繁星點點~星星不因它的光芒僅似螢光，而怯於出現~

今天我們要做零錢包喔~
有自己的錢包會不會捨不得花錢呢？
如果因此而養成儲蓄的好習慣，
那就太棒啦~

[@more@]上了兩節課，
我們只做了一半，
不過，
比起上回做束口袋，
大家都很上手了呢~

只有虹伶的尚未跟上進度，
另一個是我的，
本想一起做的，
沒想到兩節課下來，
針線都沒動到~
還好事前我做了兩個當樣品囉~

做這樣的東西，
最怕的是準備材料，
光是剪布，
就花了一整個星期五下午~
還不算之前找布的時間……
不過，
還是會想找小朋友一起做~

今天的電腦課終於不是停在處理怪怪的電腦或是辦gmail了~
我們上了小畫家……[@more@]

姵汝~

顯福~

智臣~

竣凱~

竣傑~

內伶~

俞雅~

人豪~

虹伶~

岳儒~

有些小朋友家中沒有電腦，用起來比較不那麼上手，加上考慮過多……
不過，
大家都有無限的潛力喔~

最近下課沒出去玩的小朋友在忙什麼呢？

[@more@]原來是姓名書籤啦~

特地找出教具送的軟磁鐵給小朋友，那書籤就不會跑來去啦~

本週是視力保健週，週二下午有小朋友期待的活動喔~

[@more@]先講解遊戲規則~

第一題剛好就是班上的小朋友喔~

要認真作答呀~

看後面是……

再換一題，輪番上陣~

有人答對了嗎？

哇~有看清楚跑來跑去的數字嗎？

換圖卡囉~

最後成績揭曉~
 

影片題比較難，特別去注意的居然不是題目，那也按呢~

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今天我們三到六年級到台北參加記者會喔~

[@more@]在出發前幾天，我們先畫了~最希望大人為我做的一件事
對於這個題目，總覺得怪怪的~
我比較想要小朋友學到的是如何幫別人，而不是一直在要求別人……

以下是班上的小朋友的願望~
(感謝校長的拍照，我忘了拿回家掃描了~)
姵汝~

顯福~

智臣~

竣凱~

竣傑~

內伶~

俞雅~

人豪~

虹伶~

岳儒~

我們終於到達目的地囉~

執行長先跟大家簡述一下流程~

先彩排~

正式開始囉~由直笛隊的小朋友先帶來表演

城鄉差距報告~

這是每個小朋友都不想要的~

由校長報告囉~

要開始問囉~小朋友準備好了嗎？別緊張喔~

智臣~

顯福~

竣凱~

竣傑~

大合照~

各家媒體訪談中~

中午的大餐~小朋友的最愛，卻是不怎麼健康的食物！

下午的重頭戲–看電影囉~

有聖誕夜怪譚和2012~

我們這一群看的是聖誕夜怪譚~是3D的喔~

在等2012的電影結束，我們這一群去逛了百貨公司，只是……大家都不怎麼起勁！
不過班上的小朋友很天真可愛，對百貨的東西總是哇～哇～
反觀其他班有些人一直在抱怨，讓我走在旁邊聽了真不舒服！
最後停在噴水池旁，發現小朋友對玩水最有興趣！

感謝游老師的帶領，大家沒有迷路喔~

終於等到看2012的小朋友和老師了~
也結束了這一天的台北行~

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大家都比這個姿勢是……

[@more@]

一開始大家還很開心~

再來……

沒想到我們這麼快就輪到預防接種了~
不過，
小朋友還是要保持個人良好的衛生習慣喔~

今天我們要演戲喔~

[@more@]先畫好主要的背景道具~
娃娃的主體由老師製作，再交給小朋友貼上表情~

正式演出囉~
可惜小朋友聲音太小，麥克風又不捧場~

表演完畢，謝謝大家~

以上故事內容改編自這本書~
娃娃材料：工作手套加棉花

前一天(星期四)藝文課的練習~

最近活動有些多~
早上進行的是~婦幼隊的家暴防治宣導

[@more@]

 這是朋友寄來的e-mail內容：

●六種情況下不能打孩子
　如今，信奉「沒有不好的孩子，只有不合格的家長」理念的人應該不在少數，持這種觀念的人肯定會反對打孩子，甚至認為打孩子是愚蠢的，是父母自己無能，是不會用科學的方法教育孩子的一種表現。的確，在以下很多情況下，是不能打孩子的。
 
