這學期的特色課程是~天公廟
雖然廟就在我們旁邊，但還是先上網查一下相關資料~
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查完資料，最怕的就是小朋友一律複製貼上，到底內容是什麼，從不細看~
所以，請小朋友先把資料消化吸收，寫出大意，再用自己的話上台介紹~
接下來，當然是實地走一次囉~
先從點香開始~(天公廟有七個爐，所以每個人點了二十一柱香）
虔心祈禱……
習慣上用左手插香~
到了最高層，插完最後三柱香~
下樓照相囉~
這裡養了好多魚，先看看吧~
來天公廟必喝的龍水~(這也是小朋友取景的熱門景點)
以下是小朋友自己取景照的相片：
每人可照四張，看看小朋友是不是也照得不錯呀！
浩瑜：
佳昕：
暄柔：
怡廷：
我忘了照怡廷了~
第一個活動上網找資料，跟以前一樣，小朋友資料查好就寄信來，因為不是第一次做查資料的活動，所以也就沒打開檢查小朋友查了哪些東西，等列印出來，請小朋友進行第二個活動的時候，怡廷才發現：她查的跟天公廟毫無關係！所以，下回找資料，還是得打開信件，看看小朋友到底查了什麼！
第二個活動請小朋友寫完大意後上台介紹，除了讓小朋友練習歸納重點，也讓小朋友用自己的話來介紹天公廟。一開始佳昕是笑笑的上台，也說了一兩句，但是太小聲，我們希望可以再大聲一點，但似乎對她來說(已經在台上了)有些難，她努力了一下下，哭了，其他的小朋友和我都有想請她回座的想法，但是，我們還是請她把剩下的部分唸完。不過，大家都覺得她有進步囉！所以票選活動的時候，她跟暄柔並列第一名。
在進行第三個活動前，我們在教室先針對到廟裡要注意的事項進行討論。接著實地拜拜去，大家都很高興，我想主要原因是──可以不用待在教室裡吧！最後大家還抽了籤，雖然沒有解籤詩的人，不過，看起來大家的都是好籤。進行活動前，有請小朋友先回家問問可不可以到廟裡去，小朋友異口同聲的回答早就跟家人到過廟裡拜拜了，也就放心進行活動，不過，隔天暄柔說：「媽媽說她怎麼可以隨便抽籤？」原來還有沒注意到這個細節，雖然我們有按拜拜的規矩來，但還是不應該讓小朋友隨意抽籤。所以，下回再進行類似的活動前，應該請小朋友回家先問清楚。
第四個拍照活動接著進行，讓小朋友自己取景照相，共四張．問題是小朋友容易手震模糊，加上不是一人一台相機，用輪流拍照的關係，大家取景容易重覆。不過，能自己取景拍照，應該也是一個好玩的經驗吧！