部落格

很快的，隨著會考結束

第六次的工作坊也就聚焦在會考上

此次國珍老師先由這幾年廣泛推廣的科學閱讀開始切入，

談到各科的閱讀其實是一樣的道理

因此國珍老師以今年的國文科會考試題作為範例

逐題討論命題老師的命題要旨與適合學生切入的角度

並且加上了解析

在經過國珍老師引導後，

雖然在場的都是社會科老師，

但是對於題目的脈絡及該如何思索題目有了更多的想法，

也許之後對於一些坊間的試題或是段考的試題是否具有參考價值，

就更值得深思了。