金岳國小辦理宜蘭縣102年度校外教學計畫-子計畫一
子計畫一:校外教學資源整合實施計畫
一、依據:
宜蘭縣102學年度推動「教育部補助直轄市縣(市)政府辦理國民中小學校外教學」實施計畫辦理。
二、目的:
(一)規劃優質校外教學場域,供全縣校外教學參考。
(二)發展與領域課程充分結合之教材與學習內容,供縣內校外教學實施參考。
(三)整合各場域校外教學資源,提供豐富校外教學相關資訊。
(四)建置本縣校外教學資源整合網站,提升校外教學服務與支持品質。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部
(二)主辦單位:宜蘭縣政府教育處
(三)承辦單位:金岳國小
四、實施期程:自102年1月1日至102年12月31日止。
五、執行推動方向:
(一)校外教學場域開發。
(二)校外教學教材及課程發展。
(三)校外教學場域整合與資訊蒐集(含地圖製作)。
(四)協助校外教學資源網站建置與整合。
(五)校外教學導覽或解說人員之建置或提供相關資訊。
(六)教學運用、修正與建議。
六、校外教學開發場域摘要表
序號 | 場域名稱 | 場域類型 | 鄉鎮別 | 教材年級 | 領域 | 備註 |
1 | 南澳古道 | 6.7.9 | 12 | 1至3 | 3.4.6 | |
2 | 南澳古道 | 6.7.9 | 12 | 4至6 | 3.4.6 | |
3 | 碧候野溪溫泉 | 6.7 | 12 | 1至6 | 3.6.7 | |
4 | 南澳鄉旅遊生態館 | 4.7 | 12 | 1至3 | 3.5 | |
5 | 南澳鄉旅遊生態館 | 4.7 | 12 | 4至6 | 3.5 | |
6 | 南澳農場 | 2.7 | 12 | 1至3 | 3.5.7 | |
7 | 南澳農場 | 2.7 | 12 | 4至6 | 3.5.7 | |
8 | 建華冰店 | 8 | 12 | 1至6 | 4.7 | |
9 | 澳花瀑布 | 6.7.9 | 12 | 4至6 | 3.4.6 | |
10 | 澳花國小百年樟樹 | 5.6.7 | 12 | 1至3 | 3.4 | |
請將下列代碼填入對應欄位中。 ※場域類型(可複選):1.觀光工廠 2.休閒農場 3.蘭博家族 4.文教社政 5.人文歷史 6.自然景點 7.遊憩教室 8.美食特產 9.生態步道 ※鄉鎮別:1.頭城鎮 2.礁溪鄉 3.壯圍鄉 4.宜蘭市 5.員山鄉 6.五結鄉 7.羅東鎮 8.三星鄉 9.大同鄉 10.冬山鄉 11.蘇澳鎮 12.南澳鄉 ※教材年級(可複選):1.一年級 2.二年級 3.三年級 4.四年級 5.五年級 6.六年級 7.七年級 8.八年級 9.九年級 ※領域(可複選):1.語文 2.數學 3.自然與生活科技 4.社會 5.藝術與人文 6.健康與體育 7.綜合 |
七、經費概算:
經費項目 | 計畫經費明細 | ||||
單價(元) | 數量 | 總價 | 說明 | ||
膳費 | 70 | 50人次 | 3,500 | 資源調查、教材編輯會議誤餐費依實核支 | |
資料印刷費 | 5,000 | 1式 | 5,000 | 路線規劃教材發展所需資料蒐集(影印費、碳粉、紙張) | |
小 計 | 8,500 | ||||
學校及各場館校外教學策略聯盟之推動 | 解說員鐘點費 | 800 | 4時 | 3,200 | 依實際授課情形核支 |
材料費 | 900 | 1式 | 900 | ||
交通費 | 3,000 | 1式 | 3,000 | 依實核支 | |
小 計 | 7,100 | ||||
總計 | 15,600 | 業務費得依實相互勻支 | |||
新台幣:壹萬伍仟陸佰元整 |
八、預期效益:
(一)藉由學校認證規劃與發展至少10條優質校外教學路線,供全縣校外教學參考。
(二)發展與領域課程充分結合之適切教材與學習內容,供縣內校外教學實施參考。
(三)協助各場館發展校外教學的優質功能,增進在地場館資源的有效應用。
(四)建置本縣校外教學資源整合網站,提升校外教學服務與支持品質。
九、本計劃奉校長核可後實施,修正時亦同。
一、宜蘭縣南澳鄉南澳古道【1-3年級】
主題名稱 | 宜蘭縣南澳鄉『南澳古道』 | ||||||||||||
景點概說 | |||||||||||||
