縣市別 | 宜 蘭 縣 | 校名 | 金岳國民小學 |
學校類型 | 偏勇(6班) | ||
校址 | 272宜蘭縣南澳鄉金岳村2號 | ||
電話 | (03)9991636 | 傳真 | (03)9992485 |
網址 | http://www. | ||
校長 | 羅 小 琴 | ||
班級數及學生人數 | 年級 | 班級數 | 學生數 |
一年級 | 1 | 9 | |
二年級 | 1 | 11 | |
三年級 | 1 | 9 | |
四年級 | 1 | 6 | |
五年級 | 1 | 11 | |
六年級 | 1 | 13 | |
幼稚園 | 0 | 0 | |
合 計 | 6 | 57 | |
98學年度第1學期第1次課程發展委員會議
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宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學會議記錄
一、會議主題：課程發展委員會（九十八學年度第一學期第一次）
討論議題：一、審查『九十八學年學校課程計畫』
二、會議時間：九十八年八月二十日，上午九時三十分
三、會議地點：辦公室
四、主 持 人：羅 小 琴
校 長 紀錄：陳
國 傑
五、出席人員：全體課發會成員
六、會議內容：
一、主席致詞：今天主要討論學校總體課程計畫。感謝各位老師辛苦地規劃，現在就針對各學年提出的計畫請各位提出寶貴意見：
二、討論事項：
經共同討論後各年級課程計畫修定如下：
（一） 一、二年級
1.彈性學習節數教學計畫表部分：
（1）語文課程得以生活的一節實施補救教學
（2）學校行事：
A. 學務處：家庭教育(2)，環保教育(2)，總節數改成10節。
B. 學校特色課程每學期6節、閱讀10節及數學國語補救教學10 節。
2. 教學進度表部分：依據彈性學習節數教學計畫表作適度恰當調整。
（二） 三、四年級：
1. 彈性學習節數教學計畫表部分：
（1） 全校性活動：10節、學校特色課程節16節、閱讀課程10節、自我學習（書法）15節，補救教學4節。
（2） 教學進度表部分：依據彈性學習節數教學計畫表做適度調整。
（三）五、六年級：
（1） 全校性活動：10節、學校特色課程節20節、閱讀課程20節、自我學習（書法）15節，補救教學15節。
決議事項：
一、 為充實本校課程委員規劃課程評鑑之能力，教導處將「願景」與「課程計畫」結合 列入本校教師進修項目擬聘請陳明德視導，指導大家如何重新規畫課程，再行開會討論。
二、 以現有「健康、創新、傳承、自信」為基礎與學校本位課程結合以實現願景和領域課程
● ● 建議事項：
每月利用一次教師晨會時間，加開領域會議。即教師晨會，剩餘時間召開領域專業對話會議。
三、校長結語：各位老師為了這學期的學校課程計畫，個個都卯足勁認真規劃。希望往後老師間能夠多多相互切磋討論協調，共同思考解決可能面臨的問題，各年級之間也要相互聯絡商討，以期整個教學更加順暢。
98學年度第2學期第2次課程發展委員會議
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宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學98學年度第二學期第二次課程發展委員會會議記錄
時間：99年
6 月 30 日(星期
三 )
地點：金岳國小會議室
主持人：羅小琴
出席人員：如簽到簿
壹、上次會議決議情形
貳、討論提案
一、各年級教科書選用決定，請討論。
※98學年度與99學年度各學習領域版本對照表（國小版）
領域 | 使用學生
