宜蘭縣金岳國小102學年度交通安全教育融入教學教案
活動 名稱 | 認識交通號誌 | 教學對象 | 三年忠班 |
教學 時間 | 1節課 | 教學人數 | 10人 |
能力 指標 | 2-2-1 能培養良好的聆聽態度。 | ||
活動 目標 | 1.了解交通號誌的意義 2.能遵守交通規則,並注意自身安全 | ||
活動流程及內容設計 | 資源 | 時間 | 評 量 |
壹、準備活動 教師部分: 1、準備要介紹的交通號誌 貳、發展活動 一、教師先介紹交通號誌的意義 二、帶著學生到學校走廊上進行教學,並請學生解釋號誌的意思 三、到學校周圍馬路進行交通號誌觀察 四、教師歸納: 學校外面的交通號誌較少,學生過馬路前應遵守交通規則,並提心注意。 | 網路資源 學校佈置 | 5 30 5 | 口 說 評 量 、 觀察 評 量 |
教學省思:
部落裡的交通標誌不多,所以學生對於遵行標誌的概念薄弱,教導一些基本的交通標誌後,更提醒學生,馬路如虎口,一定要遵守交通規則來通行,保護自己的安全。