南澳古道,又稱「碧候古道」、「舊武塔古道」。泰雅族南澳社碧候部落、武塔部落,是這條古道途中的泰雅族部落名稱。日治初期,日本人對於泰雅族實施威赫與懷柔政策,大南澳地區的泰雅族部落歸順後,日本人修建現今南澳至山區泰雅族部落的警備道路,並設置警官駐在所。 南澳古道從蘇花公路(台9線)136.15K右轉宜57鄉道一路前行行駛至金洋部落,續接金洋山區產業道路。狹窄的產業道路,很明顯是昔日的古道拓建的水泥路。續行近4公里,抵達道路終點,即是南澳古道的登山口。沿途階梯坡度平緩,優遊其間令人心曠神怡,來回路程約2小時,走起來毫不費力,親子郊外踏青及學校校外教學時請備妥具有四輪傳動之車輛。 | |||||||||||||
搜尋資訊 | |||||||||||||
場域類型 | 觀光工廠 | 休閒農場 | 蘭博家族 | 文教社政 | 人文歷史 | 自然景點 | 遊憩教室 | ||||||
● | ● | ||||||||||||
美食特產 | 生態步道 | ||||||||||||
● | |||||||||||||
鄉鎮別 | 頭城鎮 | 礁溪鄉 | 壯圍鄉 | 宜蘭市 | 員山鄉 | 五結鄉 | 羅東鎮 | ||||||
三星鄉 | 大同鄉 | 冬山鄉 | 蘇澳鎮 | 南澳鄉 | |||||||||
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年段 | ㄧ年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | |||||||
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七年級 | 八年級 | 九年級 | |||||||||||
融入領域 | 語文 | 數學 | 自然與生活科技 | 社會 | 藝術與人文 | 健康與體育 | 綜合 | ||||||
● | ● | ● | ● | ||||||||||
學習目標 | |||||||||||||
1.能認識南澳古道自然生態與泰雅族人文特色。 2.瞭解人和自然環境的互動關係及生態的平衡。 3.培養愛護環境、珍惜資源及尊重生命的態度。 | |||||||||||||
四、注意事項: | |||||||||||||
1.可事先向金岳社區發展協會預約,機關學校不需發函電話聯絡即可。 聯絡人:陳芃伶03-9984313。 2.可停車,但停車位有限,大型遊覽車只能停在省道或金洋部落,金岳社區發展協會可提供導覽。 | |||||||||||||
五、教材內容 | |||||||||||||
教材內容 活動別 | 教學活動說明 | 教學 時間 | 參考資料 | ||||||||||
認識 南澳古道 | 1.指導學童認識南澳古道植物生態及特色。 2.認識南澳古道環境和地理位置及周邊景點。 | 30分 | |||||||||||
莎韻之路 | 1.「莎韻之路」與「莎韻之鐘」之故事 一九三八年秋,泰雅族流興社(金岳部落)少女莎韻與同學一行人為送老師出征, 扛著老師的行李,陪同老師下山,就從這座吊橋經過。遭遇暴風雨,不幸失足掉落南澳南溪殉難,莎韻從此再也沒有回來。當時台灣總督為表彰可歌可泣的莎韻事蹟,頒贈了一只鐘流興社以資紀念,這只鐘就稱為「莎韻之鐘」 2.介紹「莎韻之鐘」主題曲: 渡邊はま子的《莎韻之鐘》 https://www.youtube.com/watch?v=7G8nNSdue-U 月光小夜曲 – 蔡琴 | 30分 | |||||||||||
學習資源 | |||||||||||||
1.『南澳古道』教學簡案 2.『南澳古道』學習單 | |||||||||||||
連絡資訊 | |||||||||||||
單位名稱 | 聯絡人 | 電話 | 開放時間 | 收費明細 | |||||||||
金岳社區 發展協會 | 陳芃伶 | 電話:03-9984313、 傳真03-9982117 宜蘭縣南澳鄉金村金岳路12號 | 每週一至週五上午08:00至下午17:00 | 免收費 需預約 | |||||||||
網頁連結 | |||||||||||||
1.Tony的自然人文旅記(897)[宜蘭南澳] .南澳古道(沙韻之路)http://www.tonyhuang39.com/tony0897/tony0897.htm 2.台灣山林悠遊網 http://recreation.forest.gov.tw/RT/RT_2_1.aspx?TR_ID=002 3.臺灣社區通/金岳社區發展協會 http://sixstar.moc.gov.tw/blog/Lopwe/communityAction.do?method=doCommunityView https://www.facebook.com/pages/%E9%87%91%E5%B2%B3%E7%A4%BE%E5%8D%80/309971925703730 5.(宜蘭南澳.南澳古道(沙韻之路)(Tony的自然人文旅記第0897篇)〕 http://www.tonyhuang39.com/tony0897/tony0897.html | |||||||||||||