學年度 | 99學年度一年級 新生 | 99學年度二年級 | 99學年度三年級 | 99學年度四年級 | 99學年度五年級 | 99學年度六年級 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語文領域（國語文） | 上學年度 | 免填 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本學年度 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | 康軒版 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語文領域（英語） | 上學年度 | 免填 | 免填 | 康軒版 | 康軒版 | 美樂蒂 | 美樂蒂 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本學年度 | 免填 | 免填 | 康軒版 | 康軒版 | 美樂蒂 | 美樂蒂 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語文領域（本土） | 上學年度 | 免填 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本學年度 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | 宜蘭縣版 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
數學領域 | 上學年度 | 免填 | 部編版 | 部編版 | 部編版 | 部編版 | 部編版 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本學年度 | 部編版 | 部編版 | 部編版 | 部編版 | 部編版 | 部編版 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
社會領域 | 上學年度 | 免填 | 免填 | 免填 | 南一版 | 康軒版 | 康軒版 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本學年度 | 免填 | 免填 | 南一版 | 南一版 | 康軒版 | <span style="font-family 98學年度第2學期第1次課程發展委員會議Normal /* Style Definitions */ 宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學九十八學年度第二學期第一次 九年一貫課程發展委員會會議會議記錄 一、時間：99年2月24日（三）下午13時30分 二、地點：金岳國小會議室 三、主席：羅小琴 紀錄：陳國傑 四、出席
五、討論主題： 案由一：學校教育目標與願景是否修正一案 說明：學校聘請陳明德校長來為我們說明課程能力指標及學校本位課程設計注意的事項，已有初步的教育目標及學校願景希望大家再集思廣益來討論架構圖。 (一)、學校教育目標： 金字原鄉岳躍群峰金字傳承、原鄉教育、岳嶺蘊育、精緻校園。 1.培養具備人本情懷、統整能力、民主素養鄉土與國際意識及能進行終身學習的健全國民。 2.配合學生身心能力發展歷程，尊重個性發展，尊重多元文化價值，強化科學知能，以培養具備十大基本能力的二十一世紀國民。 3.評悉學校現存優、缺點及未來的危機與轉機，擬定行動策略，以發展學習型的優質學校。 4.激勵教師專業成長，發揮團隊合作及專業自主精神，強化統整課程、協同教學、課程研發、創意教學及多元評量的能力。 5.結合家長與社區資源，廣邀家長及社區專業人才，共同參與學校發展，營造溫馨的社區化學校。
(二)、學校願景： 金字原鄉岳躍群峰，金字傳承、原鄉教育、岳嶺蘊育、精緻校園。。 1. 金字傳承:傳統美食、藤編織布及舞動祖韻認同社區文化，結合社區資源，創新傳承。 2.原鄉教育:族群交流、積極學習及健康自信培養健康、快樂、悅讀、創新全人發展二十一世紀優質學生。 3.岳嶺蘊育:生態保育、 狩獵勇士及尋根溯源創新教學、顯現教師專業成長、團隊合作、愛心用心的優質老師。 4．精緻校園:悦閱巔峰、數位英雄及國際接軌營造學生開心、教師用心、家長放心的學習型與社區化優質學校 決議：金字原鄉岳躍群峰是我們未來金岳國小的願景。學校教育的願景，每位教師的認真付出培育出優秀的下一代，依據「金字傳承、原鄉教育、岳嶺蘊育、精緻校園」核心價值來規劃學校課程架構圖。 六、散會 98學年度第1學期第2次課程發展委員會議Normal /* Style Definitions */ 宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學九十八學年度第一學期課程發展委員會第二次會議會議記錄 一、時間：98年9月16日（三）下午13時30分 二、地點：金岳國小會議室 三、主席：羅小琴 紀錄：陳國傑 四、出席
