宜蘭縣金岳國民小學100學年度第2學期六年級健康與體育領域教學與評量計畫

宜蘭縣金岳國民小學100學年度第2學期六年級健康與體育領域教學與評量計畫

一、教材版本：康軒版

二、教學者:陳國傑

三、各週教學進度與重要教學活動表：

定期評量	週次	日期	教學進度與重要教學活動內容	評量主要項目
第一次定期	一	02.08-02.11	1-1健康開跑(3)	一、定期評量： 1.統一紙筆測驗二、平時評量 1.團隊比賽成績 40％ 2.體育操作形成性評量 30％ 3. 參與學習態度表現30％
二	02.12-02.18	1-2健康有氧(2) 1-3醫療資源站(1)
三	02.19-02.25	1-4用藥保安康(2) 1-5醫療糾紛知多少(1)
四	02.26-03.03	2-1進攻準備(1) 2-2全力進攻(2)
五	03.04-03.10	2-3認識食品中毒【健促教育】
六	03.11-03.17	2-4傳染病知多少
七	03.18-03.24	3-1廟會
八	03.25-03.31	3-2丟丟銅仔
九	04.01-04.07	3-3方塊舞縣本課程
十	04.08-04.14	4-1青春性事【性別平等教育】
十一	04.15-04.21	4-2性別平等進行曲【性別平等教育】縣本課程
十二	04.22-04.28	5-1傳接有一套縣本課程
十三	04.29-05.05	5-2奮力一擲
十四	05.06-05.12	5-3堅強的陣容
十五	05.13-05.19	5-4棒棒出擊
十六	05.20-05.26	6-1運動任我行
十七	05.27-06.02	6-2看我好功夫【國防教育】
十八	06.03-06.09	6-2看我好功夫
十九	06.10-06.16	6-2盤盤相接
二十	06.17-06.23	6-2盤盤相接

附註：各週進度依實際教學需要將進行必要之調整。

四、定期與平時評量項目：

（一）本學期共有二次定期評量

（二） 學期成績計算方式：

依據「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點」，學習領域之評量成績計算方式如下：

1. 每次定期學習評量總成績，為定期評量和平時評量成績各占百分之五十。

2. 學期總成績，為各次定期學習評量總成績總和之平均。

五、定期評量方式：學校統一紙筆測驗

六、平時評量參考項目與相關比重：

1.團隊比賽成績 40％

2.體育操作形成性評量 30％

3. 參與學習態度表現30％

多元評量規劃參考表(一)：各領域通用

評量方式	評量方式說明	評量活動舉例
(一)鑑賞	就學生由資料或活動中之鑑賞領悟情形考查之。	1.給予同儕作品表現之評價 2.其他
(二)晤談	就學生與教師晤談過程，了解學生反應情形考查之。	1.口頭回答 2.口試 3.其他
(三)報告	就學生閱讀、觀察、實驗、調查等所得結果之書面或口頭報告考查之。	1.閱讀圖表說出圖意 2.調查報告書 3.觀察記錄 4.其他
(四)實作	就學生之實際操作及解決問題等行為表現考查之。	1.繪製圖、表、畫 2.製作模型 3.踏查、訪問等 4.其他
(五)資料蒐集整理	資料蒐集整理：就學生對資料之蒐集、整理、分析及應用等活動以學習成長檔案呈現考查之。	1.上網蒐集資料 2.學習資料之檔案彙整 3.其他
(六)作業	就學生各種習作簿考查之。	1.習作 2.回家功課 3.學習單 4.其他
(七)紙筆測驗	就學生經由教師依教學目標及教材內容所自編之測驗考查之。	1.定期成績考查試卷 2.平時小考試卷或學習回饋 3.其他
(八)實踐	就學生之日常行為表現考查之。	1.學生能運用所學於生活中例如：學生運用繪製地圖之能力，繪製出一張從家裡到學校的路線圖。 2.學習態度(學生學習參與度、合作表現等等)