二、 宜蘭縣南澳鄉蛇山健康步道【4-6年級】
主題名稱 | 宜蘭縣南澳鄉『南澳古道』 | ||||||||||||
一、景點概說 | |||||||||||||
南澳古道,又稱「碧候(比亞毫)古道」、「舊武塔古道」。泰雅族南澳社碧候(比亞毫)部落、武塔部落,是這條古道途中的泰雅族部落名稱。這條古道原是南澳山區泰雅族社路,沿途共有十幾個部落。 日治初期,日本人對於泰雅族實施威赫與懷柔政策,大南澳地區的泰雅族部落歸順後,日本人修建現今南澳至山區泰雅族部落的警備道路,並設置警官駐在所。南澳古道即是日治時代修築的警備道路,起自今日南澳的金洋村,迄至大同鄉的四季村,全長約27.5公里。 南澳古道從蘇花公路(台9線)136.15K右轉宜57鄉道一路前行行駛至金洋部落,續接金洋山區產業道路。狹窄的產業道路,很明顯的是昔日的古道拓建的水泥路。續行近4公里,抵達道路終點,即是南澳古道的登山口。沿途階梯坡度平緩,優遊其間令人心曠神怡,來回路程約2小時,走起來毫不費力,親子郊外踏青及學校校外教學時請備妥具有四輪傳動之車輛。 | |||||||||||||
二、搜尋資訊 | |||||||||||||
場域類型 | 觀光工廠 | 休閒農場 | 蘭博家族 | 文教社政 | 人文歷史 | 自然景點 | 遊憩教室 | ||||||
● | ● | ||||||||||||
美食特產 | 生態步道 | ||||||||||||
● | |||||||||||||
鄉鎮別 | 頭城鎮 | 礁溪鄉 | 壯圍鄉 | 宜蘭市 | 員山鄉 | 五結鄉 | 羅東鎮 | ||||||
三星鄉 | 大同鄉 | 冬山鄉 | 蘇澳鎮 | 南澳鄉 | |||||||||
● | |||||||||||||
年段 | ㄧ年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | |||||||
● | ● | ● | |||||||||||
七年級 | 八年級 | 九年級 | |||||||||||
融入領域 | 語文 | 數學 | 自然與生活科技 | 社會 | 藝術與人文 | 健康與體育 | 綜合 | ||||||
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三、學習目標 | |||||||||||||
1.能認識南澳古道自然生態與莎韻之路的故事。 2.瞭解人和自然環境的互動關係及生態的平衡。 3.培養愛護環境、珍惜資源及尊重生命的態度。 | |||||||||||||
四、注意事項: | |||||||||||||
1.可事先向金岳社區發展協會預約,機關學校不需發函電話聯絡即可。 聯絡人:陳芃伶03-9984313。 2.可停車,但停車位有限,大型遊覽車只能停在省道或金洋部落,金岳社區發展協會可提供導覽。 | |||||||||||||
五、教材內容 | |||||||||||||
教材內容 活動別 | 教學活動說明 | 教學 時間 | 參考資料 | ||||||||||
認識南澳古道 | 1.指導學生認識南澳古道植物生態及特色。 2.上網搜尋或查閱書籍資料,可以從下列幾個方向搜尋。南澳古道的舊有名稱是什麼?是由哪一國人修建,為什麼要修建?全長大約幾公里,連結了哪些部落或族群?有什麼重要性? 3.認識南澳古道環境和地理位置及周邊景點。 4.「南澳古道」巡禮,你印象最深刻的是什麼?請說說看。 | 160分 | 1.Tony的自然人文旅記 2.台灣山林悠遊網 3.金岳社區發展協會 | ||||||||||
