的地方，而不是飆車的地點，若要騎腳踏車要到專門騎腳踏車的地方，而那個地方不是騎腳踏車的人是不能進入的），但學生似乎並未考量到這一點，而我們老師好像又認為學生自然而然應該知道：不能騎腳踏車是因為怕撞到別人會造成傷害，結果我們只告訴他們不能騎腳踏車，卻沒有告訴他們為什麼？而學生卻也服從權威地遵守了，但卻沒有真得內化成內在的價值觀（因為他們從沒被教導過），這是我們應該加強的地方。道德不是做給別人看的，守規矩也不只是因為這是學校、老師的規定，我們需讓孩子了解深層的價值觀並願意從內在去守護有價值的信念才是。
很幸運的是我有了自己的「畢業感言」了。