1.孩子犯錯誤，是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚。 
 
2.孩子所犯的錯誤，父母自己也在犯。
　爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應該怎麼做，沒有很好地在這方面以身作則時，不要急著去打孩子。等自己改正了這方面的錯誤，清楚地知道遇到這種事情該怎麼做時，再去懲罰也不遲。
 
3.父母在暴怒之下不能打孩子。
　因為這時打孩子往往只是發洩自己的憤怒，懲罰時往往會失去分寸，會忽視孩子犯錯誤的原因，也很難給孩子講清楚為什麼要打他，很容易失手打傷孩子。應等自己怒氣平息了，頭腦清醒了，再實施懲罰。
 
4.孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行為亢奮有神經障礙的孩子，十分敏感的孩子，曾受過情感傷害的孩子。
 
5.不到3歲的孩子不要打。

　根據心理學家埃裡克森提出的人格發展階段理論，3歲的孩子處於遊戲期階段，孩子的自主感十分強烈，同時孩子的良心、道德感也有了發展，自我統一性開始出現，而3歲前的孩子，這一切都沒有出現，或者只是剛剛發展。

　即使是有的孩子過於頑皮，體罰他的時間也只能提前到1歲半，對於1歲半以內的嬰兒是絕對不能進行體罰的。

　因為在這一年齡段，孩子的活動主要是滿足生理上的需要，主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射，是無意識的。在這一階段體罰孩子，會影響他們做出正常的生理與心理反應，導致孩子身心的不健康。

　在1～3歲的階段，孩子處在自主性與羞怯和疑慮之間搖擺的階段。兒童迅速學會走、爬、推、拉和交談等許許多多的技能，學會了如何抓握和放開。

　他們不僅把這些能力應用於物體，而且還應用於控制和排泄大小便。換句話說，兒童現在能「隨心所欲」地決定做還是不做某些事情。

　父母必須按照社會所能接受的方向，履行精心保育兒童行為的任務，而又不能傷害兒童的自我控制感和自主性。如果父母使用體罰，兒童就會感到疑慮而體驗到羞怯。
 
　育兒小貼士：在孩子3歲前的這一年齡階段，面對孩子的無理吵鬧，面對孩子幫倒忙，父母往往是最頭疼的，既要管住孩子，又不能體罰他們。怎麼辦？您不妨採用以下辦法來教育犯了錯誤的孩子：

(1)冷處理。當孩子無理吵鬧時，不去搭理他，更不要給孩子以積極刺激，避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間建立條件反射。

(2)自食後果法。對於喜歡亂碰東西的孩子，在不造成肉體傷害的情況下，可以讓他碰一碰煮熱的食物，讓他直接體會到其中的危害。

(3)用生氣的表情告訴孩子他的行為不對。你可以把自己的憤怒寫到臉上去，這一階段的孩子，已經學會看大人的臉色行事。看到大人的憤怒表情，很多孩子會停止自己的錯誤行為。

(4)講明道理。給孩子講明一些簡單的道理，說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如，你亂碰開水瓶，會被燙著的，到時候會像打針一樣痛的。
 
(6)6歲以後要盡量少打，12歲以後的孩子不能打。

　一般而言，孩子6歲以後就應盡量減少體罰，而到了12歲就應完全停止了。6歲以後，多數孩子已經進入學校了，獨立自主意識有了較好的發展，自尊心越來越強，開始努力地做事情，渴望著憑借自己的能力、勤奮，不斷帶來各種成就。

　這時體罰容易傷害孩子的自尊心，使他喪失成長所必須的成功體驗，影響人格的健康發展，養成消極、自卑的人格；而且在這一時期進行體罰，孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰，在心靈蒙上一層陰影。

　進入青春期後，兒童在肢體運動、認知、道德感等方面日漸完善，逐步形成完整的統一的自我。他們強烈感到自己是一個獨立的、獨特的個體，具有認識自我、表達自我、張揚自我的強烈要求。

　如果這時體罰孩子，他會感到這是對自己人格的嚴重踐踏，產生強烈的牴觸心理，一些男孩子甚至還會產生某種報復與逆反心理；而且，隨著知識的增多，他們會清楚知道父母的這種做法違反了《未成年人保護法》，是一種違反法律的錯誤行為，因而會對父母產生不良印象，認為他們不遵守法律。
 
●四種情況下可以打孩子

　在中國，父母打孩子，是一個不爭的事實。在採訪現在的父母時發現：儘管有少數人不打孩子，但多數還是打的。

如果你認為「不打不成才」，「打是親，罵是愛，不打不罵是禍害」等觀點是有道理的，如果你經常不能通過積極的鼓勵，也不能通過講道理讓孩子遵守規則，那麼你可能認為在以下情況下，父母或許可以通過 「打」的方式，給孩子以威嚇，使其改邪歸正。
 
