2014-06-08(日)海蛞蝓學生團~參加基隆海科館藻特展(1)
由簡主任、廖老師帶五位小朋友前往。
班上亦有一位小朋友前往!
請參加小朋友,迴響當日參加(基隆海科館、九份)之心得!
2014-06-08(日)海蛞蝓學生團~參加基隆海科館藻特展(1)
由簡主任、廖老師帶五位小朋友前往。
班上亦有一位小朋友前往!
請參加小朋友,迴響當日參加(基隆海科館、九份)之心得!
2014-06-07(六)荒野小飛魚—「外澳」(1、5 、8)
請參加活動的三位同學,迴響參加這次活動的心得。
2014-06-04(三)海蛞蝓之潮間帶生物特色教學活動(1 、3 )
當(6/4)日下午,陳老師帶領大家(海蛞蝓學生、老師)製作「海草燈籠」!
1.海草是之前上「海蛞蝓課程」時,大家一起採集後,用報紙壓緊後的乾燥樣!(有些則是陳老師所準備)。
2.燈籠的支架,是以免洗筷作材料,做以三角錐或四角錐的架構,再糊上宣紙。
3.在自己所簡單完成燈籠,於各面的紙面上,貼上之前採集的各式海草。
4.裝上簡單的手電筒提燈!
5.最後,再裝上兩顆3號電池。即可使用!
ps:亦可當帽子戴,特別是有夜光的同學,可以直接穿戴!
2014-06-04(三)102學年度下學期第17週,進行本班「第16次含氟漱口水」活動
1.上(16)週二,因5/27~5/8美育之旅之故,「含氟漱口水」活動停了一次。
2.本(17)週二6/3因有位同學(小霖)請病假就醫未及時返校,故延至6/4(三)再進行。
學校附近,有很多的家長已開始採石花菜多日!
早上先帶學生到班上學生「游小姐」家,向「游小姐」的祖父母,請教石花菜的相關知識。
還看到他們正在川燙珊瑚草後,直接放入冷水,使增加其脆度!
之後又到附近的一位阿婆家,其門口亦是曬滿石花菜!
最後,我們到了「俊華商店」,他們與前二位一樣,滿地擺滿石花菜,利用日光來曝曬!還有各式的海產的相關產品!
ps:大海充滿著無限的寶藏與美食,勤奮的人們,總是能將之取來,轉化成財富!
2014-05-30am10:15~pm12:00四忠學生游泳去
由體育張師(開車)帶往頭城游泳去!
ps:因回來時晚了點!慢了5分鐘左右!
但因近午餐時間!竟有人還在午餐前吃了「熱狗」!回到教室才說,「午餐吃不下」!
建議,下次可否:
1.午餐前別在亂買東西吃了!(如果你能吃,就別再提午餐吃不下!)
2.已嚴重感冒者,別再下水游泳了!
2014-05-30祝大家:
端午佳節(連假)愉快、順心、如意、健康!
ps:2014-06-02(一)是端午節,放假一日。
小朋友,多利用時間與家人相處,可邀請家人利用三天時間帶各位一起去欣賞龍舟競賽,或外出活動(多注意交通安全事宜)。另外,吃粽子時,亦宜適量,以免造成腸骨胃不適或肥胖問題。
祝大家愉快、順心、如意、健康!
2014-05-28(三)『台積電文教基金會-美育之旅(故宮、北美館、故事館)』」的第二天心得
台積電文教基金會-美育之旅(故宮、北美館、故事館)
ps:請班上有參加的小朋友,返校後,記得迴響第二天的心得。
為防止其他小朋友,每每用複製的手法,copy別人心得,並重複張貼,造成困擾。
故請小朋友先用直行簿手寫,再以「這是一則悄稍話」的形式張貼。
本則,只要張貼第二天的心得即可,敬請達到至少100字的原則。
相簿連結:
2014-05-27(二)『台積電文教基金會-美育之旅(故宮、北美館、故事館)』的第一天心得
台積電文教基金會-美育之旅(故宮、北美館、故事館)
ps:請班上有參加的小朋友,返校後,記得迴響第一天的心得。
為防止其他小朋友,每每用複製的手法,copy別人心得,並重複張貼,造成困擾。
故請小朋友先用直行簿手寫,再以「這是一則悄稍話」的形式張貼。
本則,只要張貼第一天的心得即可,敬請達到至少100字的原則。
相簿連結:
103年全民防衛動員(萬安37號)演習,訂於103年5月26日14時至14時30分,演習方式(在北部地區)僅採「警報傳遞演練」與「防空警報發放」,不實施疏散避難及交通管制,亦不召集民力參演。