交通安全教育

宜蘭縣金岳國小102學年度交通安全教育融入教學教案

活動

名稱

認識交通號誌

教學對象

三年忠班

教學

時間

1節課

教學人數

10人

能力

指標

2-2-1 能培養良好的聆聽態度。
3-2-4-1 能抓住重點說話。

活動

目標

1.了解交通號誌的意義

2.能遵守交通規則,並注意自身安全

活動流程及內容設計

資源

時間

壹、準備活動

教師部分:

1、準備要介紹的交通號誌

貳、發展活動

一、教師先介紹交通號誌的意義

二、帶著學生到學校走廊上進行教學,並請學生解釋號誌的意思

三、到學校周圍馬路進行交通號誌觀察

四、教師歸納:

學校外面的交通號誌較少,學生過馬路前應遵守交通規則,並提心注意。

網路資源

學校佈置

5

30

5

觀察

教學省思:

部落裡的交通標誌不多,所以學生對於遵行標誌的概念薄弱,教導一些基本的交通標誌後,更提醒學生,馬路如虎口,一定要遵守交通規則來通行,保護自己的安全。