1.如果孩子喜歡觸摸一些危險物，喜歡到一些不安全的場所，但由於孩子年齡太小，不能理解自己所作所為的嚴重性，或者理解了但管不住自己，家裡人又沒有足夠時間看住孩子時。比如：有很多孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等，如果不及時而有效地加以制止，將會發生不堪設想的後果。
2.當孩子某些作為、習慣、心理傾向，長大後有可能發展為違犯法律或不道德的行為時。比如：從家裡偷過錢去買自己喜歡的東西；還有很多小男孩喜歡打人欺負比他弱的孩子，並以此為樂。
 
3.過於自私、自我中心傾向嚴重，心中絲毫沒有他人的位置。
　有些從小被寵慣了的孩子，從來不願意與他人分享自己的東西，不懂得要關心他人，長此以往，進學校後很難與同學相處，走上社會後，無法適應社會。對於流露出這種傾向的孩子，父母要及時幫他們糾正。
 
4.父母或老師已多次提醒他有規則存在，但他仍然故意犯規時，或者犯規後還絲毫不認錯，下次還想再犯時，可以打孩子。簡單地說，屢教不改時，可以打他。
 
　特別提醒：孩子不能亂打筆者雖然主張在有些情況下，可以打孩子，但也不是走向另外一個極端：殘酷、虐待性地責打孩子，或者沒頭沒腦地亂打一氣，逮住哪裡打哪裡，不管是頭部還是臉部。
 
不要用任何工具如鞭子、拖鞋等，用手打屁股就可以了，絕不允許拍打孩子的頭、眼睛和耳朵。在實施體罰時，應該注意以下幾點：

(1)及時懲罰，不能倒算帳。要堅持隨錯隨罰的原則，這樣孩子所做的錯事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯結。這樣，他以後再做這些錯事時，會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗。 

(2)講明道理，告訴孩子下次應該怎麼做。懲罰時，要告訴孩子為什麼打他。打只能阻止錯誤行為再次出現，但它本身不能帶來正確行為。只有孩子明白自己的錯誤以及造成的危害時，才不會再犯。由於孩子年齡小，即使這次真心說「下次不敢了」，但可能不知道下次應該如何做因此，父母有必要對孩子進行正確的引導，告訴他正確的做法。而且，還要考慮到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，給他的建議是否容易做到的，而不是孩子根本做不到的。

(3)不要在外人面前打孩子。孩子儘管小，但有自己的臉面，尤其是在小夥伴面前，他是不甘落後的。一旦別人知道自己挨打了，稍大一點的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱。

(4)不能經常打孩子。俗語道：「常罵不驚，常打不怕。」孩子要是經常挨打，由於「久經沙場，千錘百煉」，就會變得「軟硬不吃，刀槍不入」。記住，體罰絕對不是教育的主要手段。 

今天天氣算是不錯，沒有大太陽，只是…也沒風~

[@more@]行前叮嚀~

今天的解說老師~

從後門口開始介紹~黃椰子

是蝶還是蛾呢？

菇婆芋~最環保的袋子，還可以當傘用~

哇~小蛇！

大家都來摸摸看~是什麼感覺呀？

順便翻翻手冊對照一下~

好吃的水冬瓜~

腎蕨~根可以吃喔~

不過，看情形似乎不太好吃~

猴不爬~在樹幹給它搔癢，枝末葉子會搖動喔~

人面蜘蛛的大餐~

老師說看到這種植物(忘了叫什麼了~)一定要把它拔掉，丟馬路中~

小時候的藤條~黃藤
不過要先晒乾了，剝掉外層的皮，不然一打下去，會……

面天樹蛙~

終於到了可以休息的涼亭了~

難得喔~

許願大鐘~

我們攻上了最高的涼亭喔~
智臣加油！明年一定要上來喔~

下山了~

回程看到蜘蛛已經把牠的大餐牢牢的捆好了~

下午有電影欣賞喔~

嗯…今天真是快樂的一天！

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姵汝

今天全校去爬草嶺古道，分成兩組。我們有介紹到黃椰子、雀榕、山菊、菇婆芋、黃藤、腎蕨──根、蝴蝶、人面蜘蛛、蛇、面天樹蛙、澤蛙、蝗蟲、水冬瓜、猴不爬、筆筒樹、蚱蜢和咸豐草。我們有吃水冬瓜，還有看見人面蜘蛛吃掉蝴蝶。老師還讓我摸面天樹蛙，還抓蛇給我們摸。