莎韻之路的故事 | 1.介紹「莎韻之鐘」主題曲: (1)渡邊はま子的《莎韻之鐘》 (2)月光小夜曲 – 蔡琴 (3)欣賞與歌唱「莎韻之鐘」主題曲 2.「莎韻之路」的故事簡介: 一九三八年秋,泰雅族流興社(金岳部落)少女莎韻與同學一行人為送老師出征, 扛著老師的行李,陪同老師下山,就從這座吊橋經過。遭遇暴風雨,不幸失足掉落南澳南溪殉難,莎韻從此再也沒有回來。當時台灣總督為表彰可歌可泣的莎韻事蹟,頒贈了一只鐘流興社以資紀念,這只鐘就稱為「莎韻之鐘」。 3. 討論: (1)為什麼日本人要送一座鐘記念「莎韻」? (2)關於莎韻的故事你有什麼看法,也可以分享你的心得、感想。 | 80分 | 1.莎韻之鐘歌曲https://www.youtube.com/watch?v=7G8nNSdue-U 2.月光小夜曲 | ||||||||||
六、學習資源 | |||||||||||||
1.『南澳古道』教學簡案 2.『南澳古道』學習單 | |||||||||||||
七、連絡資訊 | |||||||||||||
單位名稱 | 聯絡人 | 電話、地址 | 開放時間 | 收費明細 | |||||||||
金岳社區 發展協會 | 陳芃伶 | 電話:03-9984313、 傳真03-9982117 地址:宜蘭縣南澳鄉金岳路12號 | 每週一至週五上午08:00至下午17:00 | 免收費 需預約 | |||||||||
八、網頁連結 | |||||||||||||
1.Tony的自然人文旅記(897)[宜蘭南澳] .南澳古道(沙韻之路) http://www.tonyhuang39.com/tony0897/tony0897.html 2.台灣山林悠遊網 http://recreation.forest.gov.tw/RT/RT_2_1.aspx?TR_ID=002 3.臺灣社區通/金岳社區發展協會 http://sixstar.moc.gov.tw/blog/Lopwe/communityAction.do?method=doCommunityView https://www.facebook.com/pages/%E9%87%91%E5%B2%B3%E7%A4%BE%E5%8D%80/309971925703730 5.(Tony的自然人文旅記) | |||||||||||||
三、宜蘭縣南澳鄉碧候四區溫泉【1-6年級】
主題名稱 | 碧候四區溫泉 | ||||||||||||
一、景點概說 | |||||||||||||
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二、搜尋資訊 | |||||||||||||
場域類型 | 觀光工廠 | 休閒農場 | 蘭博家族 | 文教社政 | 人文歷史 | 自然景點 | 遊憩教室 | ||||||
● | |||||||||||||
美食特產 | 生態步道 | ||||||||||||
鄉鎮別 | 頭城鎮 | 礁溪鄉 | 壯圍鄉 | 宜蘭市 | 員山鄉 | 五結鄉 | 羅東鎮 | ||||||
三星鄉 | 大同鄉 | 冬山鄉 | 蘇澳鎮 | 南澳鄉 | |||||||||
● | |||||||||||||
年段 | ㄧ年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | |||||||
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七年級 | 八年級 | 九年級 | |||||||||||
融入領域 | 語文 | 數學 | 自然與生活科技 | 社會 | 藝術與人文 | 健康與體育 | 綜合 | ||||||
● | ● | ● | ● | ||||||||||
三、學習目標 | |||||||||||||
1.能認識在地自然景觀與產業特色。 2.參與溫泉泡湯活動,認識自己生活周遭環境的自然環境特質。 3.嘗試各種媒材,引發豐富的想像力,以從事基礎性視覺藝術活動,感受創作的喜悅與樂趣。 | |||||||||||||
四、注意事項: | |||||||||||||
1.請共同維護館區環境。 2.大雨前後,請注意落石及溪水暴漲的危險。 | |||||||||||||
五、教材內容 | |||||||||||||
教材內容 活動別 | 教學活動說明 | 教學 時間 | 參考資料 | ||||||||||
參訪四區溫泉 | 1.四區溫泉簡介與導覽。 2.認識四區溫泉。 3.習寫四區溫泉學習單。 | 120分 | |||||||||||
六、學習資源 | |||||||||||||
1.碧候四區溫泉教學簡案 2.碧候四區溫泉學習單 | |||||||||||||
七、連絡資訊 | |||||||||||||
單位名稱 | 聯絡人 | 電話 | 開放時間 | 收費明細 | |||||||||