五、討論事項 案由一：精進教學計畫之優良試卷競賽。 說明：宜蘭縣精進教學計畫優良試卷競賽每年都必須有人參加，對教師專業知能是很一有用的提升管道，但學校人力有限又有許多的事情及行政工作。故每年必須由不同的老師來參加，所以決定由學校共同製定參加之順序，以達到提減少教師工作量暨提升教師專業知能。 決議：由教學組長製擬出參加之順序，若有不適之人選則由該師自行調整。優良試卷的分析檔案於朝會與全校教師共同分享。參賽之人員得獎者給予提案至教師考績委員會決議敘獎。 案由二：精進教學計畫之行動研究競賽。 說明：宜蘭縣精進教學計畫行動研究競賽每年都必須有人參加，對教師專業知能是很一有用的提升管道，但學校人力有限又有許多的事情及行政工作。故每年必須由不同的老師來參加，所以決定由學校共同製定參加之順序，以達到提減少教師工作量暨提升教師專業知能。 決議：由教學組長製擬出參加之順序，若有不適之人選則由該師自行調整。行動研究於朝會與全校教師共同分享。參賽之人員得獎者給予提案至教師考績委員會決議敘獎。 六、散會 97學年度第2學期第2次課程發展委員會議紀錄Normal st1:*{behavior:url(#ieooui) } /* Style Definitions */ 蘭縣南澳鄉金岳國民小學九十七學年度第二學期第二次 九年一貫課程發展委員會會議記錄 一、時間：98年6月30日（二）下午13時30分 二、地點：金岳國小會議室 三、主席：羅小琴 紀錄：卓敏賢 四、出席
五、討論主題：九十八學年度學校課程計畫注意事項。 1. 2.彈性學習節數課程計畫：項目： （1）全校性及全年級活動 （2）依學校特色所設計的課程或活動 （3）學習領域選修節數 （4）補救教學 （5）班級輔導或學生自我學習 （6）小六數學銜接補強15節(依據教育部九十三年一月五日台國字第0920190054號函) 3. （1）性別平等教育每學期至少4小時（93.6.23公布「性別平等教育法」第17條）。 （2）性侵害防治教育課程每學年至少4小時（94.2.5修正公布「性侵害犯罪防治法」第7條）。 （3）家庭教育相關課程或活動，正式課程外每學年至少4小時（92.2.6公布「家庭教育法」第12條）。 （4）各級中小學每學年應有四小時以上之家庭暴力防治課程，但得於總時數不變下，彈性安排於各學年實施。(98 年 04 月 29 日 各級學校應推動全民國防教育，並視實際需要，納入教學課程，實施多元教學活動。(94.2.2公佈「全民國防教育法」第7條) 4.健康與體育領域：健康與體育授課比例應為1：2（教育部函知）。 5.國小英語授課節數： 三、四年級英語每週二節，一節課編入語文領域實施（以不影響原來國語授課時數為原則），另一節安排在彈性學習節數。 6.國小國語文授課節數：(96年10月30日府教課字第0960141180C號函) 二年級：利用彈性節數安排一節加強國語文學習，另語文學習領域併同生活課程學習節數安排閱讀一節，即由五節增加二節為七節。 三、四年級：利用彈性節數安排一節加強國語文學習，由五節增加一節為六節。 五、六年級：利用彈性節數安排一節加強國語文學習，由六節增加一節為七節。 7.本土語言（閩南語、客語、泰雅語）課程安排時間國小請以學生學習領域時間為原則。 8.將閱讀納入學校課程規劃，每學期應至少完成4至6篇作文。 9.「書法」課程安排，依據「國民中小學課程綱要」之規定視教學需要，規劃定時教學，或利用社團、選修課程，延伸教學，以發展學校特色。 10.教師若變更教學進度，須提送至學校教務處核備；若全學期課程改變一半以上需提送至學校課程發展委員會。