最後我們還爬三個涼亭，而且我們還爬上最高的涼亭。老師幫我們拍完照後就下山，回到教室吃營養午餐。

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顯福

今天全校去爬草嶺古道，分成兩組，一二三年級一組，四五六年級一組。我們這一組有看到水冬瓜、腎蕨、猴不爬、菇婆芋、筆筒樹、黃椰子、黃藤、蝴蝶、人面蜘蛛、蝗蟲、面天樹蛙、蛇、雀榕、蚱蜢、澤蛙、山菊、鬼針草和咸豐草。

解說員有說水冬瓜找白色的，有甜甜的味道；還有腎蕨的根可以吃，可是會苦苦的；而猴不爬如果用手抓抓它的樹幹，它的葉子就會輕輕的搖動；還有菇婆芋，可以當雨傘。

等我們爬到最高點，就下山換芒花季的筆記本加一枝筆。

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智臣

今天全校一起去爬草嶺古道。

我們爬到啞口，簡主任說：「誰要一起去爬最高的涼亭？」我們三忠的人都去爬，可是大家都爬到了，只有我爬到一半。

我和老師一起走下山，我們走到大里天公廟旁的遊客中心領筆記本。

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竣凱

今天我們去爬草嶺古道，我們在石頭邊看到一條小蛇。

我吃了一顆古怪的水果，它的名字叫水冬瓜；吳岳儒還吃了一顆大大的水果，叫腎蕨。老師抓了一隻蝗蟲給人面蜘蛛吃，人面蜘蛛就迅速的把蝗蟲包起來。

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竣傑

今天我們全校一起去爬草嶺古道。

我們要出發的時候，老師給我們全校一人一本草嶺古道生態手冊。解說老師帶領我們去爬草嶺古道，解說老師發現一隻蝴蝶，本來要抓來觀察，可是被那一隻蝴蝶逃走了。然後，我們又繼續往前走。老師把一隻蝗蟲抓起來丟給人面蜘蛛吃，大家都一直看。後來，我們終於爬到虎字碑了，我們先在涼亭休息，再下山。

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內伶

今天我們全校都去爬草嶺古道，而且有很多人都是減重班，相信最後他們都會變瘦，護士阿姨一定很高興，因為她就不用每天都陪著他們運動了。

兩位姐姐介紹了蝗蟲、人面蜘蛛、蛇、猴不爬和水冬瓜，還有很多植物。

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俞雅

今天我們八點集合要去爬草嶺古道，老師說一二三年級一隊，四五六年級一隊。

我們這一隊的老師有介紹黃椰子、筆筒樹、菇婆芋、蛇、猴不爬、人面蜘蛛、水冬瓜、蝴蝶、腎蕨、黃滕、面天樹蛙、澤蛙、蝗蟲、老雀榕、山菊、咸豐草和蚱蜢。

我們下山後，在天公廟旁等謝智臣和阿凱，可是阿凱和謝智臣太慢了，護士阿姨就說：「簡主任在那邊等他們。」我們就先去換紀念品。在換紀念品前，我先拿出杯子裝紅茶，換完紀念品後，我們回到學校吃飯。

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人豪

今天我們全校去爬草嶺古道。我們上山的時候，我們看到水冬瓜、猴不爬、蛇、蝗蟲、雀榕、蝴蝶、黃椰子、菇婆芋、腎蕨和人面蜘蛛。我們看到各式各樣的東西，我們一看到有路的地方，我們就一直爬，爬到底。

今天好開心，可以爬山，有運動到，我喜歡爬山。

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虹伶

今天我們全校去爬草嶺古道，我們認識了黃椰子、菇婆芋、筆筒樹、黃藤、蝴蝶、人面蜘蛛、蛇、蝗蟲、面天樹蛙、澤蛙、猴不爬、水冬瓜、腎蕨──根。然後老師看到一隻人面蜘蛛，老師就抓一隻蝗蟲餵人面蜘蛛，讓我們觀察。後來，楊內伶踢到狗大便，我們就跟她說：「妳踢到了狗大便了。」

不知不覺中，我們爬到第三個涼亭。簡主任問說：「誰還要爬到第四個涼亭？」我們又爬到第四個涼亭，拍完照就下山了。

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岳儒

今天一到六年級去爬山。

我們吃到水冬瓜，魚丸姐姐介紹面天樹蛙，而且還讓我們摸牠。魚丸姐姐還發給我們墊板，我們一路爬到啞口。我們走下山時，我一直停下來，我和顯福沿路走沿路看。

今天早上真是開心。 

終於到了筆試的這一天了~

[@more@]要認真作答喔~

班上有人通過嗎？