四區溫泉 | 南澳鄉公所文化觀光課 | 03-9981915 | ●每日開放時間: | 待開放 | |||||||||
八、網頁連結 | |||||||||||||
1.宜蘭縣南澳鄉公所 2.宜蘭、南澳美美網 | |||||||||||||
四、宜蘭縣南澳鄉生態旅遊館【1-3年級】
主題名稱 | 宜蘭縣南澳鄉『生態旅遊館』 | ||||||||||||
一、景點概說 | |||||||||||||
生態館正在興建工程中,完工啟用後將蒐集大南澳南溪、北溪所盛產之魚類,包含鯝魚(苦花)、毛蟹、鰻魚等,以及豐富的農業產品系列,如小米、山蘇、生薑、香菇、文旦、枇杷等,都會陳列在此館提供給遊客展示並作為導覽解說平台,是良好遊客休憩服務中心。 | |||||||||||||
二、搜尋資訊 | |||||||||||||
場域類型 | 觀光工廠 | 休閒農場 | 蘭博家族 | 文教社政 | 人文歷史 | 自然景點 | 遊憩教室 | ||||||
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美食特產 | 生態步道 | ||||||||||||
鄉鎮別 | 頭城鎮 | 礁溪鄉 | 壯圍鄉 | 宜蘭市 | 員山鄉 | 五結鄉 | 羅東鎮 | ||||||
三星鄉 | 大同鄉 | 冬山鄉 | 蘇澳鎮 | 南澳鄉 | |||||||||
● | |||||||||||||
年段 | ㄧ年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | |||||||
● | ● | ● | |||||||||||
七年級 | 八年級 | 九年級 | |||||||||||
融入領域 | 語文 | 數學 | 自然與生活科技 | 社會 | 藝術與人文 | 健康與體育 | 綜合 | ||||||
● | ● | ● | |||||||||||
三、學習目標 | |||||||||||||
1.能認識南澳自然生態與南澳人文特色。 2.瞭解人和自然環境的互動關係及生態的平衡。 3.培養愛護環境、珍惜資源及尊重生命的態度。 | |||||||||||||
四、注意事項: | |||||||||||||
1.生態旅遊館可提供館內導覽。可事先向南澳鄉公所預約。 聯絡人:黃鳳美小姐 電話;03-9981915 分機242 2.可停車,但停車位有限。可搭鄉內免費公車至生態館(公車時刻表可至南澳鄉公所網站查詢) | |||||||||||||
五、教材內容 | |||||||||||||
教材內容 活動別 | 教學活動說明 | 教學 時間 | 參考資料 | ||||||||||
認識 南澳生態 | 1.指導學童認識南澳生態館,了解南澳生態的特色。 a.認識河川魚類生態(毛蟹、鰻魚、苦花等) b.認識特有農產品(枇杷、段木香菇、生薑等) 2.認識南澳生態館和地理位置及周邊景點。 | 40分 | |||||||||||
六、學習資源 | |||||||||||||
1.『南澳生態館』教學簡案 2.『南澳生態館』學習單 | |||||||||||||
七、連絡資訊 | |||||||||||||
單位名稱 | 聯絡人 | 電話 | 開放時間 | 收費明細 | |||||||||
南澳鄉公所 | 黃鳳美 | 電話:03-9981915分機242 傳真03-9982220 | 每週一至週五上午08:00至下午17:00 | 免收費 | |||||||||
八、網頁連結 | |||||||||||||
http://www.nanao.e-land.gov.tw/news_contentx.php?cid=1&eid=203 (南澳鄉公所網站) | |||||||||||||
五、宜蘭縣南澳鄉生態旅遊館【4-6年級】
主題名稱 | 宜蘭縣南澳鄉『生態旅遊館』 | ||
一、景點概說 | |||
生態館位於南澳金洋村入口處,目前興建工程還沒完成,主要希望在完成工程與實施措施後,蒐集大南澳南溪、北溪所盛產魚類,包含鯝魚(苦花)、毛蟹、鰻魚等,以及豐富的農業產品系列,如小米、山蘇、生薑、香菇、文旦、枇杷等,陳列在此館提供給遊客展示並作為導覽解說平台。又金洋地區發展溯溪、泛舟等活動,其終點站在此生態館的位置,也可以引旅客來此休息與瞭解當地的生態環境,是個最好遊客休憩服務中心。 | |||
二、搜尋資訊 | |||
場域類型 | 觀光工廠 | 休閒農場 | 蘭博 |