部落格

緊接著10月份的閱讀理解工作坊第一次聚會後，

很快的第二次的聚會又來臨了，

與上學年不同的模式在於這學年的每一次工作坊都是以備課為目的，

更加著重於實作的部分，

所以工作坊開始的時候仍然由國珍老師說明命題的趨勢及要注意的方向

然後接下來就是交由歷史、公民與地理三個組別分別討論，

使用的文本是以各科的現行課本為主，

然後試做題目

最後是發表與國珍老師的評論，

基本上國珍老師著重的都是以如何設計框架，

然後放入老師要測驗學生的概念，

但設計一個主題框架確實蠻需要夥伴們共同激盪腦力的。

希望下次聚會能有更多夥伴一起來共襄盛舉～