八、決議：九十八年八月二十日，上午九時三十分提送至學校課程發展委員會通過學校課程計畫，並依規定報府備查。 九、散會 96學年度第2學期第2次課程發展委員會議紀錄宜蘭縣金岳國民小學九十六學年度第二學期第二次課程發展委員會議紀錄 壹、 時間：97年06月25日星期三下午1：30分起 貳、 地點：會議室 參、 記錄人員：林明德 肆、 主席：羅小琴校長 伍、 內容： 校長：這次會議主要是討論97學年度課程計畫編寫各領域授課節數和重大議題融入教學的實施要點，希望大家把握時間，踴躍發言。 案由一：「教育專業經驗與教學行動研究」徵件活動 說明： 明德主任：宜蘭縣政府依據九年一貫課程舉辦97年度「教育專業經驗與教學行動研究」徵件活動1、教學行動研究論文：至少送一件。2、教育專業經驗報告：每校至少一件。 決議：由教學組長送件 案由一：「97學年度課程計畫」送府備查事項 說明： 明德主任：依據宜蘭縣政府97年4月28日府教課字第0970055474號函辦理，並於97年8月1日上傳，97年8月29日前將97學年度課程計畫完稿書面及電子檔光碟送府備查。 決議：請大家針對以下重點編寫學校課程計畫。 一、 性別平等教育每學期至少4小時（包含性侵害防治教育）及家庭教育每學年至少4小時，學校亦可規劃安排至相關學習領域之主題或延伸教學。 二、 各領域學習進度「適度」融入重大議題（含課綱六大議題及海洋、國防、消費者保護法—等 三、 加強實施補救教學、學習（數學、國語）及進行班級輔導或學生自我學習。 四、 於97年7月30日完成校內課程計畫之審查。 校長：散會。 97學年度第1學期第2次課程發展委員會會議會議記錄宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學九十七學年度第一學期課程發展委員會第二次會議會議記錄一、時間：98年1月14日（三）下午13時30分二、地點：金岳國小會議室三、主席：羅小琴 紀錄：卓明賢四、出席 五、討論事項案由一：數學領域使用部編版教材教課程標準還要難,老師反映上課時間不足,高年級老師反映補救教學可增加為2節?或增加數學領域授課節數?決議： 學習節數已依課編定，彈性課已多加15節，教育優先區學習課輔業多加1至4節，各班可自行加強補救教學。案由二：彈性學習的節數安排包含生活會話、書法、全校性學校活動.數學補教,書法擠壓到數學課程。˙決議：彈性四節包含生活會話、書法、全校性學校活動.數學補教,書法擠壓到數學課程。語文、數學可利用學習課輔加強學習。全校性活動可以利用朝會、學生彈性濃縮安排。六、散會 97學年度第1學期第1次課程發展委員會議紀錄宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學九十七學年度第一學期課程發展委員會第一次會議會議記錄 一、時間：97年9月3日（二）下午13時30分 二、地點：金岳國小會議室 三、主席：羅小琴 紀錄：卓明賢 四、出席
五、工作報告 1. 在八月底之前,將學校課程計畫的電子檔及書面完成。學校教學活動設計供大家利用。以便學期末課程評鑑資料整理。 六、討論事項 案由一：教師專業發展評鑑實施定期評鑑與教室觀察請各位老師尋找教學觀察夥伴,討論。 決議：請各位教師找尋教學夥伴並於97年9月15日決定教學觀察的日期與節數、領域。歡迎其他沒有課的同仁亦可參加課室教學觀察。 七、散會 97學年度第2學期第1次課程發展委員會議紀錄
宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學九十七學年度第二學期第一次 九年一貫課程發展委員會會議會議記錄 一、時間：98年2月10日（三）下午13時30分 二、地點：金岳國小會議室 三、主席：羅小琴 紀錄：卓敏賢 四、出席
五、討論主題： 案由一：討論98學年度課程計畫中各學習領域/彈性課程的安排與執行。 說明：97學年度彈性課課程如下，請討論
議決：98學年度各學習領域及彈性課程之學習節數（詳如下表）
案由二：本學期特色課程實施是否契合學校願景，實施上有沒有問題?請討論。 一年級老師：學校課本位及特色課程設在校園、學校及社區之資源故在課程結合願景方面，未來可以在98學年度規劃，99學年度再實施。 二年級老師：探索金岳特色課程，應做好課程評鑑才能做好，99學度之本位課程規劃。 三年級老師：特色課程主要結合社區協會資源，進行探索、融入現行之課程。 四年級老師：綜合、社會、彈性課程亦可以融特色課程來實施教學。 決議：由教導主任延請課程編寫實務指人員，於98學年度分上下學期編寫新的願景及學校本位課程計畫以符應與時代的需求。 六、散會 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||